Tăng cường người làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã trên cả nước

(CLO) Ngay sau khi Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc về công tác trẻ em, một số địa phương đã bố trí cán bộ làm công tác trẻ em cấp xã để bảo vệ trẻ em được tốt hơn.

Trẻ em, những mầm xanh tương lai cần phải được chăm sóc, bảo vệ tốt hơn nữa. Ảnh: TL

Cục Trẻ em (Bộ LĐ-TB&XH) cho biết, theo số liệu từ các địa phương, trên toàn quốc, đến nay tất cả các tỉnh, thành phố đều đã bố trí người làm công tác bảo vệ trẻ em tại từng xã, phường, thị trấn, bao gồm các công chức LĐ-TB&XH thuộc Ủy ban nhân dân xã kiêm công tác trẻ em (kiêm nhiệm) và các cán bộ được phân công làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã (chuyên trách). Từ năm 2017 đến nay, tổng số cán bộ làm công tác trẻ em cấp xã tại từng tỉnh, thành phố gần như không có sự thay về số lượng.

Trước Hội nghị trực tuyến toàn quốc về công tác bảo vệ trẻ em (ngày 06/8/2018), toàn quốc có 590 cán bộ chuyên trách làm công tác trẻ em cấp xã (chiếm khoảng 5% trong tổng số) và hơn 10.000 cán bộ kiêm nhiệm làm công tác trẻ em cấp xã. 

Đến nay, theo số liệu báo cáo không đầy đủ của các tỉnh, thành phố, số lượng cán bộ chuyên trách làm công tác trẻ em cấp xã là 648 người, nhiều hơn 58 cán bộ (tương đương 10% so với tại tổng số cán bộ chuyên trách làm công tác trẻ em cấp xã tại thời điểm tháng 7 năm 2018). Có 7 tỉnh, thành phố, trước đây 100% số cán bộ kiêm nhiệm làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã, đến nay đã có một số cán bộ đã được chuyển từ phân công kiêm nhiệm công tác trẻ em sang phân công chuyên trách làm công tác trẻ em (Hưng Yên, Quảng Nam, Khánh Hòa, Ninh Thuận, Bình Thuận, Đồng Nai, Hậu Giang).

Về phân bổ ngân sách năm 2018 và đề nghị phân bổ ngân sách năm 2019, theo báo cáo của 49 tỉnh, thành phố, tổng ngân sách được phân bổ cho công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em của 44/49 tỉnh, thành phố năm 2018 là 94.884 triệu đồng, đề nghị phân bổ ngân sách năm 2019 của 37/63 tỉnh, thành phố là 100.658 triệu đồng, nhiều hơn 7,6% so với năm 2018. 

Hầu hết các địa phương đều đề nghị phân bổ ngân sách năm sau cao hơn năm trước: 38 tỉnh, thành phố đề nghị phân bổ ngân sách năm 2019 cao hơn ngân sách được phân bổ năm 2018, một số tỉnh có đề nghị phân bổ ngân sách khá cao như Ninh Thuận, Lai Châu, Lào Cai, Khánh Hòa; 2 tỉnh, thành phố có đề nghị phân bổ ngân sách năm 2019 giữ nguyên so với ngân sách được phân bổ năm 2018 (Quảng Ngãi và thành phố Hồ Chí Minh); 3 tỉnh có đề nghị phân bổ ngân sách năm 2019 giảm hơn so với ngân sách được phân bổ năm 2018 (Bắc Kạn, Trà Vinh, Cà Mau).

Năm 2019 có: 11 tỉnh, thành phố đề nghị phân bổ ngân sách trên 3.000 triệu đồng, 6 tỉnh, thành phố đề nghị phân bổ ngân sách từ 2.000 - 3.000 triệu đồng; 9 tỉnh, thành phố đề nghị phân bổ ngân sách từ 1.000 - 2.000 triệu đồng; 11 tỉnh, thành phố đề nghị phân bổ ngân sách dưới 1.000 triệu đồng.

Theo báo cáo của các tỉnh, thành phố, hiện nay Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố đều chỉ đạo trực tiếp hoặc ban hành văn bản chỉ đạo, giao trách nhiệm cụ thể cho các cấp, các ngành và UBND các quận, huyện, thị xã chủ động trong việc nắm bắt tình hình, giải quyết kịp thời và thực hiện các quy trình can thiệp, trợ giúp trẻ em bị xâm hại, bạo lực theo quy định tại Nghị định số 56/2017/NĐ-CP ngày 09/5/2017 của Chính phủ, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm quyền trẻ em. 

Sau khi Hội nghị trực tuyến diễn ra, 5 tỉnh gồm Bắc Giang, Nam Định, Thái Bình, Khánh Hòa và Bình Định đã ban hành kế hoạch, quyết định của Ủy ban nhân dân tỉnh và các văn bản hướng dẫn của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội nhằm thực hiện có hiệu quả công tác bảo vệ trẻ em và thực hiện quyền trẻ em.

Nhiều tỉnh, thành phố đã thành lập và đang tiếp tục tham mưu Ủy ban nhân dân các cấp củng cố, kiện toàn Ban Chỉ đạo, điều hành và tổ giúp việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em nhằm thực hiện tốt việc phối hợp liên ngành trong công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội thường đóng vai trò thường trực các Ban chỉ đạo, điều hành trên tại địa phương.

Các sở, ban, ngành, Ủy ban nhân dân cấp huyện, thành phố tại địa phương sẽ căn cứ theo chỉ đạo của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, theo chức năng, nhiệm vụ được giao có văn bản hướng dẫn theo hệ thống quản lý, triển khai các hoạt động cụ thể về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em trong phạm vi, tham gia phối hợp, xử lý, can thiệp, trợ giúp các trường hợp trẻ em bị xâm hại, bạo lực kịp thời theo quy định của pháp luật.

Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc tại Hội nghị trực tuyến, tất cả các tỉnh, thành phố đều đã xử lý các vụ án, vụ việc bạo lực, xâm hại tình dục trẻ em bằng cách xác minh, điều tra, truy tố, xét xử một cách kịp thời, nghiêm minh, không có vụ việc nào tồn đọng, kéo dài gây bức xúc trong dư luận quần chúng nhân dân.

Mai Trang

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: