Quảng Ninh: Tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 an toàn, công bằng và khách quan

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Quảng Ninh năm nay diễn ra với nhiều yếu tố bất lợi, đặc biệt là dịch bệnh Covid-19 có nguy cơ lây nhiễm cao. Để kỳ thi diễn ra an toàn, công bằng và khách quan, Sở Giáo dục & Đào tạo đã chủ động chuẩn bị chu đáo mọi điều kiện tốt nhất cho kỳ thi.
Đồng chí Đặng Huy Hậu, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Quảng Ninh thông tin với các nhà báo về những khó khăn trong kỳ thi THPT năm 2020. Ảnh: Nguyễn Quân.

Đồng chí Đặng Huy Hậu, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Quảng Ninh thông tin với các nhà báo về những khó khăn trong kỳ thi THPT năm 2020. Ảnh: Nguyễn Quân.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục & Đào tạo Quảng Ninh, kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2020 sẽ diễn ra trong 2 ngày: từ ngày 9 đến ngày 10/8. Kỳ thi diễn ra trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 đang có nguy cơ lây nhiễm, tình hình tời tiết mưa bão diễn biến phức tạp và không có sự hỗ trợ của tuyến trên.

Để kỳ thi diễn ra an toàn, đúng quy chế, công bằng và khách quan theo tinh thần chỉ đạo của tỉnh Quảng Ninh, Sở Giáo dục & Đào tạo đã phối hợp với các địa phương, các ngành liên quan, chủ động chuẩn bị chu đáo mọi điều kiện từ cơ sở vật chất đến cán bộ coi thi, chấm thi.

Theo số liệu từ Ban Chỉ đạo Thi tốt nghiệp THPT, năm 2020 có 14.600 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Sở Giáo dục & Đào tạo đã thành lập 34 điểm thi chính thức đặt tại 13/13 địa phương cấp huyện theo hướng đảm bảo điều kiện thuận lợi cho thí sinh dự thi và an toàn cho công tác tổ chức thi. Mỗi địa phương bố trí từ 1-7 điểm thi chính thức; có 3 địa phương đã bố trí thêm điểm thi dự phòng để phòng, chống thiên tai, dịch bệnh.

Trường THPT Chuyên Hạ Long, Quảng Ninh, một điểm thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Ảnh: Báo Quảng Ninh.

Trường THPT Chuyên Hạ Long, Quảng Ninh, một điểm thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Ảnh: Báo Quảng Ninh.

Trước diễn biến cực đoan của thời tiết và tình hình dịch bệnh Covid-19, Sở Giáo dục đã chỉ đạo thành phố Hạ Long bố trí 1 điểm thi dự phòng tại Trường THCS Cao Lanh (dự phòng cho thí sinh thuộc diện F1, nếu có); tại tất cả các điểm thi chính thức đều bố trí tối thiểu 2 phòng thi dự phòng cho đối tượng F2; ban hành quyết định danh sách lãnh đạo điểm thi và cán bộ coi thi dự bị cho tình huống Covid-19, tổng số 5 lãnh đạo và 10% cán bộ coi thi.

Được biết, tỉnh Quảng Ninh là địa bàn có nguy cơ lây nhiễm dịch Covid-19 do phải kiểm soát số lượng lớn người từ Đà Nẵng ra (hơn 8.000 người), người nhập cảnh qua sân bay Vân Đồn và là tỉnh có đường biên giới dài... Tuy nhiên Quảng Ninh cũng triển khai rất tốt các biện pháp phòng chống dịch bệnh, đến nay không phát sinh và không còn ca dương tính với Covid-19. Đặc biệt trong số các thí sinh thi THPT năm nay không có trường hợp nào F1, F2. Sở Giáo dục & Đào tạo sẽ tiếp tục rà soát và cập nhật về các thông tin trên.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: