Lương giáo viên có thể vượt 17 triệu đồng từ 1/7

(CLO) Nếu lương cơ sở tăng 8% từ ngày 1/7 như dự kiến của Chính phủ, thu nhập của giáo viên mầm non và phổ thông sẽ tăng đáng kể, mức lương cao nhất có thể lên tới hơn 17 triệu đồng mỗi tháng, chưa tính các khoản phụ cấp.

Thu nhập của đội ngũ giáo viên cả nước được dự báo sẽ có bước cải thiện từ ngày 1/7 tới nếu phương án tăng lương cơ sở được thông qua.

Theo tính toán, mức lương cao nhất của giáo viên mầm non và phổ thông có thể đạt khoảng 17,13 triệu đồng/tháng, cao hơn đáng kể so với hiện nay.

Theo thông tin được Phạm Thị Thanh Trà chia sẻ tại buổi tiếp xúc cử tri ở Lào Cai ngày 9/3, Chính phủ đang dự kiến tăng lương cơ sở 8% từ ngày 1/7, tức từ 2,34 triệu đồng lên khoảng 2,527 triệu đồng/tháng.

Cô Lê Phương Thanh, giáo viên Trường Tiểu học Mai Trung số 2.
Cô Lê Phương Thanh, giáo viên Trường Tiểu học Mai Trung số 2 (Bắc Ninh).

Lương cơ sở là căn cứ để tính thu nhập của cán bộ, công chức, viên chức – trong đó có giáo viên – theo công thức:

Tiền lương = Lương cơ sở × Hệ số lương (chưa bao gồm phụ cấp).

Theo quy định tại Thông tư 07/2024/TT-BNV, tiền lương của viên chức được xác định dựa trên hệ số lương tương ứng với từng chức danh nghề nghiệp và bậc lương.

Hiện nay, lương giáo viên dao động từ khoảng 4,91 triệu đến 15,87 triệu đồng/tháng. Nếu áp dụng mức lương cơ sở mới, thu nhập của giáo viên sẽ tăng lên khoảng 5,31 triệu đến 17,13 triệu đồng/tháng.

Như vậy, mức tăng phổ biến đối với phần lớn giáo viên sẽ nằm trong khoảng 500.000 đến 1 triệu đồng mỗi tháng. Với những giáo viên có hệ số lương cao, đặc biệt ở hạng I với hệ số 6,78, mức tăng có thể lên tới gần 1,3 triệu đồng/tháng.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, hiện cả nước có khoảng 1,05 triệu giáo viên mầm non và phổ thông hưởng lương từ ngân sách. Tuy nhiên, thu nhập của phần lớn giáo viên vẫn được đánh giá là thấp hơn so với nhiều ngành nghề khác trong khu vực công.

Để cải thiện đời sống đội ngũ nhà giáo, Bộ đã từng đề xuất bổ sung hệ số lương đặc thù cho nghề giáo khi xây dựng dự thảo nghị định về chính sách tiền lương và phụ cấp đối với nhà giáo vào cuối năm ngoái.

Theo đề xuất này, giáo viên có thể được hưởng thêm hệ số đặc thù từ 1,15 đến 1,3 lần, giúp thu nhập tăng đáng kể so với hiện nay. Cụ thể, giáo viên mầm non có thể được áp dụng hệ số 1,25, còn giáo viên tiểu học và THCS là 1,15.

Nếu cơ chế này được thông qua, mức lương cao nhất của giáo viên có thể vượt mốc 20 triệu đồng/tháng, tăng thêm hơn 5 triệu đồng so với hiện tại.

Trong khi đó, nhóm giảng viên và giáo viên thuộc hệ thống đại học, giáo dục nghề nghiệp vẫn hưởng lương theo cơ chế chung của viên chức. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong toàn hệ thống hiện có khoảng 14.000 người ở hạng A3 – mức cao nhất, chiếm khoảng 1,17% tổng số nhà giáo cả nước.

Dù vậy, hầu hết các mức lương nêu trên chưa bao gồm các khoản phụ cấp đặc thù như phụ cấp thâm niên, phụ cấp ưu đãi nghề hay phụ cấp khu vực – những khoản có thể giúp tổng thu nhập của giáo viên tăng thêm đáng kể.

Giáo viên mầm non (hệ số khởi điểm 2,10)

Hệ số Lương hiện nay (2,34 triệu) Lương từ 1/7/2026 (2,527 triệu) Tăng thêm
2,10 4.914.000 5.306.700 +392.700
2,41 5.639.400 6.090.070 +450.670
2,72 6.364.800 6.873.440 +508.640
3,03 7.090.200 7.656.810 +566.610

Do đó, giáo viên mầm non mới vào nghề tăng khoảng 390.000 – 570.000 đồng/tháng.

Giáo viên tiểu học – THCS – THPT hạng III (hệ số 2,34)

Hệ số Lương hiện nay Lương sau tăng Tăng thêm
2,34 5.475.600 5.913.180 +437.580
2,67 6.247.800 6.747.090 +499.290
3,00 7.020.000 7.581.000 +561.000
3,33 7.792.200 8.414.910 +622.710
3,66 8.564.400 9.248.820 +684.420

Nhóm giáo viên phổ thông tăng khoảng 440.000 – 680.000 đồng/tháng.

Giáo viên có hệ số cao (hạng II – I)

Hệ số Lương hiện nay Lương sau tăng Tăng thêm
4,40 10.296.000 11.118.800 +822.800
5,08 11.887.200 12.835.160 +947.960
5,75 13.455.000 14.530.250 +1.075.250
6,38 14.929.200 16.121.260 +1.192.060
6,78 15.865.200 17.132.000 +1.266.800

Giáo viên hạng cao có thể tăng hơn 1 triệu đồng/tháng.

Tổng hợp mức lương giáo viên sau khi tăng

Nhóm giáo viên Lương trước Lương sau 1/7/2026
Thấp nhất ~4,9 triệu ~5,3 triệu
Phổ biến 5,4 – 8,5 triệu 5,9 – 9,2 triệu
Cao nhất ~15,8 triệu ~17,1 triệu

Như vậy, lương giáo viên dự kiến tăng từ khoảng 400.000 đến hơn 1,2 triệu đồng/tháng, tùy hệ số và chức danh

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: