Thành Tích đáng tự hào của các đoàn học sinh Việt Nam tại các kỳ thi Olympic Quốc Tế các môn học 2024

(CLO) Ấn tượng nhất phải kể đến là thành tích của đoàn Olympic Sinh học Quốc tế và đoàn Olympic Hóa học Quốc tế khi đã vươn lên những vị trí đầu tiên trong bảng xếp hạng. Tuy nhiên, đoàn Olympic Toán học Quốc tế xếp thứ 33 toàn đoàn chưa đúng như kỳ vọng.

Năm 2024 tiếp tục là một năm thành của đoàn học sinh Việt Nam tại các kỳ thi Olympic quốc tế các môn học giành cho lưa tuổi học sinh.

Với sự nỗ lực không ngừng nghỉ và sự hỗ trợ tận tâm từ các thầy cô giáo, đội tuyển Việt Nam đã ghi dấu ấn đặc biệt trong các môn Sinh học, Hóa học, Vật lý và Toán học, mang về những thành tích đáng tự hào.

Cụ thể, đội tuyển Olympic Sinh học Quốc tế (IBO) 2024 đã giành thành tích vang dội với vị trí thứ 3 toàn đoàn. Theo đó, kỳ thi diễn ra từ ngày 7 đến 13/7 tại Kazakhstan, kỳ thi IBO năm nay chứng kiến sự tham gia của 320 thí sinh từ 81 quốc gia và vùng lãnh thổ.

thanh tich dang tu hao cua cac doan hoc sinh viet nam tai cac ky thi olympic quoc te cac mon hoc 2024 hinh 1

Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi trao Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GDĐT cho các em học sinh giành thành tích tại Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024 (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Đội tuyển Việt Nam đã xuất sắc đạt được những thành tích với 3 học sinh giành Huy chương Vàng - Đặng Tuấn Anh - Trường THPT Chu Văn An, Hà Nội; Nguyễn Tiến Lộc  - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội);  Nguyễn Sĩ Hiếu - Trường THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng)) và một học sinh giành Huy chương Bạc - Hồ Đức Trung - Trường THPT Chuyên Quốc học, Thừa Thiên - Huế.

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế (IChO) 2024, tổ chức tại Saudi Arabia từ ngày 21 đến 30/7, IChO 2024 thu hút 327 thí sinh từ 89 quốc gia và vùng lãnh thổ. Đội tuyển Việt Nam đã đạt kết quả xuất sắc với 3 huy chương vàng do các em: Nguyễn Hữu Tiến Hưng - Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, Bắc Ninh;

Giáp Vũ Sơn Hà -Trường THPT Chuyên Bắc Giang, Bắc Giang; Trần Đăng Khôi - Trường THPT Chuyên Hà Nội-Amsterdam, Hà Nội và một huy chương bạc do em Đỗ Phú Quốc (Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, Quảng Nam).

Với thành tích 3 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc, đoàn Việt Nam xếp thứ 2 toàn cầu, chỉ sau Trung Quốc.

Olympic Vật lý Quốc tế (IPhO) 2024 cũng chứng kiến thành tích đáng tự hào. Diễn ra tại Iran từ ngày 21 đến 29/7, kỳ thi IPhO 2024 quy tụ 400 thí sinh từ 80 quốc gia.

Đội tuyển Việt Nam đạt được 2 huy chương và và 3 huy chương bạc. Em Thân Thế Công - Trường THPT Chuyên Bắc Giang, Bắc Giang và em Trương Phi Hùng - Trường THPT Chuyên Bắc Giang, Bắc Giang giành huy chương vàng.

Trong khi đó các em, Nguyễn Nhật Minh - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; Hà Duyên Phúc - Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa và Nguyễn Thành Duy - Trường THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng giành huy chương bạc.

Với thành tích 100% huy chương, đoàn Việt Nam tiếp tục khẳng định thế mạnh trong lĩnh vực Vật lý.

Năm nay, đoàn học sinh dự thi Olympic Toán học Quốc tế (IMO) 2024 không đạt như kỳ vọng.  Kỳ thi IMO 2024 được tổ chức từ ngày 11 đến 22/7 tại Vương quốc Anh, quy tụ 109 quốc gia tham dự.

Đội tuyển Việt Nam đã ghi nhận những thành tựu với 2 huy chương bạc và 3 huy chương đồng, một bằng khen. Em Trần Duy - Trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội và em Trần Minh Hoàng - Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, Hà Tĩnh đạt huy chương bạc.

Các em Phạm Trần Minh Đức - Trường THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng; Nguyễn Đăng Dũng - Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội; Nguyễn Văn Hoàng - Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, Bắc Ninh đạt huy chương đồng.

Em Tạ Đức Anh - Trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội đạt bằng khen. Với tổng điểm 118, Việt Nam xếp thứ 33 toàn đoàn.

Năm 2024 cũng đánh dấu cột mốc lần đầu tiên đoàn Việt Nam đạt giải Nhì tại cuộc thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế (ISEF) tổ chức tại Hoa Kỳ, khẳng định tiềm năng cho sự phát triển giáo dục sáng tạo trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật.

Thành tích ấn tượng tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2024 là minh chứng rõ nét cho chất lượng giáo dục và sự nỗ lực của học sinh Việt Nam. Các em không chỉ mang lại niềm tự hào cho gia đình, nhà trường mà còn góp phần nâng cao uy tín của giáo dục Việt Nam trên bản đồ giáo dục quốc tế.

Xem thêm

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Sinh viên được học trước 40% chương trình thạc sĩ ngay từ bậc đại học

Sinh viên được học trước 40% chương trình thạc sĩ ngay từ bậc đại học

(CLO) Sinh viên có kết quả học tập từ loại khá trở lên sẽ được đăng ký học trước một số học phần của chương trình thạc sĩ, với khối lượng tối đa 40% chương trình cùng nhóm ngành. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Hai sinh viên thực tập bị 'cắt' thực tập sau khi live stream đùa cợt 'tiêm thuốc độc' tại bệnh viện

2 nữ sinh ngành Y chửi thề, nói 'tiêm thuốc độc' khi livestream tại bệnh viện bị đình chỉ học

(CLO) Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội xác nhận hai nữ sinh xuất hiện trong clip gây bức xúc tại Bệnh viện Đa khoa Đức Giang là sinh viên của trường. Nhà trường cho biết sẽ xử lý nghiêm theo quy định, không bao che sau khi Hội đồng kỷ luật đánh giá tính chất, mức độ vụ việc.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Đưa tri thức gần hơn với học sinh vùng biên

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Đưa tri thức gần hơn với học sinh vùng biên

Với NXBGDVN, mỗi cuốn sách được trao đi không chỉ là một sản phẩm giáo dục, mà còn là sự gửi gắm niềm tin vào thế hệ tương lai; là một phần trong hành trình bền bỉ đưa tri thức đến gần hơn với mọi học sinh, đặc biệt là những em nhỏ đang ngày ngày nỗ lực vươn lên nơi vùng biên của Tổ quốc.

Diện mạo mới dự kiến của kỳ thi tốt nghiệp THPT: Thi trên máy tính, có thể chia nhiều đợt trong năm

Diện mạo mới dự kiến của kỳ thi tốt nghiệp THPT: Thi trên máy tính, có thể chia nhiều đợt trong năm

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT trong giai đoạn mới có thể được tổ chức linh hoạt hơn với nhiều đợt thi trong năm, thi theo từng môn hoặc một số bài thi tổng hợp. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã hoàn thiện đề án tổ chức thi trên máy tính giai đoạn 2026-2036, hướng tới một kỳ thi chuẩn hóa, giảm tối đa sự can thiệp chủ quan của con người.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Chung tay lan tỏa văn hóa đọc, đưa tri thức tới vùng biên giới, vùng sâu, vùng xa

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Chung tay lan tỏa văn hóa đọc, đưa tri thức tới vùng biên giới, vùng sâu, vùng xa

Đồng hành cùng Thư viện Quân đội và Binh đoàn 15 tại Triển lãm sách - báo với chủ đề "Vững kinh tế, chắc quốc phòng: Giữ vững bờ cõi biên cương", Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) tiếp tục khẳng định sứ mệnh lan tỏa tri thức, góp phần bồi đắp văn hóa đọc và nâng cao dân trí ở các địa bàn biên giới, vùng sâu, vùng xa.

Đào tạo tiến sĩ: Không còn cảnh 'một chân ở trường, một chân ở cơ quan'

Đào tạo tiến sĩ: Không còn cảnh 'một chân ở trường, một chân ở cơ quan'

(CLO) Quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu nghiên cứu sinh theo diện đào tạo toàn thời gian phải dành trọn thời gian cho việc học tập, nghiên cứu tại cơ sở đào tạo, không được làm việc toàn thời gian ở nơi khác. Đây là điểm thay đổi đáng chú ý nhằm nâng chất lượng đào tạo tiến sĩ, nhưng cũng đặt ra bài toán về cơ chế hỗ trợ để thu hút người học.

Cỡ chữ bài viết: