Hà Nội có thêm 167 trường đạt chuẩn quốc gia

Năm qua, Sở GD&ĐT tham mưu UBND thành phố chuẩn bị các điều kiện đáp ứng yêu cầu của công tác xây dựng CQG mới; phối hợp với các quận, huyện, thị xã xây dựng kế hoạch phù hợp, khả thi để các đơn vị thực hiện.

ha noi co them 167 truong dat chuan quoc gia hinh 1

Ảnh minh họa. Nguồn: IT

Hà Nội thực hiện tốt công tác rà soát, đôn đốc, giao ban để triển khai thực hiện kế hoạch; chủ động phối hợp với các đơn vị để kiểm tra tư vấn; xây dựng kế hoạch kiểm tra thẩm định và công nhận trường đạt CQG.

Các quận, huyện, thị xã tích cực tập trung nhiều nguồn lực, chủ động trong công tác xây dựng trường CQG; phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT để triển khai thực hiện theo kế hoạch được giao.

Trong 167 trường mới được công nhận CQG năm 2023 có 54 trường mầm non, 7 trường tiểu học, 43 trường THCS và 3 trường THPT.

Tỷ lệ trường đạt CQG toàn thành phố là 64,3% (1.805/2.809); trong đó trường công lập là 79,3% (1.785/2.251), không tính các trường đặc thù (có học sinh khuyết tật). 

Trong số 30 quận, huyện, thị xã, có 12 đơn vị vượt chỉ tiêu trường CQG được giao (Sóc Sơn, Ba Vì, Chương Mỹ, Mỹ Đức, Đông Anh...); có 8 đơn vị hoàn thành chỉ tiêu và số còn lại đang tích cực thực hiện để đạt chỉ tiêu được giao.

5 đơn vị có tỷ lệ trường công lập đạt CQG cao nhất (tỷ lệ hơn 90%), gồm: Đan Phượng 98,2%; Tây Hồ 92,6%; Gia Lâm 92,4%; Thanh Trì 90,4%; Bắc Từ Liêm 90,0%.

Có 11 đơn vị có tỷ lệ trường đạt chuẩn trên 80%, gồm: Thường Tín 87,8%; Ba Đình 87,8%; Quốc Oai 87,0%; Sóc Sơn 87,0%; Thanh Xuân 86,7%; Long Biên 84,6%; Hoàn Kiếm 84,2%; Thanh Oai 83,1%; Nam Từ Liêm 82,9%; Sơn Tây 80,9%; Ba Vì 80%.

Năm 2023 đến hạn công nhận lại cho các trường công nhận mới và công nhận lại năm 2018. Toàn thành phố đã công nhận lại 224 trường (công nhận lại đúng thời hạn 201 trường; công nhận lại trước thời hạn 23 trường).

Có 7 đơn vị làm tốt và hoàn thành công nhận lại (Đan Phượng; Hai Bà Trưng; Hoàng Mai; Long Biên; Nam Từ Liêm; Tây Hồ; Thanh Xuân); 4 đơn vị hoàn thành tương đối tốt (Ba Đình, Hoàn Kiếm, Bắc Từ Liêm; Mỹ Đức, Thanh Trì).

Sở GD&ĐT Hà Nội cho hay, việc quy hoạch mạng lưới trường lớp đảm bảo đạt chuẩn của các quận nội thành gặp rất nhiều khó khăn do thiếu quỹ đất xây trường mới, thiếu quỹ đất để mở rộng trường đảm bảo diện tích đạt chuẩn; việc đầu tư cho chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 đang cần nguồn đầu tư lớn cho cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ cán bộ, giáo viên... cũng đòi hỏi nhiều thời gian, công sức, nguồn vốn và triển khai thực hiện của các ban, ngành….

Căn cứ kế hoạch xây dựng trường đạt CQG ở các quận, huyện, thị xã, Sở GD&ĐT đã rà soát, tổng hợp kế hoạch, báo cáo thành phố giao chỉ tiêu kế hoạch xây dựng trường CQG năm 2024 bao gồm công nhận mới và công nhận lại.

PV

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: