Một nửa ứng viên GS, PGS Toán học bị "rụng", Chủ tịch hội đồng tiết lộ lý do!

Hội đồng Giáo sư (GS) nhà nước vừa công bố danh sách ứng viên được Hội đồng GS ngành, liên ngành đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, Phó Giáo sư (PGS) năm 2021.

So với danh sách ứng viên được Hội đồng GS cơ sở xét duyệt, danh sách này giảm 73/451 ứng viên GS, PGS.

Ngành Toán chiếm tỉ lệ cao nhất khi có hơn 1 nửa ứng viên bị loại. Trước đó ở ngành Toán, Hội đồng GS cơ sở đề nghị xét GS, PGS cho 25 ứng viên, tuy nhiên hiện chỉ còn 11 ứng viên được Hội đồng GS ngành, liên ngành đề nghị Hội đồng GS Nhà nước xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021.

Xung quanh vấn đề này, phóng viên Báo Nhà báo & Công luận đã có cuộc trao đổi với GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa, Chủ tịch Hội đồng GS Ngành Toán.

mot nua ung vien gs pgs toan hoc bi rung chu tich hoi dong tiet lo ly do hinh 1

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa, Chủ tịch Hội đồng GS Ngành Toán.

Thưa ông, hiện nay hơn một nửa ứng viên GS, PGS ngành Toán bị loại, so với các ngành khác thì nhiều hơn. Vậy đâu là lý do năm nay số lượng và tỷ lệ ứng viên GS. PGS ngành Toán bị loại nhiều như vậy?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Vấn đề này không có gì đặc biệt. Việc xét theo quy định tại Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ: Ban hành quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm chức danh GS, PGS; thủ tục xét hủy bỏ công nhận chức danh và miễn nhiệm chức danh GS, PGS.

Căn cứ vào đó thì ứng viên nào đạt tiêu chuẩn hay không đạt thôi.

Như ông trình bày, liệu có việc danh sách Hội đồng GS cơ sở đưa lên không đạt yêu cầu so với quy định hay còn lý do nào khác nữa không?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Không phải chất lượng Hội đồng GS cơ sở đưa lên không đạt yêu cầu mà do chức năng của từng hội đồng khác nhau.

Hội đồng GS cơ sở chủ yếu thẩm định các quy định cứng như giờ giảng, thâm niên đào tạo của các ứng viên…những quy định như vậy do Hội đồng GS cơ sở xem xét.

Còn Hội đồng GS ngành Toán sẽ thẩm định điểm công trình. Rồi sau đó các thành viên hội đồng bỏ phiếu theo đánh giá của từng cá nhân cho từng ứng viên hội đồng. Việc bỏ phiếu quyết định ứng viên có đủ trình độ, tín nhiệm hay không. Hai hội đồng chức năng hoạt động khác nhau.

Thưa ông, vậy việc tiến hành bỏ phiếu đánh giá các ứng viên là kín hay công khai hay tiến hành như thế nào?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Việc bỏ phiếu là kín chứ không phải giơ tay biểu quyết. Hình thức này cũng không hẳn là bầu bán. Phiếu do từng cá nhân hội đồng đánh giá riêng lẻ.

Khi bỏ phiếu đánh giá như vậy, có thể tất cả tiêu chuẩn quy định cứng đạt, còn tiêu chuẩn tín nhiệm lại không đạt. Giống như đi bầu cử, vòng bỏ phiếu tất cả mọi người đều có đủ tư cách nhưng khi bỏ phiếu người trúng, người trượt.

Như ông trình bày, xin hỏi trong bầu ứng viên GS, PGS có giới hạn về số lượng, tỷ lệ đạt hay không thưa ông?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Trong bầu ứng viên GS, PGS không có giới hạn gì về số ứng viên hay tỷ lệ đạt.

Vừa rồi đa số ứng viên trượt là do không đáp ứng được hồ sơ chứ không phải vì thiếu tín nhiệm. Chỉ một số người không đạt được phiếu tín nhiệm thôi.

Năm nay, tỷ lệ ứng viên không đạt được tiêu chuẩn cứng cao hơn cho nên số “rụng” hơi nhiều so với mọi năm. Còn ngành Toán bao giờ tỷ lệ trượt cũng thấp.

Năm nay loại đến 14 ứng viên trượt. Nhiều người nghĩ rằng có vấn đề nhưng thực tế không có vấn đề gì cả. Vấn đề xét ứng viên GS, PGS vẫn như mọi năm. Quan điểm xét duyệt vẫn vậy, hội đồng vẫn những con người cũ trong 3 năm trở lại đây. Nên không có gì đột biến.

Vậy đâu là điểm khác biệt dẫn tới số lượng ứng viên GS, PGS bị loại nhiều hơn mọi năm?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Năm nay, không may do số người không đủ tiêu chuẩn cứng khi Hội đồng GS ngành Toán kiểm tra lại nhiều hơn so với mọi năm.

Mọi năm chỉ 2 đến 3 trường hợp không được vào vòng phỏng vấn. Còn năm nay có đến 8 đến 9 trường hợp không được vào vòng phỏng vấn. Chúng tôi vẫn làm theo quy trình và không có vấn đề gì cả.

Còn diện ứng viên không đủ điều kiện do Hội đồng GS cơ sở người ta xem xét nghĩ rằng như thế là đạt nhưng đến chúng tôi thì theo Quyết định 37 chúng tôi làm.

Sau khi có kết quả, mặc dù chưa công bố nhưng tất cả các ứng viên đều được thông báo kết quả. Đến thời điểm này, chưa thấy ứng viên nào kiện tụng.

Như ông trao đổi, không có ứng viên GS, PGS phản ánh gì về kết quả trượt?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Khi công bố ứng viên vào vòng phỏng vấn, đương nhiên phải thông báo cho các ứng viên biết họ có được vào phỏng vấn hay không.

Những ứng viên không được phỏng vấn không có ai phản ứng hay nói rằng như vậy không công bằng hay không chính đáng.

Chẳng hạn có ứng viên được cử đi học chính trị thì số tiết dạy bắt buộc bị giảm đi. Nhưng mà nhà trường quan điểm như vậy là đạt yêu cầu. Nhưng lên đây chúng tôi bảo không. Quan điểm của nhà trường như vậy là sai.

Giờ giảng đạt tiêu chuẩn của ứng viên phải theo quy định của Quyết định 37 chứ không phải nhà trường bảo đủ là đủ.

Như các năm trước cũng vậy, có nhiều trường hợp ứng viên giỏi được đi công tác nước ngoài nhưng theo quy định của Việt Nam lại không đủ giờ giảng trong nước nên đành chịu.

Liệu những quy định như vậy có quá máy móc không thưa ông?

GS.TSKH. Lê Tuấn Hoa: Quy định cứng như vậy chúng tôi không thể nào làm khác được. Vì đưa lên Hội đồng GS Nhà nước người ta sẽ gạch ngay. Còn nếu cứ đưa lên thì họ sẽ phê bình Hội đồng GS ngành Toán làm không đúng.

Những trường hợp đó, khi tôi thông báo thì họ cũng ngỡ ngàng nhưng khi được giải thích rõ thì họ đều tâm phục, khẩu phục.

Mọi năm có nhiều trường hợp như vậy. Nhiều ứng viên xuất sắc lắm mới được nước ngoài mời đi làm việc, nhưng rồi phải gián đoạn thêm 3 năm mới được xét duyệt.

Có nhiều trường hợp rất giỏi nhưng quy định như vậy nên chậm làm PGS từ 3 đến 4 năm thậm chí 7 đến 8 năm. Không chỉ năm nay đâu mà năm nào cũng có những trường hợp như vậy cả.

Xem thêm

Loạt đại học 'ế' chỉ tiêu, vì sao thí sinh vẫn không mặn mà?

Loạt đại học 'ế' chỉ tiêu, vì sao thí sinh vẫn không mặn mà?

(CLO) Hàng loạt trường đại học tiếp tục tuyển bổ sung hàng trăm, thậm chí hàng nghìn chỉ tiêu sau đợt xét tuyển đầu tiên, nhiều ngành nhận hồ sơ từ 15 điểm. Theo chuyên gia, phía sau những con số này không chỉ là câu chuyện "ế" chỉ tiêu, mà đang phản ánh sự thay đổi đáng kể trong cách thí sinh và gia đình nhìn về tấm bằng đại học.

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến giảm hơn 17.300 đầu mối cơ sở giáo dục công lập, song cho rằng đây không phải thước đo cuối cùng. Sau ngày 30/8, hiệu quả sắp xếp phải được kiểm chứng bằng chất lượng dạy học, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội đến trường của học sinh.

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

(CLO) Đam mê toán học từ nhỏ, đến nay nam sinh Nguyễn Hoàng Phương là chủ nhân của nhiều tấm huy chương quốc tế, góp thêm nhiều dấu ấn nổi bật cho ngành Giáo dục Nghệ An. Đằng sau những thành tích ấy là niềm đam mê, sự kiên trì, khả năng tự học và biết biến mỗi lần vấp ngã thành động lực để tiến bộ của nam sinh.

Nguồn ảnh: Pexels

Một thế hệ trẻ lớn lên cùng những áp lực sau màn hình, giải pháp nào phù hợp với thực tiễn tại Việt Nam?

(CLO) Các chuyên gia cho rằng, mạng xã hội vừa mở thêm cơ hội học tập, kết nối cho trẻ, vừa kéo theo nguy cơ lo âu, cô đơn, bắt nạt trực tuyến, rối loạn giấc ngủ. Giải pháp không nằm ở việc cấm hay hạn chế đơn thuần, mà cần xây dựng một hệ sinh thái số an toàn với sự tham gia của gia đình, nhà trường và xã hội.

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

(CLO) Đề Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT lần 2 tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang được đánh giá bám sát Chương trình GDPT 2018, giữ tương đương về cấu trúc và độ khó với đề thi tháng 6. Thí sinh không thể chỉ dựa vào học thuộc sự kiện, mà phải biết đọc hiểu tư liệu, kết nối và phân tích các vấn đề lịch sử.

Lần đầu quy định riêng 3 hạng chức danh, định mức giờ dạy linh hoạt cho giáo viên trung học nghề

Lần đầu quy định riêng 3 hạng chức danh, định mức giờ dạy linh hoạt cho giáo viên trung học nghề

(CLO) Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 64/2026/TT-BGDĐT, quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề. Đáng chú ý, giáo viên trung học nghề lần đầu có hệ thống 3 hạng chức danh riêng; định mức giờ dạy được xác định theo nhiệm vụ thực tế, đồng thời mở rộng cơ hội thu hút nhân lực giàu kinh nghiệm nghề nghiệp vào giảng dạy.

Dự kiến 'nới' trần học phí đại học, thêm nhiều ngành được miễn

Dự kiến 'nới' trần học phí đại học, thêm nhiều ngành được miễn

(CLO) Dự thảo Nghị định sửa đổi Nghị định 238/2025/NĐ-CP đề xuất điều chỉnh trần học phí đại học từ năm học 2026-2027. Đáng chú ý, mức trần ngành Răng - Hàm - Mặt dự kiến tăng lên 3,5 triệu đồng/tháng; các trường tự chủ một phần có thể được thu tối đa 2,5 lần mức trần, trong khi sinh viên một số ngành xã hội đang thiếu nhân lực có thể được miễn học phí.

Nhà giáo sẽ được hướng dẫn cụ thể việc bổ nhiệm lại, xếp lại lương

Nhà giáo sẽ được hướng dẫn cụ thể việc bổ nhiệm lại, xếp lại lương

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung các quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập. Trong đó sẽ có hướng dẫn cụ thể đối với trường hợp bổ nhiệm lại và xếp lại lương theo quy định mới.

70 phút 'căng não' của sinh viên trường nghề để giải bài toán xanh

70 phút 'căng não' của sinh viên trường nghề để giải bài toán xanh

(CLO) Chỉ có 70 phút để biến ý tưởng thành sản phẩm, những sinh viên trường nghề đã phải vận dụng kiến thức kỹ thuật, khả năng sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm để tìm lời giải cho các vấn đề môi trường tại Hội trại “Vì một hành tinh xanh” 2026.

Cỡ chữ bài viết: