Kon Tum: Cô giáo mầm non thiếu chuẩn mực, xúc phạm học sinh khi dạy học

Ngày 3/4, Phòng Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) TP Kon Tum (tỉnh Kon Tum) đã có báo cáo về việc một giáo viên phát ngôn thiếu chuẩn mực, vi phạm đạo đức nhà giáo xảy ra tại Trường Mầm non Hoa Trạng Nguyên (TP Kon Tum).

Cụ thể, trước đó vào sáng ngày 1/4, một số trang mạng xã hội lan truyền đoạn clip có 2 học sinh mầm non đang thực hiện hoạt động trải nghiệm, xiên các loại trái cây vào que trong lớp học dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Hình ảnh này đang được một giáo viên quay lại để gửi cho phụ huynh xem.

Đáng nói, trong đoạn clip này, một giáo viên liên tục có những lời nói thiếu chuẩn mực, xúc phạm học sinh, ngôn ngữ không phù hợp với môi trường giáo dục. 

Người đăng clip còn chú thích rằng: "Giáo viên mầm non gửi nhầm video chưa ghép nhạc cho phụ huynh xem, và đây là những từ ngữ mà con được nghe hàng ngày. Sốc ngang!"; "Ngày nào cũng được cô gửi video hoạt động của con mà không nghĩ các con phải nghe những từ ngữ không nên nghe".

kon tum co giao mam non thieu chuan muc xuc pham hoc sinh khi day hoc hinh 1

Khi đang dạy các em học sinh mầm non trong một hoạt động trải nghiệm, cô giáo T.T.Y.D đã có những lời lẽ thiếu chuẩn mực, xúc phạm học sinh (ảnh cắt từ clip)

Theo báo cáo của Phòng GD&ĐT TP Kon Tum, sự việc trong video nêu trên xảy ra tại Trường Mầm non Hoa Trạng Nguyên. Giáo viên có lời nói, ngôn ngữ không phù hợp với học sinh trong video là bà T.T.Y.D (giáo viên phụ trách Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi B, Trường Mầm non Hoa Trạng Nguyên).

Ngay sau khi xảy ra vụ việc, Phòng GD&ĐT TP Kon Tum đã yêu cầu Trường Mầm non Hoa Trạng Nguyên báo cáo sự việc. Đồng thời kiểm điểm trách nhiệm trong công tác quản lý của nhà trường, xử lý vi phạm đối với giáo viên T.T.Y.D và có biện pháp nhằm đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng, ổn định tâm lý của cha mẹ học sinh và tình hình học tại nhà trường.

Nhà trường sau đó cũng đã liên hệ với các trang mạng đăng tải gỡ thông tin, hạn chế video lan truyền tạo hiệu ứng dư luận tiêu cực. Ngoài ra, Hội đồng trường đã tổ chức họp, xem xét hành vi vi phạm và hình thức kỷ luật lao động đối với giáo viên D. Giáo viên này sau đó đã tự kiểm điểm, nhận thức rõ mức độ và hậu quả hành vi vi phạm của bản thân gây ra.

Qua xem xét, cô D. đang mang thai tháng thứ 8, do đó nhà trường không xem xét, xử lý kỷ luật lao động. Sau khi sự việc xảy ra, cô D. có nguyện vọng thôi việc do sức khỏe, tinh thần bị ảnh hưởng và áp lực từ dư luận. Trên cơ sở thỏa thuận, nhà trường đã chấm dứt hợp đồng lao động với cô D. kể từ ngày 1/4/2024.

Qua sự việc trên, Phòng GD&ĐT TP Kon Tum đã chấn chỉnh toàn ngành tăng cường công tác quản lý tại các lớp học; nêu cao trách nhiệm của người đứng đầu; tăng cường kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trên lớp… Bên cạnh đó, phòng cũng yêu cầu trường Mầm non Hoa Trạng Nguyên tổ chức họp xin lỗi phụ huynh học sinh và đăng thông tin xin lỗi phụ huynh học sinh trên mạng xã hội.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: