Hàng nghìn học sinh háo hức khám phá thành phố Toán học AI tại Mathnasium’s Day 2026

Một “thành phố Toán học AI” đã bất ngờ xuất hiện tại TP.HCM nhân dịp Quốc tế Thiếu nhi. Đây là món quà Mathnasium Việt Nam dành tặng các em học sinh sau một năm học tập chăm chỉ.

1-14.jpg
Ngay từ sáng sớm, không khí tại cổng chào “AI Math City” đã vô cùng nhộn nhịp khi hàng nghìn phụ huynh và học sinh đổ về tham gia ngày hội Mathnasium’s Day 2026

Ngày 31/05/2026, tại Công viên Kỳ Hòa, TP. Hồ Chí Minh, hệ thống Toán tư duy Hoa Kỳ Mathnasium đã tổ chức Ngày hội Mathnasium’s Day 2026 – một món quà mang nhiều ý nghĩa dành cho các em học sinh nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6.

Khi AI (Trí tuệ nhân tạo) dần trở thành một phần của cuộc sống, câu hỏi không còn là “Trẻ có tiếp cận công nghệ hay không?”, mà là “Trẻ sẽ làm chủ công nghệ như thế nào?”. Câu trả lời bắt đầu từ tư duy Toán học.

2-11.jpg
Sự xuất hiện bất ngờ của các mô hình robot tương lai đầy ấn tượng ngay tại lối vào khiến các bạn nhỏ vô cùng phấn khích
3-11.jpg
Đại diện Ban tổ chức và các “cư dân nhí” cùng giao lưu trên sân khấu chính, chính thức khai mạc ngày hội trải nghiệm tư duy công nghệ

Lấy cảm hứng từ một “Thành phố tương lai”, Mathnasium’s Day 2026 với chủ đề AI MATH CITY mở ra không gian trải nghiệm đầy thú vị, nơi Toán học, AI và tư duy kết nối đầy sống động thông qua hàng loạt hoạt động sáng tạo, thử thách trí thông minh và kỹ năng giải quyết vấn đề sáng tạo dành cho các em nhỏ.

Diễn ra vào đúng dịp Quốc tế Thiếu nhi, đây là ngày hội thường niên được mong chờ nhất của Hệ thống Toán tư duy Mathnasium Việt Nam. Không chỉ mang đến những phút giây vui chơi bùng nổ sau một năm học tập nỗ lực, sự kiện còn là cơ hội để các em phát triển tư duy logic, khả năng phản xạ và sự tự tin trong thời đại AI.

5-11.jpg
Khu vực các trạm trải nghiệm thực tế thu hút rất đông học sinh xếp hàng để chờ chinh phục chuỗi thử thách logic
4-11.jpg
Toàn cảnh khu vực sân khấu ngập tràn sắc màu, thu hút đông đảo các gia đình đến theo dõi và cổ vũ cho các em nhỏ

Tại Mathnasium’s Day 2026, cánh cổng bước vào AI MATH CITY sẽ không mở ra ngẫu nhiên cho tất cả mọi người. Để sở hữu tấm vé thông hành đặc biệt, mỗi học sinh Mathnasium cần kiên trì tích lũy điểm A+ qua từng buổi học và chinh phục các thử thách tại trung tâm nhằm thu thập đủ những mật mã tạo nên dòng code: WELCOME TO AI MATH CITY!

Hành trình tích lũy mã code giúp các em rèn luyện tính kỷ luật, khả năng đặt mục tiêu và tư duy chiến lược một cách thông minh. Làm thế nào để hoàn thành đủ mật mã? Sử dụng điểm A+ ra sao cho hợp lý? Có nên dùng điểm A+ để đổi lấy vé và chia sẻ cơ hội trải nghiệm cùng bạn bè, người thân? Mỗi lựa chọn đều mang đến cho các em những bài học về sự chủ động, khả năng ra quyết định và giá trị của sự sẻ chia- Hành trang quan trọng để tự tin bước vào tương lai.

6-10.jpg
Trạm thử thách “Mê cung Toán học” – Nơi các em được rèn luyện khả năng quan sát và tư duy giải quyết vấn đề nhanh nhạy.
7-6.jpg
Hàng loạt hoạt động tương tác, đấu trí gay cấn tại các gian hàng mang đến không khí thi đua sôi nổi và tràn đầy năng lượng.

Bước vào AI Math City là một không gian ngày hội ngập tràn sắc màu sáng tạo và nguồn năng lượng tuổi thơ rực rỡ. Mỗi bạn nhỏ hóa thân thành một “cư dân AI Math City”, tự tay cầm bản đồ và lựa chọn hành trình khám phá qua hàng loạt thử thách hấp dẫn như: Lập trình robot vượt mê cung, huấn luyện AI nhận diện dữ liệu, chinh phục các màn đấu trí gay cấn, giải mã tư duy logic…. Mỗi trạm trải nghiệm không chỉ mang đến niềm vui khám phá mà còn giúp các em phát triển khả năng quan sát, tư duy giải quyết vấn đề, kỹ năng phối hợp cùng đồng đội trong môi trường học tập hiện đại.

“Ban đầu tôi nghĩ đây chỉ là một ngày hội để các con vui chơi nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi, nhưng khi đồng hành cùng con qua từng trạm thử thách, tôi thật sự bất ngờ. Những lúc con tập trung quan sát, bàn bạc với bạn bè để tìm cách vượt thử thách trông rất đáng yêu nhưng cũng rất trưởng thành. Với tôi, điều quý nhất không phải phần quà các con nhận được, mà là việc con dám thử, tự tin xử lý vấn đề, bản lĩnh trong mọi tình huống và sẵn sàng chinh phục mọi thử thách” - chị Phương Anh, phụ huynh Mathnasium cơ sở Nguyễn Văn Linh chia sẻ.

8-6.jpg
Học sinh sử dụng bản đồ và tính toán chiến lược để tham gia các trò chơi trong ngày hội.

Không khí sự kiện liên tục được khuấy động với chuỗi hoạt động tương tác vui nhộn tại các gian hàng và khu vực sân khấu. Điểm đến cuối cùng và được mong chờ nhất chính là Khu vực quà tặng, nơi các em tính toán số điểm thưởng nhận được sau khi tham gia các trò chơi và lựa chọn đổi lấy những món quà yêu thích nhất. Tiếng cười vui, reo hò cùng với sự phấn khích hiện rõ trên gương mặt các em nhỏ đã góp phần tạo nên một ngày hội ngập tràn sắc màu, cảm xúc và những kỷ niệm đáng nhớ.

9-6.jpg
Phụ huynh cùng các con tham quan khu vực AI ZONE, trải nghiệm và sáng tạo cùng AI
10-7.jpg
Học sinh hào hứng trải nghiệm kính VR công nghệ cao, hiện thực hóa hành trình làm chủ công nghệ thời đại mới từ nền tảng tư duy Toán học.

Chia sẻ tại sự kiện, bà Nguyễn Thanh Hoàng Diễm – CEO Mathnasium Việt Nam cho biết: “Mỗi năm, Mathnasium’s Day sẽ được tổ chức theo một chủ đề khác nhau nhằm mang đến nhiều trải nghiệm phong phú và đa dạng cho các em học sinh. Năm nay, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của Trí tuệ nhân tạo (AI), Mathnasium xây dựng chương trình gồm nhiều hoạt động và trò chơi xoay quanh chủ đề AI MATH CITY, với mong muốn giúp các em được làm quen và hiểu biết nhiều hơn về “thế giới AI” theo cách sinh động và sáng tạo. Thành công lớn nhất của chương trình chính là những khoảnh khắc vui chơi hồn nhiên của trẻ, những trải nghiệm thú vị giúp trẻ học hỏi thêm nhiều điều bổ ích và niềm hạnh phúc của ba mẹ khi thấy con mình tự tin, bản lĩnh trước mọi tình huống”.

11-5.jpg
12-5.jpg

Mathnasium’s Day 2026 đã khép lại, nhưng những trải nghiệm ý nghĩa của ngày hội sẽ tiếp tục đồng hành cùng các em trên hành trình khám phá tri thức. Với sự chủ động, bản lĩnh và niềm hứng khởi trong học tập mỗi ngày, các em sẽ tự tin chinh phục nhiều thử thách mới trong tương lai.

Mathnasium là thương hiệu Toán tư duy toàn cầu, có trụ sở chính đặt tại Los Angeles- Mỹ, dành cho trẻ em từ 3 – 15 tuổi. Phương pháp Mathnasium giúp trẻ rèn luyện tư duy và phát triển khả năng giải quyết vấn đề thông qua Toán học. Phương pháp được Giáo sư Toán học người Mỹ Larry Martinek nghiên cứu và phát triển từ năm 1974. Trong hơn 50 năm qua, phương pháp Mathnasium và chương trình học đã được chứng minh hiệu quả tại nhiều quốc gia với hơn 5 triệu lượt học sinh đang theo học tại hơn 1.200 trung tâm trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, Mathnasium phát triển hơn 30 trung tâm tại Hà Nội, TP.HCM và các tỉnh thành lớn khác với hơn 12.000 học sinh đang theo học.

Mục tiêu giảng dạy mà Mathnasium Việt Nam hướng đến không chỉ giúp học sinh giỏi Toán, mà thông qua đó còn khơi gợi, phát triển năng lực tư duy và khả năng giải quyết vấn đề cho trẻ. Đây là những kỹ năng không thể thiếu trong học tập, công việc và cuộc sống, là nền tảng vững chắc cho sự thành công của trẻ.

Xem thêm

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

Cỡ chữ bài viết: