Phấn đấu đến năm 2030 hoàn thành, đưa cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội tại Hưng Yên vào hoạt động

(CLO) Ngày 16/12, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức hội nghị thống nhất một số nội dung liên quan đến triển khai dự án đầu tư xây dựng Cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà Nội tại tỉnh Hưng Yên.

Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc và Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân đồng chủ trì hội nghị.

đại học
Các đại biểu dự hội nghị. Ảnh: Cổng TTĐT Hưng Yên

Báo cáo tại hội nghị, đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, việc xây dựng cơ sở 2 - Phân hiệu tại tỉnh Hưng Yên là nhiệm vụ chiến lược, với định hướng phát triển hạ tầng hiện đại, không gian học thuật mở, tích hợp đào tạo - nghiên cứu - đổi mới sáng tạo.

Địa điểm đề xuất thuộc địa bàn các xã Nghĩa Trụ, Văn Giang, có vị trí kết nối thuận lợi với vùng Thủ đô, các trung tâm đào tạo, nghiên cứu và các khu đô thị, công nghiệp lớn.

Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà Nội tại Hưng Yên được xác định là trung tâm đào tạo, nghiên cứu chất lượng cao, mang tầm quốc tế, tạo động lực phát triển cho tỉnh Hưng Yên, vùng đồng bằng sông Hồng và cả nước; đồng thời góp phần thu hút đầu tư, phát triển công nghiệp công nghệ cao, hình thành hệ sinh thái nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Đại diện lãnh đạo Đại học Bách khoa Hà Nội đề nghị UBND tỉnh Hưng Yên ưu tiên thực hiện công tác thu hồi đất và bồi thường, giải phóng mặt bằng đối với diện tích 68,21ha của dự án; thực hiện xây dựng đồng bộ các tuyến đường giao thông thuộc phần đất giao thông đối ngoại để đảm bảo phù hợp và đồng bộ với quy hoạch; xây dựng hoàn trả các tuyến kênh mương thuộc phần đất giao thông đối ngoại và các tuyến kênh mương khu vực thuộc quy hoạch.

Lãnh đạo Đại học Bách khoa Hà Nội cũng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo ưu tiên bố trí vốn theo kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026 - 2030 để bảo đảm nguồn lực cho Đại học triển khai dự án; trình cấp có thẩm quyền phê duyệt đề xuất khoản vay bổ sung nguồn lực để triển khai dự án.

đại học 2
Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc phát biểu tại hội nghị. Ảnh: Cổng TTĐT Hưng Yên.

Tại hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận, trao đổi, làm rõ những khó khăn, vướng mắc, đề xuất các giải pháp nhằm sớm triển khai đầu tư xây dựng hạ tầng ngoài thực địa.

Phát biểu tại hội nghị, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc cho biết, theo định hướng, đến năm 2035 Hưng Yên phấn đấu trở thành đô thị loại I, đến năm 2045 trở thành thành phố trực thuộc Trung ương; đồng thời, tỉnh quyết tâm, quyết liệt rút ngắn lộ trình để sớm hoàn thành các mục tiêu này vào năm 2030.

Hưng Yên cũng đặt mục tiêu trở thành trung tâm kinh tế biển mạnh của miền Bắc, gắn với bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa. Để hiện thực hóa các mục tiêu chiến lược, tỉnh xác định xây dựng Hưng Yên trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, gắn chặt với đổi mới sáng tạo và nghiên cứu khoa học.

Trên cơ sở đó, tỉnh đã chủ động chuẩn bị nhiều điều kiện quan trọng, trong đó có việc xây dựng và quy hoạch khu công nghệ cao để báo cáo Thủ tướng Chính phủ; đồng thời hình thành khu công nghệ lưỡng dụng về an toàn, an ninh mạng trong khu vực quy hoạch dự án cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà Nội, hướng tới xây dựng tổ hợp nghiên cứu khoa học - công nghệ, trung tâm đổi mới sáng tạo và chuyển giao.

Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh, tỉnh Hưng Yên sẵn sàng hỗ trợ kinh phí giải phóng mặt bằng, yêu cầu các sở, ngành liên quan phối hợp chặt chẽ, quyết liệt triển khai các nhiệm vụ theo đúng chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ; đồng thời đề nghị Đại học Bách khoa Hà Nội sớm hoàn thiện hồ sơ, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt chủ trương đầu tư dự án.

Chủ tịch UBND tỉnh cũng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo ưu tiên bố trí đủ nguồn lực, phấn đấu đến năm 2030, cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà Nội tại Hưng Yên hoàn thành, đi vào hoạt động; thống nhất xây dựng lộ trình, mốc thời gian cụ thể, trong đó phấn đấu phê duyệt chủ trương đầu tư trong tháng 12.

quan.jpg
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân phát biểu tại hội nghị. Ảnh: Cổng TTĐT Hưng Yên

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân đánh giá tỉnh Hưng Yên có nhiều lợi thế để các cơ sở giáo dục lựa chọn làm địa điểm xây dựng trung tâm đào tạo, nghiên cứu, chuyển giao khoa học, công nghệ.

Thứ trưởng đề nghị Đại học Bách khoa Hà Nội quan tâm giáo dục toàn diện; sớm hoàn thiện đề án xây dựng hạ tầng tại Hưng Yên theo hướng đồng bộ, hiện đại, văn minh.

Đại học Bách khoa Hà Nội và các đơn vị của Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với cơ quan chức năng của tỉnh Hưng Yên hoàn thiện thủ tục, cách thức triển khai trong thời gian tới; đầu tư phân kỳ xây dựng hạ tầng đồng bộ.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng giao các đơn vị chức năng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Bách khoa Hà Nội và UBND tỉnh tiếp tục phối hợp chặt chẽ, hoàn thiện hồ sơ, thủ tục theo quy định; đồng thời nghiên cứu xây dựng phương án phân kỳ đầu tư phù hợp với nguồn lực, bảo đảm nguyên tắc đầu tư đồng bộ, hiệu quả, có lộ trình cụ thể.

Xem thêm

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Điểm mới đáng chú ý là ngoài học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, top 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành trên phạm vi toàn quốc cũng có cơ hội nhận học bổng Chính phủ ngay trước khi nhập học.

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

Cỡ chữ bài viết: