Nhiều tỉnh xin thêm biên chế giáo viên, Thủ tướng đề nghị thảo luận thấu đáo

(CLO) Tại Hội nghị trực tuyến toàn ngành giáo dục và đào tạo năm 2021 do Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì sáng nay (28/8), nhiều địa phương đề xuất bổ sung biên chế giáo viên con số rất lớn, đơn cử như Nghệ An 8.000, Gia Lai 3.000... khiến không khí tranh luận nóng bỏng.

Sáng nay (28/8), tại Hội nghị tổng kết toàn ngành giáo dục và đào tạo năm 2021, nhiều tỉnh thành có kiến nghị liên quan đến biên chế giáo viên, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.

Tại Hội nghị, Chủ tịch Thành phố Hà Nội – ông Chu Ngọc Anh kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp các bộ ngành sớm ban hành quy chế tổ chức hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên của các cấp quận, huyện, thị xã. 

Bộ Nội vụ cần có hướng dẫn để đảm bảo việc giao đủ chỉ tiêu biên chế giáo viên đối với các cơ sở giáo dục công lập theo định mức quy định của Bộ.

nhieu tinh xin them bien che giao vien thu tuong de nghi thao luan thau dao hinh 1

Nhiều tỉnh thành đề nghị bổ sung biên chế giáo viên tại Hội nghị tổng kết toàn ngành giáo dục và đào tạo năm 2021 (ảnh Trinh Phúc).

Có hướng dẫn chuyển đổi mô hình sắp xếp tổ chức lại đơn vị sự nghiệp công lập theo tinh thần Nghị quyết 19 của Trung ương.

Ông Chu Ngọc Anh nhấn mạnh: “Xin phép cho Hà Nội được thực hiện cơ chế đặc thù trong dự án trường học tại các quận nội thành. Vì hiện nay không còn quỹ đất”.

Cũng tại Hội nghị, ông Nguyễn Đức Trung, Chủ tịch tỉnh Nghệ An đề xuất với Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Nội vụ xem xét, bố trí đảm bảo biên chế để đảm bảo việc dạy học. Hiện nay Nghệ An thiếu gần 8.000 giáo viên các cấp chủ yếu mầm non, tiểu học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cần xem xét hỗ trợ Nghệ An cũng như một số địa phương về cơ sở thiết bị dạy học, thành công chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đặc biệt, ông Nguyễn Đức Trung đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét báo cáo tình hình lùi lộ trình thời gian thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 10 từ 2022 sang 2025-2026 vì thời điểm này địa phương do dịch COVID nên chưa đủ điều kiện xây dựng nguồn lực nhất là xây dựng chương trình, sách giáo khoa, đội ngũ giáo viên.

Ông Trung cho rằng: “Hiện đang thực hiện dạy lớp 6 thì 3 năm nữa thực hiện lớp 10 như vậy sẽ đồng bộ, có chất lượng hơn”.

Trong khi đó, đại diện của tỉnh Quảng Bình đề cập trong việc số lượng thiếu giáo viên gần 1000. Đại diện của Quảng Bình đề xuất tiêm vắc xin COVID-19 cho học sinh. Kom Tum, Gia Lai cũng đề xuất bổ sung thêm giáo viên và vắc xin cho học được. Vì các tỉnh này đang thiếu nhiều nghìn giáo viên.

Trước việc nhiều tỉnh có đề xuất thiếu giáo viên cần bổ sung, chủ trì hội nghị, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có giám sát về chuyên đề này.

"Nguyên tắc có học sinh thì phải có giáo viên.Tuy nhiên, cần nghiên cứu kỹ cơ cấu lại trường lớp đội ngũ giáo viên cho phù hợp để làm sao tiết kiệm tối đa nguồn lực. Kể cả các nước phát triển cũng vậy", Thủ tướng nói.

Thủ tướng cho rằng, việc nghiên cứu cơ cấu lại giáo viên thế nào cho phù hợp, tiết kiệm, hiệu quả nhưng phải đảm bảo quyền lợi học hành của bất cứ em học sinh nào, ở bất cứ đâu.

"Không để học sinh thất học, nhưng chúng ta cơ cấu lại giáo viên sao cho phù hợp, hiệu quả" - Thủ tướng nhấn mạnh và cho rằng: "Đây là đề tài hết sức nóng bỏng, nhưng ý nghĩa nên cần bàn cho thấu đáo".

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: