Đây là nội dung đáng chú ý trong dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về kiểm tra, đánh giá học sinh THCS và THPT (lớp 6-12) đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến đến hết ngày 24/8.
Lần đầu dự kiến cho học sinh thi định kỳ trên máy tính
Theo dự thảo, đánh giá định kỳ, gồm kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ, sẽ có bốn hình thức: kiểm tra trên giấy, kiểm tra trên máy tính, bài thực hành và dự án học tập.
Như vậy, nếu được thông qua, đây sẽ là lần đầu Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến cho phép các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh THCS, THPT bằng máy tính.
Tuy nhiên, không phải trường nào cũng có thể áp dụng ngay hình thức này. Trường tổ chức kiểm tra trên máy tính phải bảo đảm cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm và nhân lực vận hành; đồng thời phải thông báo trước cho học sinh, phụ huynh.
Đáng chú ý, bài kiểm tra và kết quả làm trên máy tính có giá trị tương đương bài kiểm tra trên giấy nếu đáp ứng các yêu cầu về xác thực, bảo mật và lưu trữ.
Trong trường hợp xảy ra sự cố kỹ thuật làm ảnh hưởng đến kết quả của học sinh, nhà trường phải tổ chức kiểm tra lại bằng máy tính hoặc chuyển sang hình thức trên giấy trong thời hạn 7 ngày.
Quy định này được xem là bước tiến thêm trong quá trình đưa công nghệ vào hoạt động kiểm tra, đánh giá trong nhà trường, thay vì chỉ ứng dụng ở khâu quản lý, lưu trữ dữ liệu.
Học bạ số thay dần cách ghi chép truyền thống
Cùng với kiểm tra trên máy tính, dự thảo cũng có thay đổi đáng chú ý về học bạ số.
Nếu các quy định hiện hành chủ yếu đặt nặng việc quản lý, ghi chép, giao nhận học bạ theo hình thức truyền thống, dự thảo mới hướng tới thống nhất sử dụng học bạ số trong ghi nhận, cập nhật và quản lý kết quả đánh giá học sinh.
Ở cấp tiểu học, hồ sơ đánh giá học sinh trong từng năm học gồm học bạ số và bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
Hiệu trưởng có trách nhiệm chỉ đạo việc nghiệm thu, bàn giao kết quả giáo dục, hồ sơ đánh giá và dữ liệu học bạ số, bảo đảm thông tin đầy đủ, chính xác, kịp thời và thống nhất với dữ liệu quản lý của nhà trường.
Ở cấp THCS và THPT, dự thảo bổ sung các quy định làm rõ việc sử dụng học bạ số. Những yêu cầu như ghi bằng bút, sửa chữa bằng mực đỏ, ký và đóng dấu trực tiếp sẽ chỉ còn áp dụng với học bạ giấy trong thời gian chuyển tiếp.
Việc cập nhật, chỉnh sửa, ký số, phát hành, lưu trữ, khai thác và sử dụng học bạ số sẽ thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Việc đưa kiểm tra trên máy tính vào đánh giá định kỳ học sinh diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục đang từng bước chuyển các hoạt động thi, kiểm tra từ môi trường giấy sang môi trường số.
Trước đó, Chính phủ chủ trương chuyển kỳ thi tốt nghiệp THPT từ thi trên giấy sang thi trên máy tính, dự kiến thí điểm tại một số địa phương từ năm 2027.
Việc dự kiến cho học sinh THCS, THPT làm bài kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ trên máy tính vì vậy có thể xem là một bước đi từ hoạt động kiểm tra thường xuyên trong nhà trường, hướng tới một hệ thống đánh giá ngày càng gắn với chuyển đổi số, dữ liệu số và công nghệ.
Dự thảo Thông tư hiện vẫn đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến trước khi hoàn thiện và ban hành.
