Ông Mai Văn Trinh: Đề thi tốt nghiệp phổ thông sẽ giảm độ khó, tăng phần cơ bản

(CLO) “Trong đề sẽ có các câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao nhưng số lượng câu hỏi đó sẽ ít hơn, mức độ khó được điều chỉnh nhẹ hơn so với các năm”- ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục quản lý chất lượng của Bộ GD&ĐT hé lộ về cách thức thi tốt nghiệp phổ thông năm nay.

Kết quả kỳ thi tốt nghiệp có thể được sử dụng để tuyển sinh đại học

Hiện nay, phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) đã được phê duyệt. Các thí sinh có nhiều thắc mắc trong việc thay đổi cách thức thi năm nay. Xung quanh vấn đề này, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục quản lý chất lượng của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có những giải đáp.

Trong thời gian tới đây Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ công bố đề thi tham khảo để học sinh và giáo viên căn cứ vào đó để có hướng ôn tập (ảnh TL).

Trong thời gian tới đây Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ công bố đề thi tham khảo để học sinh và giáo viên căn cứ vào đó để có hướng ôn tập (ảnh TL).

Trước hết về lý do thay đổi từ thi THPT quốc gia sang tổ chức thi tốt nghiệp THPT, ông Mai Văn Trinh cho rằng: “Hiện bậc Tiểu học, bậc THCS đều không có kỳ thi đánh giá chất lượng nên Luật Giáo dục 2019 quy định học sinh học hết chương trình 12 đủ điều kiện tham gia kỳ thi nếu đạt yêu cầu thì được công nhận tốt nghiệp THPT.

Đây là kỳ thi cần thiết để đánh giá chuẩn chất lượng phổ thông theo chuẩn đầu ra để sử dụng nhiều mục đích khác nhau. Trước hết sử dụng để xét tốt nghiệp; làm căn cứ điều chỉnh phương pháp dạy học trong nhà trường; nếu kỳ thi  tổ chức, nghiêm, khách quan thì sẽ sử dụng nhiều mục đích khác trong đó có công tác tuyển sinh Đại học, Cao đẳng".

Sẽ sớm công bố đề thi tham khảo

Về nội dung và cấu trúc đề thi khi mục tiêu của kỳ thi đã thay đổi thì theo ông Mai Văn Trinh, đề thi năm nay đánh giá chất lượng theo hướng “dạy gì, học gì thi nấy”, nội dung đề thi chủ yếu là kiến thức trong năm lớp 12. Bản chất kỳ thi là để đánh giá chuẩn đầu ra của chương trình do đó độ khó điều chỉnh phù hợp với mục tiêu để xét tốt nghiệp và phù hợp với điều kiện dạy học trong bối cảnh dịch Covid -19. Đề thi có sự phân hóa để phân tách được các nhóm phù hợp như yếu kém, trung bình, khá , giỏi và xuất sắc.

Công thức đề thi tăng mức độ cơ bản (tức phần nhận biết và thông hiểu). Trong đề sẽ có các câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao nhưng số lượng câu hỏi đó sẽ ít hơn, mức độ khó được điều chỉnh nhẹ hơn so với các năm. Sẽ có ba bài thi bắt buộc gồm (Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh) giống như kỳ thi trước đây. Bài thi tự chọn KHTN (Lý, Hóa, Sinh) và KHXH (Sử, Địa, GDCD) thì các câu hỏi sẽ nhẹ hơn đề thi năm ngoái. Chỉ chấm đưa về một đầu điểm và không tính điểm từng môn  thành phần như các năm.

Như vậy, học sinh phổ thông sẽ thi bốn bài thi gồm: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh và một bài tổ hợp KHTN hoặc KHXH. Tới đây sẽ có bộ đề thi tham khảo xây dựng phù hợp với mục đích kỳ thi xét tốt nghiệp”.

Minh Triết

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: