Học sinh vùng tâm chấn động đất bước vào năm học mới vẫn còn nhiều lo lắng

(CLO) Dù người dân vùng tâm chấn đã đón nhận động đất như một hiện tượng của thiên nhiên, tuy nhiên trước tần số liên tục của các trận động đất, nhiều thầy và trò Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng, huyện Kon Plông (Kon Tum) không thể dấu hết nỗi sợ hãi.

Theo đó, các xã Đăk Tăng, Măng Bút, Măng Cành, Đăk Ring thuộc huyện Kon Plông là những vùng tâm chấn, liên tục xảy ra động đất hàng ngày, hàng giờ. Khác với trước đây, người dân đã không còn tâm lý hoang mang trước những cơn động đất xảy ra. Tuy nhiên, trước tần số liên tục của các trận động đất đã khiến thầy và trò Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng không khỏi lo lắng.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 1

Nhiều đợt rung chấn liên tiếp do động đất gần đây khiến thầy và trò Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng vẫn không khỏi lo lắng (ảnh T.H)

Trong năm học 2022 - 2023, Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng có khoảng 162 em học sinh, trong đó có 82 em là ở bán trú tại trường. Hầu như, học sinh trên địa bàn đều là người đồng bào dân tộc thiểu số Xơ Đăng. Trong dịp hè, các em thường theo bố mẹ lên nương rẫy nên việc được hướng dẫn về kiến thức ứng phó với động đất còn rất hạn chế.

Cô Nguyễn Thị Tú - Giáo viên Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng chia sẻ: "Trước tần suất của các trận động đất liên tục tăng trong thời gian vừa qua nên chính quyền địa phương đã tập huấn, hướng dẫn đến giáo viên, người dân trên địa bàn biết cách ứng phó. Ngay sau khai giảng, vào đầu năm học mới, chúng tôi sẽ tập trung học sinh đến trường sớm hơn để hướng dẫn trước cho các em các kiến thức ứng phó khi động đất xảy ra, nhất là ở trường học”.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 2

Trước đó, thầy cô giáo Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng đã có buổi hướng dẫn cho các em các kiến thức ứng phó khi động đất xảy ra, nhất là ở trường học (ảnh T.H)

“Thông qua các buổi hướng dẫn, các em cũng hiểu rõ động đất là gì và cách ứng phó khi có động đất. Tôi mong muốn cơ quan chức năng cần cung cấp thêm nhiều thông tin và tập huấn kỹ để cô trò biết cách ứng phó, trú ẩn khi xảy ra các trận động đất mạnh", cô Tú bộc bạch.

Em A Diệm (học sinh lớp 9 Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng cho biết: "Thời gian vừa qua, chúng em được các thầy cô giáo hướng dẫn cách ứng phó khi có động đất xảy ra. Cụ thể, khi ngủ mà cảm thấy động đất phải lập tức leo xuống giường tìm nơi ẩn nấp, tránh xa các vật trên cao, tủ đứng… để khi nhà bị sập hoặc đồ đạc rơi xuống sẽ không bị chấn thương”.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 3

Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng vùng tâm chấn, liên tục xảy ra động đất (ảnh T.H)

“Trong trường hợp động đất mạnh, nếu bị mắc kẹt phải la lớn để nhờ sự giúp đỡ của giáo viên. Sau khi động đất xảy ra, nếu phát hiện các bạn bị thương thì phải tìm đến thầy, cô hoặc người lớn để nhờ trợ giúp”, em Diệm chia sẻ.

Ông Mai Xuân Mậu - Chủ tịch UBND xã Măng Cành – cho biết, trong các đợt tuyên truyền về phá rừng, lấn chiếm, xâm hại rừng, cán bộ xã có lồng ghép thêm chương trình về động đất. Sáng sớm hoặc chiều tối, cán bộ xã mới gặp được bà con để tuyên truyền, do cả ngày bà con bận đi làm rẫy nên công tác vận động còn gặp khó khăn. Động đất xảy ra thường xuyên, xã luôn động viên bà con bình tĩnh, tránh hoang mang, lo sợ làm tình hình thêm rối ren.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 4

Trong thôn Đăk Tăng có hơn 100 hộ dân thường sống trên các đỉnh đồi cao. Chính vì vậy mà nguy cơ sạt lở trong mùa mưa lũ, đặc biệt là khi có rung chấn luôn hiện hữu (ảnh T.H)

Ông Nguyễn Minh Cường - Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Kon Plông thông tin: "Hiện nay cũng chưa có một văn bản đối với Nhà trường trong việc ứng phó với động đất. Tuy nhiên, dựa vào văn bản của huyện và tỉnh thì phòng cũng chỉ đạo các trường trên địa bàn hướng dẫn cho học sinh những kỹ năng ứng phó khi gặp động đất. Đồng thời, khi vào giảng dạy cũng sẽ lồng ghép để tuyên truyền cho học sinh”.

Theo thống kê của Trung tâm báo tin động đất và cảnh báo sóng thần - Viện Vật lý địa cầu, từ ngày 14/4 đến nay trên địa bàn huyện Kon Plông đã xảy ra gần 100 trận động đất. Liên tiếp đón nhận các trận động đất nên người dân vùng tâm chấn đã đón nhận như một hiện tượng của thiên nhiên.

Tuy nhiên, trận động đất mạnh 4,7 độ richter vừa mới xảy ra cũng khiến người dân địa phương ở các xã như Măng Cành, Đăk Tăng, Đăk Rinh, Đăk Nên… sinh sống ở khu vực xung quanh lòng hồ Thủy điện Thượng Kon Tum cũng khá lo lắng vì đã cảm nhận được rung chấn mạnh.

Nhằm ứng phó với động đất, trước đó UBND tỉnh Kon Tum cũng đã ban hành Kế hoạch ứng phó thảm họa động đất trên địa bàn tỉnh. Mục tiêu là phòng ngừa và ứng phó với thảm họa động đất nhằm hạn chế đến mức thấp nhất thiệt hại về người, tài sản và môi trường. Nâng cao năng lực giám sát, dự báo, cảnh báo thiên tai.

Qua đó, nâng cao hiệu quả công tác thông tin, tuyên truyền, phổ cập kiến thức cho người dân, rèn luyện kỹ năng cho các lực lượng để giảm thiểu thiệt hại khi xảy ra động đất.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: