Miễn học phí cho mầm non, phổ thông: Đòn bẩy để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

(NB&CL) Theo các chuyên gia, việc miễn học phí cho bậc học mầm non, phổ thông trong các trường công lập là chính sách rất ý nghĩa cả trước mắt lẫn lâu dài cho sự phát triển bền vững của đất nước.

Chính sách hợp lòng dân

Mới đây, Bộ Chính trị đã quyết định thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước. Thời điểm thực hiện từ đầu năm học mới 2025-2026 (tháng 9/2025 trở đi).

Sau khi thông tin này được công bố đã nhanh chóng nhận được sự ủng hộ nhiệt tình từ đông đảo người dân. Bình luận về chính sách này, trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận, Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga đã bày tỏ sự đồng tình.

“Chính sách này đã nhận được sự đồng tình ủng hộ rất cao từ phía người dân, đặc biệt là những gia đình có con em đang ở độ tuổi tới trường. Cá nhân tôi thấy rằng, đây là chính sách an sinh rất đúng đắn ở thời điểm hiện tại. Nó thể hiện sự nỗ lực lớn, quan tâm lớn của Đảng và Nhà nước đối với giáo dục nói riêng với đời sống của người dân nói chung” – ĐBQH Nguyễn Thị Việt Nga chia sẻ.

mien hoc phi cho mam non pho thong don bay de nang cao chat luong nguon nhan luc hinh 1

Miễn học phí là chính sách ưu việt.

Theo bà Nga đánh giá, ở góc độ người dân, việc miễn học phí là sự động viên khuyến khích rất lớn trong bối cảnh cuộc sống đa phần còn khó khăn, đặc biệt, từ sau đại dịch COVID-19. “Sâu xa hơn, đây là chính sách khuyến học lớn của Đảng và Nhà nước. Đảng ta đã xác định rất rõ mục tiêu, muốn phát triển đất nước, giáo dục bao giờ cũng quốc sách, cốt lõi hàng đầu. Chúng ta khó có thể xây dựng quốc gia cường thịnh nếu như không có một nền giáo dục phát triển. Trong thời kỳ hiện tại, Đảng cũng xác định chỉ có phát triển kh oa học công nghệ mới tạo được đột phá để phát triển đất nước. Muốn phát triển khoa học, công nghệ phải bắt đầu từ con người. Việc miễn học phí là hình thức khuyến học góp phần tạo nên sự đột phá nguồn nhân lực để phát triển kinh tế xã hội” - ĐBQH Nguyễn Thị Việt Nga nhấn mạnh.

Đồng quan điểm, bà Bùi Thị An, nguyên ĐBQH cũng bày tỏ sự ủng hộ và nhấn mạnh đây là chính sách tuyệt vời: “Dân mong từ lâu rồi nhưng giờ mới có điều kiện để thành hiện thực”. Theo bà Bùi Thị An, quyết sách này sẽ góp phần thúc đẩy giáo dục phát triển, nâng cao chất lượng nguồn lực, tạo bình đẳng trong tiếp cận giáo dục. “Tôi hiểu đây là kết quả của giai đoạn đầu khi tinh gọn bộ máy và giảm biên chế. Việc dôi dư tiền không còn phải chi cho bộ máy cồng kềnh nay chi cho giáo dục” – bà Bùi Thị An phân tích.

Cần chiến lược đầu tư bài bản cho giáo dục

Bên cạnh những chính sách tích cực như miễn học phí, cấm dạy thêm thu tiền trong nhà trường thì giáo dục vẫn có đó nhiều vấn đề cần thiết phải có những chính sách hơn nữa. Như việc đảm bảo cơ sở vật chất trường lớp, tình trạng thiếu lớp, thiếu giáo viên, sĩ số lớp học cao… là những vấn đề nóng.

Bàn về vấn đề này, Bà Bùi Thị An cho rằng, việc một số nơi cơ sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu thì nên rà soát, ưu tiên nguồn kinh phí để đầu tư cơ sở hạ tầng cho giáo dục. Về giáo viên, phải đảm bảo định mức giáo viên/lớp, không để tình trạng thiếu giáo viên ảnh hưởng đến việc dạy và học trong nhà trường. Cốt lõi của giáo dục vẫn là chất lượng. Phải nâng cao được chất lượng giáo dục đó mới là đích đến.

Trong khi đó, Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga lại băn khoăn giữa giáo dục công lập và ngoài công lập. Theo bà Nga, việc miễn học phí càng làm cho học sinh và phụ huynh chọn trường công ngày một nhiều hơn. Điều này, tạo sức ép lớn cho các trường công lập. “Chúng ta đã chứng kiến rất nhiều những kỳ tuyển sinh vào các trường công lập xảy ra tình trạng quá tải. Các bậc phụ huynh thậm chí đi xếp hàng từ 0h để nộp đơn cho con em mình. Trong khi đó, khối các trường công lập hiện nay vẫn thiếu, nhất là các đô thị. Chính vì vậy, miễn học phí thì áp lực càng tăng. Cuộc chạy đua vào các trường công lập càng khốc liệt” – bà Nga phân tích.

Theo bà Nga, để giảm áp lực cho trường công cần có những chính sách hỗ trợ tốt hơn cho trường ngoài công lập. Cần khuyến khích các tổ chức, cá nhân đầu tư vào khối các trường ngoài công lập. Hiện nay, có nhiều trường ngoài công lập hoạt động rất tốt, đã gánh vác, chia sẻ áp lực cho khối các trường công lập. Tuy nhiên, với mức chênh học phí ở các trường công lập và ngoài công lập, phụ huynh sẽ càng ưu tiên chọn trường công lập, điều này sẽ là một bất cập.

Qua trao đổi, có thể thấy chính sách miễn học phí có ý nghĩa lớn. Tuy nhiên, muốn nâng cao chất lượng giáo dục cần có sự đầu tư hơn nữa vào cơ sở vật chất, trường lớp, đảm bảo đủ giáo viên và cần có chính sách hỗ trợ trường ngoài công lập tốt hơn.

Trinh Phúc

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: