Đề thi tốt nghiệp THPT 2024 môn Toán, mã đề 112

Đề thi môn Toán tốt nghiệp THPT năm 2024, mã đề 112

de thi tot nghiep thpt 2024 mon toan ma de 112 hinh 1
de thi tot nghiep thpt 2024 mon toan ma de 112 hinh 2
de thi tot nghiep thpt 2024 mon toan ma de 112 hinh 3
de thi tot nghiep thpt 2024 mon toan ma de 112 hinh 4
de thi tot nghiep thpt 2024 mon toan ma de 112 hinh 5

Đối tượng dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Đối tượng dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024 gồm:

- Đối tượng 1: Người đã học xong chương trình THPT trong năm tổ chức kỳ thi;

- Đối tượng 2: Người đã học xong chương trình THPT nhưng chưa thi tốt nghiệp THPT hoặc đã thi nhưng chưa tốt nghiệp THPT ở những năm trước;

- Đối tượng 3: Người đã có Bằng tốt nghiệp THPT, người đã có Bằng tốt nghiệp trung cấp dự thi để lấy kết quả làm cơ sở đăng ký xét tuyển sinh;

- Đối tượng 4 Một số trường hợp đặc biệt khác do Bộ trưởng Bộ GDĐT quyết định.

(Khoản 1 Điều 12 Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT)

Điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024

- Đối tượng 1 phải bảo đảm được đánh giá ở lớp 12 đạt hạnh kiểm xếp loại từ trung bình trở lên và học lực không bị xếp loại kém; riêng đối với người học thuộc diện không phải xếp loại hạnh kiểm và người học theo hình thức tự học có hướng dẫn thuộc chương trình GDTX thì không yêu cầu xếp loại hạnh kiểm.

- Đối tượng 2 phải có Bằng tốt nghiệp THCS và phải bảo đảm được đánh giá ở lớp 12 đạt hạnh kiểm xếp loại từ trung bình trở lên và học lực không bị xếp loại kém.

Trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do xếp loại học lực kém ở lớp 12, phải đăng ký và dự kỳ kiểm tra cuối năm học đối với một số môn học có điểm trung bình dưới 5,0 (năm) điểm (tại trường phổ thông nơi học lớp 12 hoặc trường phổ thông nơi đăng ký dự thi), bảo đảm khi lấy điểm bài kiểm tra thay cho điểm trung bình môn học để tính lại điểm trung bình cả năm thì đủ điều kiện dự thi về xếp loại học lực theo quy định; trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại yếu về hạnh kiểm ở lớp 12, phải được UBND cấp xã nơi cư trú xác nhận việc chấp hành chính sách pháp luật và các quy định của địa phương để được trường phổ thông nơi học lớp 12 xác nhận đủ điều kiện dự thi về xếp loại hạnh kiểm theo quy định.

- Đối tượng đã tốt nghiệp trung cấp phải bảo đảm đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn hiện hành của Bộ GDĐT.

- Các đối tượng dự thi phải đăng ký dự thi và nộp đầy đủ các giấy tờ đúng thời hạn.

(Khoản 2 Điều 12 Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi Thông tư 05/2021/TT-BGDĐT)

Các bài thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 sẽ có 05 bài thi, gồm:

- 03 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và Tiếng Hàn).

- 01 bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (viết tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học.

- 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT.

(Điều 3 Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT)

Xem thêm

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Năm học mới từ bỏ cuộc đua thành tích, hướng tới sự tiến bộ của từng học sinh

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Năm học mới từ bỏ cuộc đua thành tích, hướng tới sự tiến bộ của từng học sinh

(CLO) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, giáo dục thực chất phải hướng tới sự tiến bộ của từng người học, thay vì chạy theo điểm số, thành tích. Muốn “học thật, thi thật, nhân tài thật”, ngành Giáo dục sẽ phải thay đổi mạnh mẽ cách đánh giá, dạy và học.

Hơn 26 triệu học sinh, sinh viên bước vào năm học mới

Hơn 26 triệu học sinh, sinh viên bước vào năm học mới

(CLO) Hôm nay 5/9, hơn 26 triệu học sinh, sinh viên cả nước bước vào năm học 2026-2027, với lễ khai giảng kết hợp trực tiếp và trực tuyến. Năm học mới diễn ra trong bối cảnh mạng lưới trường công vừa trải qua cuộc sắp xếp quy mô lớn nhất gần 50 năm qua.

Gia Lai sẵn sàng khánh thành 7 trường nội trú liên cấp, đón hơn 7.000 học sinh vùng biên

Gia Lai sẵn sàng khánh thành 7 trường nội trú liên cấp, đón hơn 7.000 học sinh vùng biên

(CLO) Sau thời gian thi công khẩn trương, 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới Gia Lai đang hoàn tất những phần việc cuối cùng, sẵn sàng đón hơn 7.000 học sinh trong năm học mới. Hàng trăm công nhân, cán bộ, chiến sĩ đang chạy đua với thời gian để những ngôi trường mới kịp hoàn thiện, bảo đảm điều kiện học tập, ăn ở và sinh hoạt cho học sinh vùng biên.

Loạt chính sách giáo dục mới có hiệu lực từ tháng 9: Nhà giáo nghỉ hưu có thể tiếp tục đứng lớp

Loạt chính sách giáo dục mới có hiệu lực từ tháng 9: Nhà giáo nghỉ hưu có thể tiếp tục đứng lớp

(CLO) Từ tháng 9/2026, hàng loạt quy định mới trong lĩnh vực giáo dục bắt đầu có hiệu lực. Đáng chú ý, nhà giáo đã nghỉ hưu có thể tiếp tục giảng dạy theo hợp đồng; hệ thống giáo dục quốc dân có khung cơ cấu mới; quy định về công nhận văn bằng nước ngoài cũng được thay đổi.

Những ngôi trường mới chắp cánh ước mơ cho trẻ em vùng biên Lai Châu

Những ngôi trường mới chắp cánh ước mơ cho trẻ em vùng biên Lai Châu

(CLO) Chỉ còn ít ngày nữa, năm học 2026 - 2027 sẽ chính thức bắt đầu. Tại Lai Châu, không khí chuẩn bị cho ngày khai trường đang diễn ra khẩn trương, đặc biệt tại các xã biên giới - nơi 5 trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS đang gấp rút hoàn thiện để đón hơn 5.300 học sinh.

35 năm Nguyễn Siêu giữ ‘Vuông’ đạo học Việt, vươn tới chuẩn mực giáo dục toàn cầu

Bài 2: Hành trình vươn ra thế giới

(CLO) Nhìn lại hành trình 35 năm phát triển - chặng đường đã đủ dài để tạo dựng nên 1 thương hiệu, niềm tin xã hội. Câu hỏi tiếp theo không chỉ là Trường THCS & THPT Nguyễn Siêu đã đi được đến đâu, mà là sẽ đi tiếp như thế nào khi thế giới giáo dục đang thay đổi nhanh chóng, công nghệ và AI đặt ra những yêu cầu mới, còn bài toán giữ gìn bản sắc và những giá trị cốt lõi vẫn còn nguyên.

Bài 1: Tám lần di chuyển và hành trình giữ một triết lý giáo dục

Bài 1: Tám lần di chuyển và hành trình giữ một triết lý giáo dục

(CLO) 35 năm là một chặng đường đủ dài để một ngôi trường nhìn lại những gì đã làm được và những giá trị đã được bồi đắp qua nhiều thế hệ. Với Nguyễn Siêu, đó còn là hành trình từ những năm tháng thiếu thốn cơ sở vật chất đến một môi trường giáo dục theo hướng hội nhập quốc tế, nhưng vẫn kiên trì với triết lý “Vuông - Tròn”.

Cỡ chữ bài viết: