Hà Nội chốt phương án thi lớp 10 công lập

Ngày 24/5, Văn phòng UBND thành phố Hà Nội đã có văn bản thông báo kết luận của Phó Chủ tịch UBND thành phố Chử Xuân Dũng, Trưởng ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp trung học phổ thông thành phố Hà Nội năm 2021 và Trưởng ban Chỉ đạo thi, tuyển sinh thành phố Hà Nội năm học 2021-2022 tại cuộc họp Ban Chỉ đạo theo hình thức trực tuyến diễn ra ngày 18/5/2021.

Sau khi nghe lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội báo cáo và ý kiến các thành viên dự họp, Phó Chủ tịch UBND thành phố Chử Xuân Dũng kết luận, chỉ đạo một số nội dung quan trọng, trong đó có lịch thi và tuyển sinh.

Kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội diễn ra vào ngày 10 và 11/6 (ảnh TL).

Kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội diễn ra vào ngày 10 và 11/6 (ảnh TL).

Một trong những nội dung kết luận đáng chú ý là Hà Nội giữ nguyên lịch thi và số môn thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2021-2022 vào ngày 10 và 11/6. Trong đó, ngày 10/6, buổi sáng học sinh làm bài thi môn ngữ văn, buổi chiều làm bài thi môn toán; sáng 11/6, học sinh làm bài thi môn ngoại ngữ và lịch sử. Học sinh làm bài thi các môn chuyên vào chiều 11/6 và sáng 12/6.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 thực hiện theo lịch của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kỳ thi diễn ra vào ngày 7 và 8/7, trong đó ngày 7/7, buổi sáng học sinh làm bài thi môn Ngữ văn, buổi chiều làm bài thi môn Toán; ngày 8/7, buổi sáng học sinh làm bài thi khoa học tự nhiên (hoặc khoa học xã hội), buổi chiều làm bài thi môn ngoại ngữ.

Năm 2021, dự kiến trên địa bàn thành phố có trên 101.000 học sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông (tăng khoảng 22.000 học sinh so với năm 2020); số học sinh dự xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở là khoảng 111.000 em (tăng khoảng 6.200 học sinh so với năm 2020)…

Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chử Xuân Dũng cũng đã giao nhiệm vụ cụ thể cho các sở, ban, ngành, UBND các quận, huyện, thị xã. Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội được yêu cầu tiếp tục chỉ đạo tốt việc ôn tập cho học sinh lớp 9, lớp 12 bằng hình thức phù hợp, phân loại học sinh, chú trọng đến học sinh có học lực yếu, kém;

Bảo đảm những người tham gia tổ chức kỳ thi phải nắm chắc quy chế thi và nghiệp vụ làm thi, chuẩn bị tốt nhất về cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi, các điểm thi phải bảo đảm an toàn.

Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cần phối hợp chặt chẽ với Sở Y tế, UBND các quận, huyện, thị xã xây dựng phương án phòng, chống dịch Covid-19 trong quá trình tổ chức kỳ thi và tuyển sinh, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho các thí sinh và những người tham gia; có phương án dự phòng trong công tác thi và tuyển sinh, ứng phó với diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng phương án đối với học sinh là đối tượng F0, F1, F2 và các đối tượng khác đang được điều trị, cách ly, phong tỏa để phòng, chống dịch tại thời điểm kỳ thi diễn ra…

Trinh Phúc

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: