75% trường mầm non Hải Phòng chưa được cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất

(CLO)Hiện 75% các trường mầm non của thành phố Hải Phòng vẫn chưa được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (GCNQSDĐ) đã khiến công tác quản lý của nhà trường gặp nhiều khó khăn.
Hiện tại 75% trường mầm non Hải Phòng chưa cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Ảnh: internet.

Hiện tại 75% trường mầm non Hải Phòng chưa cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Ảnh: internet.

Trong khoảng thời gian hơn 2 năm triển khai Quy hoạch phát triển giáo dục mầm non của thành phố Hải Phòng đến năm 2025, và định hướng đến năm 2030, các địa phương trên địa bàn luôn tích cực cải tạo sửa chữa cơ sở giáo dục mầm non (GDMN); dành quỹ đất sạch, xây mới trường mầm non phù hợp với yêu cầu phát triển dân số và Điều lệ trường mầm non.

Cụ thể, hiện thành phố Hải Phòng có 51 trường mầm non công lập và ngoài công lập được xây dựng mở rộng thêm các lớp học (57.447 m2) và 68 trường học được xây dựng trên khu đất mới với diện tích 280.969 m2, đạt 50% so với Đề án quy hoạch. Trong đó, thành phố Hải Phòng đã có nhiều đơn vị tập trung thực hiện Quy hoạch xây dựng, mở rộng trường lớp vượt tiến độ về thời gian và diện tích so với Đề án tổng thể như: Huyện Vĩnh Bảo, Tiên Lãng, Thủy Nguyên, quận Kiến An, Lê Chân…

Tuy nhiên, việc quy hoạch để mở rộng và xây mới các trường mầm non đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 so với nhu cầu đạt tỷ lệ còn thấp một số quận nội thành: Quận Đồ Sơn (17%); quận Ngô Quyền (36,2%); quận Dương Kinh (59,3%); quận Hồng Bàng (60%); quận Hải An (66,8%)…

Cho đến thời điểm hiện tại, toàn thành phố Hải Phòng có tới 75% các trường mầm non chưa được cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (GCNQSDĐ), khiến công tác quản lý của các nhà trường gặp khó khăn. Nhiều quận, huyện có 100% các trường mầm non công lập chưa được cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (GCNQSDĐ) như Dương Kinh, Kiến Thụy, An Lão, An Dương.

PV

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cỡ chữ bài viết: