Việt Nam, Maroc ký kết Ý định thư hợp tác về giáo dục

(CLO) Chiều 15/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cùng Bộ Giáo dục đại học, Nghiên cứu khoa học và Đổi mới sáng tạo Vương quốc Maroc tổ chức hội đàm, ký kết Ý định thư hợp tác.

Buổi hội đàm, ký kết thực hiện theo hình thức trực tuyến với sự chủ trì của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn và Bộ trưởng Bộ Giáo dục đại học, Nghiên cứu khoa học và Đổi mới sáng tạo Vương quốc Maroc, ngài Abdellatif Miraoui.

Cùng dự có ngài Jamale Chouaibi, Đại sứ Vương quốc Maroc tại Việt Nam và bà Đặng Thị Thu Hà, Đại sứ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam tại Maroc.

viet nam maroc ky ket y dinh thu hop tac ve giao duc hinh 1

Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam; Bộ Giáo dục đại học, Nghiên cứu khoa học và Đổi mới sáng tạo Vương quốc Morocco tổ chức hội đàm và ký kết Ý định thư hợp tác trực tuyến.

Phát biểu tại đây, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn gửi lời chúc mừng ngài Abdellatif Miraoui vừa được Quốc vương Mohammed VI bổ nhiệm chức vụ Bộ trưởng Bộ Giáo dục đại học, Nghiên cứu khoa học và Đổi mới sáng tạo Vương quốc Maroc;

Chúc mừng Maroc được bầu làm thành viên liên kết của Hội nghị Bộ trưởng giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO).

Bày tỏ vui mừng trước những bước phát triển tích cực trong quan hệ hai nước 60 năm qua và khẳng định Việt Nam luôn coi trọng quan hệ hữu nghị, hợp tác nhiều mặt với Maroc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong muốn tiếp tục đưa quan hệ song phương phát triển tương xứng với tiềm năng và nhu cầu mỗi bên, đặc biệt là lĩnh vực giáo dục, đào tạo.

Bộ trưởng cho biết, căn cứ Biên bản các kỳ họp Ủy ban hỗn hợp giữa Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Maroc, từ năm 2011 đến nay, hai nước đã trao đổi nhiều suất học bổng đào tạo trình độ đại học và sau đại học.

Giai đoạn đầu, có những thời điểm khoảng 30 sinh viên Việt Nam theo học các ngành tại Maroc. Tuy nhiên những năm gần đây số lượng sinh viên Việt Nam sang Maroc có xu hướng giảm đi.

viet nam maroc ky ket y dinh thu hop tac ve giao duc hinh 2

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn.

Do đó trước mắt, cần duy trì số lượng 10 suất học bổng hàng năm, nhưng phải có các biện pháp sử dụng hiệu quả số học bổng này.

Cụ thể, theo Bộ trưởng, cần có các hình thức quảng bá rộng rãi, nhất là trong các trường đại học có đào tạo tiếng Pháp; mở rộng học bổng cho các chương trình đào tạo bằng tiếng Ả-rập, các khóa đào tạo ngắn hạn thay vì chỉ có tiếng Pháp và học dài hạn như hiện nay.

Hai bên cũng cần tạo điều kiện cho các ứng viên đăng ký đi học bằng tiếng Pháp có thời gian học dự bị ngôn ngữ này tại Maroc; nghiên cứu để cải tiến quy trình tuyển sinh; tạo điều kiện cho ứng viên được tiếp nhận được học trực tuyến trong thời gian chờ chuyến bay...

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong muốn việc giảng dạy tiếng Việt, văn hóa Việt Nam sẽ được thúc đẩy tại các cơ sở giáo dục đại học của Maroc và việc giảng dạy tiếng Ả-rập, văn hóa Maroc sẽ được thúc đẩy trong các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam.

Các trường đại học 2 nước cần có sự kết nối, trao đổi thông tin, hiện thực hóa các cơ hội hợp tác, trong đó chú trọng đến phát triển các đề tài nghiên cứu khoa học chung, chuyển giao công nghệ.

Trao đổi tại hội đàm, Bộ trưởng Abdellatif Miraoui đặc biệt nhấn mạnh đến việc mở rộng hợp tác giữa các trường đại học Việt Nam và Maroc. Trong đó, đồng tình với việc cần tạo điều kiện trao đổi sinh viên, giảng viên, nhà nghiên cứu giữa 2 nước và đề xuất tăng khả năng hợp tác thông qua triển khai các chương trình đào tạo tiến sĩ theo hình thức đồng đào tạo, đồng hướng dẫn...

Sau lễ ký kết Ý định thư, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, Bộ Giáo dục đại học, Nghiên cứu khoa học và Đổi mới sáng tạo Vương quốc Maroc sẽ trao đổi văn kiện ký kết thông qua kênh ngoại giao là Đại sứ quán Việt Nam tại Rabat và Đại sứ quán Maroc tại Hà Nội.

Xem thêm

GS Lê Anh Vinh: Đừng vội kết luận chất lượng dạy học từ phổ điểm thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh thấp

GS Lê Anh Vinh: Đừng vội kết luận chất lượng dạy học từ phổ điểm thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh thấp

(CLO) Theo GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, phổ điểm Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục cho thấy sự ổn định của kỳ thi sau những đổi mới từ năm 2025. Đặc biệt, việc điểm trung bình môn Tiếng Anh thấp hơn không đồng nghĩa với chất lượng dạy và học đi xuống, mà phản ánh sự thay đổi trong cơ cấu thí sinh dự thi.

Phổ điểm Ngữ văn 2026 chứng minh đề thi mở không gây bất lợi vùng miền

Phổ điểm Ngữ văn 2026 chứng minh đề thi mở không gây bất lợi vùng miền

(CLO) Theo PGS.TS Bùi Thanh Hoa, Giảng viên cao cấp Khoa Xã hội học, Trường Đại học Tây Bắc, đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ hoàn thành tốt mục tiêu xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học mà còn đánh dấu bước chuyển quan trọng trong cách đánh giá người học: từ kiểm tra kiến thức ghi nhớ sang đo lường năng lực thực chất.

Trường THPT Hàm Rồng tiếp tục dẫn đầu toàn tỉnh Thanh Hóa về điểm chuẩn nguyện vọng 1 với 25,6 điểm

Top 10 trường THPT có điểm chuẩn cao nhất Thanh Hóa năm 2026

(CLO) Chiều 30/6, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 đối với Trường THPT chuyên Lam Sơn, các trường THPT Dân tộc nội trú và 86 trường THPT công lập trên địa bàn tỉnh.

Muốn có nhân lực AI, bán dẫn chất lượng cao, đại học không thể chỉ là nơi cấp bằng

Muốn có nhân lực AI, bán dẫn chất lượng cao, đại học không thể chỉ là nơi cấp bằng

(CLO) Nghị quyết 57-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 57) xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực tăng trưởng mới của đất nước. Trong bối cảnh đó, giáo dục đại học đứng trước yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ để vừa đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, vừa trở thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ.

Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản: Bứt phá từ đào tạo lái xe, đòn bẩy cho tuyển sinh thợ lò

Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản: Bứt phá từ đào tạo lái xe, đòn bẩy cho tuyển sinh thợ lò

Doanh thu từ mảng đào tạo sát hạch lái xe đạt mức kỷ lục 146 tỷ đồng đã trở thành trụ cột tăng trưởng chính đồng thời còn tạo nền tảng tài chính vững chắc để Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam - TKV dồn toàn lực hoàn thành nhiệm vụ chính trị trọng tâm là chiêu sinh thợ lò trong nửa cuối năm 2026.

Cỡ chữ bài viết: