Thúc đẩy quan hệ hợp tác trong giáo dục đào tạo Việt Nam và Cu Ba

(CLO) Thực trạng hiện nay chỉ có 2 sinh viên của Cuba đang học tập tại Việt Nam và 35 sinh viên Việt Nam học tạp và làm việc ở Cu Ba.

Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp nhà nước của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm cùng phu nhân và đoàn đại biểu cấp cao Đảng, Nhà nước Việt Nam đến Cuba, ngày 27/9, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đại học Cuba Walter Baluja Garcia.

Trao đổi tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ: Quan hệ Việt Nam và Cuba là quan hệ đặc biệt, vì vậy, hợp tác giáo dục giữa hai nước cần phải tốt hơn nhiều so với hiện tại.

thuc day quan he hop tac trong giao duc dao tao viet nam va cu ba hinh 1

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Bộ trưởng Walter Baluja Garcia tại buổi làm việc (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Mong muốn hợp tác giữa hai nước bền vững thì hợp tác trong giáo dục phải chặt chẽ và lâu dài.

Theo Bộ trưởng, giáo dục đại học của Cuba có nhiều lĩnh vực rất tốt như y, dược, kiến trúc…

Tuy nhiên, con số 35 sinh viên Việt Nam hiện đang học tập tại Cuba là rất khiêm tốn so với khoảng 200.000 sinh viên Việt Nam đang du học ở nước ngoài.

Ở chiều ngược lại, hiện chỉ có 2 sinh viên của Cuba đang học tập tại Việt Nam trong tổng số 15 suất học bổng mà Việt Nam cấp cho Cuba hàng năm.

“Sau khi thăm Đặc khu phát triển Mariel chúng tôi nhận thấy, Cuba cần rất nhiều nguồn nhân lực để phục vụ cho Đặc khu này. Các trường đại học của Việt Nam có thế mạnh trong các lĩnh vực quản trị, chuyển đổi số…

Các sinh viên của Cuba học tập tại Việt Nam có thể đáp ứng tốt nhu cầu của Cuba và đặc biệt là cho các doanh nghiệp của Việt Nam tại Cuba”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói.

Nhấn mạnh người Việt Nam rất yêu quý đất nước, con người Cuba và các trường đại học Việt Nam cũng rất mong muốn được đón sinh viên Cuba sang học, Bộ trưởng cho rằng, hai bên cần xem xét kiến nghị Chính phủ để có chính sách thu hút sinh viên đến học ở cả 2 nước. Năm 2019, hai bên đã ký thỏa thuận hợp tác giáo dục và đào tạo cấp Bộ, nếu nâng thành cấp Chính phủ sẽ tốt hơn.

Chia sẻ về trọng tâm phát triển của giáo dục đại học Cuba trong thời gian tới, Bộ trưởng Walter Baluja Garcia cho biết: Đó là lĩnh vực y, dược, trong đó có sản xuất vắc-xin.

Bên cạnh đó là phát triển nhân lực về xây dựng, nông nghiệp và các ngành công nghệ, sản xuất.

Cùng quan điểm với Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn là mong muốn có nhiều sinh viên Cuba đến học tập tại Việt Nam và nhiều sinh viên Việt Nam đến học tập tại Cuba, Bộ trưởng Walter Baluja Garcia đề nghị hai nước cần xem xét tăng cả số lượng và giá trị học bổng để thu hút sinh viên đến học tại cả 2 nước.

Đồng thời, mời Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đến thăm các trường đại học của Cuba trong năm 2025 hoặc 2026 để hiểu rõ hơn về hệ thống giáo dục và cơ sở vật chất của Cuba.

Tại buổi làm việc, hai Bộ trưởng nhất trí giao cho đầu mối của hai Bộ trao đổi, xây dựng dự thảo Nghị định hợp tác giáo dục trình Chính phủ để nâng số lượng và giá trị học bổng, khuyến khich công dân hai nước sang học tập.

Nhân dịp này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã mời Bộ trưởng Walter Baluja Garcia sang thăm và làm việc tại Việt Nam trong thời gian gần nhất.

Xem thêm

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

(NB&CL) Trong tiến trình hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, giáo dục đại học pháp luật đang đứng trước bước ngoặt lớn. Không còn gói gọn trong nhiệm vụ đào tạo thuần túy, các trường luật đang được giao nhiệm vụ xây dựng thành cơ sở trọng điểm nay phải gánh vác sứ mệnh trở thành trung tâm sản sinh tri thức, phản biện chính sách và lan tỏa các giá trị pháp quyền. Trước yêu cầu của thời đại, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) đang bứt phá mạnh mẽ, định hình tầm nhìn trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, hội nhập quốc tế sâu rộng.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Cỡ chữ bài viết: