Tiền mặt bằng: Áp lực ngàn cân với cơ sở mầm non tư thục

(CLO) Đa phần các cơ sở giáo dục mầm non, nhà trẻ tư thục có quy mô nhỏ, vốn ít, phải thuê mặt bằng. Hơn 3 tháng nay không có nguồn thu nên đứng trước nguy cơ giải tán cơ sở.

Áp lực tiền thuê mặt bắng với cơ sở giáo dục mần mon tư thục

Đã 3 tháng nay các cơ sở giáo dục mầm non tư thục không có khoản thu nào. Các trường buộc cắt lương để giảm nguồn chi. Tuy nhiên, còn đó tiền mặt bằng, tiền đóng bảo hiểm xã hội cùng nhiều khoản chi khác để vệ sinh trường học đang là gánh nặng thách thức sự tồn tại của các cơ sở giáo dục này.

Cô Trần Ngọc Nhung, chủ cơ sở mầm non Thỏ Trắng (Đống Đa, Hà Nội) được chủ nhà giảm hẳn 50% chi phí thuê mặt bằng. Cô Nhung phấn khởi: “Trong bối cảnh dịch Covid-19, chủ nhà chủ động giảm 50% tiền nhà  là sự động viên này rất kịp thời”. Giống như cô Nhung, cô Hà chủ cơ sở mầm non Bé Yêu (Ba Đình, Hà Nội) được chủ nhà giảm cho 30% tiền thuê nhà trong các tháng có dịch Covid-19.

Theo cô Dương Thi Nho thì tiền mặt bằng quyết định sự tồn tại hay không của các cơ sở mầm non, nhóm trẻ tư thục (ảnh TL).

Theo cô Dương Thi Nho thì tiền mặt bằng quyết định sự tồn tại hay không của các cơ sở mầm non, nhóm trẻ tư thục (ảnh TL).

Không may mắn như cô Nhung, cô Hà nhiều trường hợp đã buộc giải tán cơ sở, rao bán đồ dùng dạy học vì không đủ tiền để trang trải chi phí. Nhiều trường hợp đi không được, ở không xong. Tâm sự với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, cô giáo Nguyễn Tú Hoa (Hà Nội) chủ của hai cơ sở mầm non cho biết, tiền mặt bằng hàng tháng cô phải trả lên đến 24 triệu đồng. Nếu bình thường thì cô phải nộp 3 tháng tiền nhà. Tuy nhiên vì không có nguồn thu, đến nay cô không biết vay mượn đâu để trả tiền mặt bằng.

Cô đã trao đổi với chủ nhà về việc trả lại mặt bằng nhưng không được đồng ý. Chủ nhà không cho cô chuyển đi. “Giờ đi không được, ở không xong” cô Hoa nói như muốn khóc. Nếu giải tán cơ sở sau này xin thành lập mới càng phức tạp hơn. Thủ tục để thành lập một cơ sở mầm non tư thục phải qua nhiều khâu, rất mất nhiều thời gian. 

Đã nhiều tháng nay, các cơ sở nhà trẻ tư thục đóng cửa không đón trẻ (ảnh minh họa - Minh Triết).

Đã nhiều tháng nay, các cơ sở nhà trẻ tư thục đóng cửa không đón trẻ (ảnh minh họa - Minh Triết).

Cùng chung cảnh ngộ, cô Lê Thanh Bé, chủ của 3 cơ sở mầm non ở Bắc Từ Liêm (Hà Nội). Tiền thuê nhà mỗi cơ sở 70 triệu đồng/tháng. Nhiều lần cô tìm cách thương lượng với chủ nhà, nhưng chưa có kết quả. “Sự chia sẻ của chủ nhà lúc này là vô cùng quý giá”. Cô Bé đã khó, bạn của cô còn khó khăn hơn khi mới đầu tư hai cơ sở mầm non ở Khu đô thị Thành phố Tương lai (Bắc Từ Liêm), tiền mặt bằng hàng tháng một cơ sở  100 triệu đồng, tiền đầu tư gần 2 tỉ đồng nhưng từ Tết đến nay không tuyển sinh được.

Giáo dục tư thục cần sự hỗ trợ từ các chủ cho thuê mặt bằng

Cô Dương Thị Nho, chủ của hệ thống trường mầm non tư thục Bé Thông Minh (Bắc Từ Liêm) cho biết, để các cơ sở mần non tư thuc tồn tại được trong đại dịch như này thì điều cần thiết nhất là được chủ nhà chia sẻ về vấn đề thuê sàn hoặc thuê mặt bằng, thuê nhà. Đây là vấn đề quyết định sự tồn tại hay không tồn tại của cơ sở mầm non tư thục. Ngoài ra, các ngân hàng hỗ trợ cho vay vốn ưu đãi hoặc giảm lãi suất. Được nhận gói hỗ trợ thất nghiệp trong thời gian tạm dừng hoạt động.

Qua tìm hiểu, có thể thấy chi phí cố định tốn kém nhất của các doanh nghiệp giáo dục hiện giờ là tiền thuê địa điểm. Vì chiếm từ 20-35% chi phí hoạt động của một doanh nghiệp giáo dục. Nếu doanh nghiệp giáo dục bị đổ vỡ thì đây là một trong những nguyên nhân chính. Do đó, bên cạnh các chính sách hỗ tợ của nhà nước thì cần thiết sự chung tay của cả xã hội trong đó có các chủ cho thuê mặt bằng. Đối với các cô hiện nay, một sự hỗ trợ dù nhỏ cũng là một nguồn động viên rất lớn để vượt qua gia đoạn khó khăn này.

Giáo dục mầm non tư thục đang đứng trước nhiều khó khăn, thử thách (ảnh minh họa - Minh Triết).

Giáo dục mầm non tư thục đang đứng trước nhiều khó khăn, thử thách (ảnh minh họa - Minh Triết).

Trước đó, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phạm Ngọc Thưởng thông tin, dịch bệnh Covid-19 với những diễn biến phức tạp, khó lường đã tác động đến nhiều mặt của đời sống xã hội, lĩnh vực GD&ĐT cũng không nằm ngoài tác động đó. Theo ước tính của ngành Giáo dục, riêng chi phí lương cho 103.863 cán bộ quản lý, giáo viên ngoài công lập theo mức lương bình quân tối thiểu vùng là 400 tỷ/tháng; chi phí thuê mặt bằng của 3.702 cơ sở giáo dục ngoài công lập  từ mầm non, tiểu học, THCS, THPT đến cao đẳng sư phạm, đại học cũng từ 450-500 tỷ đồng/tháng.

Ngoài ra, còn các chi phí cho công tác tiêu độc, khử trùng, phòng chống dịch bệnh trong nhiều tháng qua và các chi phí khác chưa thống kê hết được. Trên cơ sở thống kê, rà soát những khó khăn, thiệt hại và kiến nghị, đề xuất của các cơ sở giáo dục, ngày 18/3/2020, Bộ đã có văn bản báo cáo và kiến nghị Thủ tướng Chính phủ một số giải pháp cấp bách để tháo gỡ khó khăn cho các cơ sở giáo dục quốc dân.

Cụ thể, miễn, giảm, kéo dài thời gian quyết toán, nộp các khoản thuế năm 2019 và miễn các khoản thuế phát sinh trong quý 1 và 2 năm 2020 đối với các cơ sở giáo dục trong và ngoài công lập. xét trợ cấp, miễn bảo hiểm xã hội, y tế,  thất nghiệp đối với toàn bộ giáo viên, giảng viên, nhân viên, cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục trong và ngoài công lập đang tham gia đóng trong quý 1 và 2 năm 2020. Đề xuất gói tín dụng cho vay ưu đãi lãi suất 0% áp dụng cho đối tượng là các cơ sở giáo dục ngoài công lập vay với mục đích duy trì hoạt động thường xuyên nhằm có nguồn vốn chi trả hoạt động và lương để người lao động yên tâm công tác, tiếp tục có động lực, niềm tin đóng góp vào sự nghiệp phát triển giáo dục của nước nhà.

Đồng thời xem xét hỗ trợ chi phí vệ sinh phòng dịch, tiêu độc, khử trùng đối với toàn bộ các cơ sở giáo dục để giảm các chi phí phát sinh trong công tác phòng, chống bệnh Covid-19 và bổ sung nguồn hỗ trợ các Sở GD&ĐT tổ chức xây dựng bài giảng điện tử, trực tuyến dùng chung.

Minh Triết

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: