Trường Mầm non Thịnh Lộc: Vững vàng sau thiên tai, nâng chất lượng giáo dục từ những điều bình dị

f944135a-e6cb-4efa-91cc-db0e8351b89c.png
Học sinh Trường Mầm non Thịnh Lộc đồng diễn thể dục buổi sáng, tạo nên không khí vui tươi, rèn luyện thể chất và tinh thần cho trẻ.

Một buổi sáng đầu xuân, sân Trường Mầm non Thịnh Lộc rộn ràng tiếng cười trẻ nhỏ. Những bước chân lon ton, những ánh mắt trong veo và những lời chào lễ phép đã trở thành hình ảnh quen thuộc, phản ánh rõ nét môi trường giáo dục thân thiện mà nhà trường đang dày công xây dựng.

Đằng sau sự hồn nhiên ấy là cả một quá trình nỗ lực không ngừng của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2025–2026, đặc biệt là học kỳ I với nhiều dấu ấn đáng ghi nhận.

Năm học này, Trường Mầm non Thịnh Lộc duy trì ổn định quy mô với 13 nhóm lớp, tổng số 337 trẻ. Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp đạt 100% kế hoạch, một con số thể hiện rõ sự tin tưởng của phụ huynh và hiệu quả công tác vận động, tuyên truyền.

Đội ngũ nhà trường gồm 35 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó 100% cán bộ quản lý và giáo viên đạt trình độ đại học. Không chỉ vững chuyên môn, đội ngũ còn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao, đoàn kết, tận tâm với nghề.

b8a96368-f2c3-4ba7-bb8b-d21b67321536.jpeg
Cổng Trường Mầm non Thịnh Lộc khang trang, thân thiện.

Trao đổi với phóng viên, cô Vũ Thị Hằng, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ:
“Chúng tôi luôn xác định, chất lượng giáo dục mầm non không nằm ở những điều lớn lao mà bắt đầu từ sự an toàn, yêu thương và chăm sóc từng bữa ăn, giấc ngủ của trẻ. Chính điều đó tạo nên nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của các con.”

Không khó để nhận ra sự đổi mới trong từng hoạt động tại trường. Từ bữa ăn bán trú được xây dựng khoa học, đảm bảo dinh dưỡng, đến các giờ học trải nghiệm sinh động, tất cả đều hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện cho trẻ.

Nhà trường đặc biệt chú trọng công tác chăm sóc sức khỏe. 100% trẻ được khám sức khỏe định kỳ, theo dõi cân nặng, chiều cao. Kết quả cho thấy tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng và thấp còi giảm rõ rệt sau mỗi đợt theo dõi.

831247d4-9d5f-48a4-a5e5-880c5832265b.jpeg
Góc thiên nhiên tại Trường Mầm non Thịnh Lộc, nơi trẻ trải nghiệm, chăm sóc cây xanh và học từ thực tế.

Trong lớp học, các phương pháp giáo dục tích cực như học qua chơi, học theo chủ đề, trải nghiệm thực tế được triển khai linh hoạt. Những giờ học không còn khô cứng mà trở thành hành trình khám phá đầy hứng thú.

Ở góc sân trường, một nhóm trẻ đang say sưa với trò chơi vận động. Xa xa, lớp học nghệ thuật vang lên tiếng hát trong trẻo. Tất cả tạo nên một “bức tranh giáo dục” sinh động, nơi trẻ được phát triển cả thể chất, trí tuệ lẫn cảm xúc.

Học kỳ I cũng đặt ra không ít thách thức khi cơ sở vật chất của nhà trường bị ảnh hưởng bởi thiên tai, đặc biệt là hậu quả từ các cơn bão. Một số hạng mục xuống cấp, thiếu thiết bị dạy học.

Tuy nhiên, bằng sự chủ động và tinh thần trách nhiệm, nhà trường đã từng bước khắc phục, sửa chữa các công trình thiết yếu, đảm bảo điều kiện dạy và học.

62a56d6a-622f-4fa3-bb0e-8e5875b90eb3.jpeg
Trẻ Trường Mầm non Thịnh Lộc tham gia hoạt động nhóm ngoài trời, phát triển kỹ năng giao tiếp và tinh thần gắn kết trong môi trường học tập thân thiện.

Cô Vũ Thị Hằng cho biết thêm: “Dù còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất và thiếu giáo viên ở một số khối lớp, nhưng tập thể nhà trường luôn nỗ lực vượt qua, linh hoạt trong tổ chức hoạt động, không để ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.”

Một điểm sáng trong học kỳ I là việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số. Từ quản lý hồ sơ học sinh, tài chính đếnvới phụ huynh, tất cả đều được số hóa, giúp nâng cao hiệu quả và tính minh bạch.

Thông qua các nền tảng trực tuyến, phụ huynh có thể theo dõi tình hình học tập, sức khỏe của con em mình một cách nhanh chóng, kịp thời. Sự kết nối chặt chẽ này đã tạo nên “cầu nối” bền vững giữa gia đình và nhà trường.

bcedfbad-59e4-485b-9cd4-91eab005df65.jpeg
Khuôn viên Trường Mầm non Thịnh Lộc được cải tạo xanh – sạch – đẹp, tạo môi trường học tập an toàn, thân thiện cho trẻ sau thiên tai.

Bước sang học kỳ II, Trường Mầm non Thịnh Lộc xác định tiếp tục thực hiện chủ đề năm học: “Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương”. Trong đó, trọng tâm là nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non, xây dựng môi trường “trường học hạnh phúc”, lấy trẻ làm trung tâm.

Nhà trường cũng sẽ đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực để hoàn thiện cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị, đồng thời tăng cường bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới.

“Chúng tôi mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm của các cấp, ngành để hoàn thiện cơ sở vật chất, cũng như tạo điều kiện cho giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn, từ đó nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục mầm non trên địa bàn”, cô Hằng bày tỏ.

Từ những việc làm cụ thể, thiết thực mỗi ngày, Trường Mầm non Thịnh Lộc đang từng bước khẳng định vị thế của mình, không chỉ là nơi gửi gắm con trẻ, mà còn là nơi ươm mầm những giá trị đầu đời, đặt nền móng cho tương lai.

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: