vnEdu IOC - hình thành cơ sở dữ liệu chung và duy nhất cho ngành giáo dục

(CLO) Đồng bộ dữ liệu từ các phần mềm quản lý trường học trên địa bàn sẽ hình thành cơ sở dữ liệu tập trung về giáo dục trên toàn tỉnh. Mô hình trung tâm điều hành giáo dục thông minh vnEdu IOC do Tập đoàn VNPT xây dựng sẽ khai thác hiệu quả quá trình này.

Hệ thống cung cấp bức tranh tổng quan, trực tuyến về toàn ngành giáo dục trong tỉnh từ nguồn nhân lực, biến động số lượng giáo viên, học sinh cho đến chất lượng học tập phục vụ công tác chỉ đạo và điều hành kịp thời, hiệu quả.

Cơ sở dữ liệu ngành dùng chung và duy nhất

Theo anh Chu Lê Long – Giám đốc sản phẩm, Trung tâm Giải pháp Giáo dục điện tử, Công ty VNPT-IT, Trung tâm vnEdu IOC được phát triển dựa trên phân tích các nhu cầu từ các địa phương. Các trường học có thể sử dụng các phần mềm từ các nhà cung cấp khác nhau nhưng vẫn có một cơ sở dữ liệu chung và duy nhất của các tỉnh, thành phố để phục vụ việc tác nghiệp điều hành quản lý của các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục.

Hiện tại, Trung tâm vnEdu IOC đã đáp ứng các chuẩn kết nối về dữ liệu theo CSDL ngành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và đã tích hợp, liên thông tự động dữ liệu. Đồng thời, được triển khai rộng khắp tại hơn 20 tỉnh, thành phố trên cả nước.

vnedu ioc hinh thanh co so du lieu chung va duy nhat cho nganh giao duc hinh 1

vnEdu IOC hình thành cơ sở dữ liệu chung và duy nhất cho ngành giáo dục.

Trung tâm điều hành giáo dục thông minh vnEdu IOC kết nối trực tiếp các CSDL ngành giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đưa ra các chỉ số đo lường hoạt động của từng đơn vị, tích hợp từng công cụ tương tác và hỗ trợ ra quyết định kịp thời, tối ưu hóa các dịch vụ của giáo dục bằng cách cải thiện hiệu suất và giảm chi phí. Đồng thời, phân tích và đưa ra các dự báo về các sự kiện diễn ra trong tương lai.

Số liệu tổng hợp được thể hiện trực quan, sinh động và dễ theo dõi. Bên cạnh việc hỗ trợ tra cứu đầy đủ dữ liệu liên quan đến ngành giáo dục, hệ thống cũng cung cấp công cụ điều hành, gửi thông báo, văn bản cho các đơn vị, cơ sở giáo dục. Hoạt động này hướng đến số hóa các cơ sở giáo dục và hạn chế giấy tờ hành chính.

Công nghệ hiện đại

Để triển khai hiệu quả Trung tâm điều hành giáo dục thông minh, các kỹ sư CNTT giàu kinh nghiệm của VNPT đã phát triển giải pháp dựa trên công nghệ điện toán đám mây - không cần đầu tư hạ tầng máy chủ, thiết bị mạng, nhân lực vận hành, dễ dàng mở rộng quy mô, tiết kiệm chi phí. vnEdu IOC dễ dàng chia sẻ, liên thông dữ liệu với Trung tâm điều hành thông minh của tỉnh và các hệ thống thông tin khác.

Hệ thống cũng được ứng dụng nhiều công nghệ hiện đại khác như dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo cho phân tích dữ liệu, đưa ra các cảnh báo, dự báo, hỗ trợ công tác ra quyết định. Việc đưa vào vận hành hệ thống đã giải quyết tình trạng dữ liệu giáo dục trên địa bàn bị phân tán, rời rạc, khó tổng hợp, thống kê báo cáo, hình thành cơ sở dữ liệu tập trung về giáo dục, từng bước đổi mới phương thức quản lý, điều hành dựa trên công nghệ và dữ liệu số.

Trong thời gian tới, sẽ tiếp tục được điều chỉnh, nâng cấp thường xuyên, áp dụng các công nghệ mới như big data trong dự báo, cảnh báo, bám sát, điều chỉnh theo các thông tư hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chuyển đổi số hoạt động giám sát, chỉ đạo điều hành là một trong những bước đi đầu tiên của quá trình chuyển đổi số. Với kinh nghiệm triển khai hơn 40 Trung tâm điều hành thông minh trên cả nước thời gian qua, Tập đoàn VNPT đang tiếp tục xây dựng Trung tâm điều hành giáo dục thông minh tại nhiều địa phương, từng bước hình thành cơ sở dữ liệu địa phương về giáo dục, cung cấp bức tranh tổng quan về toàn ngành. Từ đó, nâng cao chất lượng quản lý dạy và học, thúc đẩy chuyển đổi số toàn diện ngành giáo dục.

Thông tin chi tiết về dịch vụ, Quý Khách hàng xem tại website: https://vnpt.vn hoặc hotline 24/7: 18001260.

Xem thêm

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Cỡ chữ bài viết: