95% sinh viên EPU hài lòng với dịch vụ giáo dục công

(CLO) Trường Đại học Điện lực (EPU) vừa thông báo kết quả khảo sát, xác định chỉ số hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ công tại nhà trường.

Thực hiện nghiêm túc định hướng của Bộ GD&ĐT, đợt khảo sát chuyên sâu này được Trường Đại học Điện lực triển khai bài bản từ ngày 10 - 26/6/2026. Toàn bộ quá trình lấy ý kiến được thực hiện trực tuyến trên cổng thông tin điện tử của Bộ GD&ĐT (sipas.moet.gov.vn), qua đó, loại trừ các yếu tố chủ quan và đảm bảo tính độc lập tuyệt đối cho dữ liệu.

sinh-vien-truong-dai-hoc-dien-luc.png
Sinh viên Trường Đại học Điện lực. Ảnh: ĐC.

Cụ thể, trường Đại học Điện lực đã tiến hành khảo sát ngẫu nhiên đối với 1.142 sinh viên đại học chính quy, rải đều từ khóa D17 hệ kỹ sư đến các khóa D18, D19 và D20 của các khoa: Công nghệ thông tin, Khoa học tự nhiên, Kế toán - Tài chính, Kỹ thuật điện, Lý luận chính trị và Pháp luật. Đi sâu vào 33 tiêu chí thuộc 7 lĩnh vực cốt lõi, người học đã dành những đánh giá rất tích cực với mức điểm trung bình dao động ở ngưỡng xuất sắc từ 4,5 đến 4,8 trên thang điểm 5.

Đáng chú ý, khâu tiếp cận dịch vụ tạo được ấn tượng mạnh mẽ khi các khâu từ thủ tục nhập học đến tính rõ ràng, tin cậy của thông tin tuyển sinh đều ghi nhận mức độ đồng thuận xấp xỉ 97%.

Đặc biệt, tính nhân văn trong môi trường học đường được thể hiện rõ nét qua việc nhà trường thực hiện chu đáo các chính sách hỗ trợ của Nhà nước đối với những nhóm đối tượng đặc thù như sinh viên khuyết tật, con thương binh, liệt sĩ hay hộ nghèo, với tỷ lệ hài lòng lên tới 97,2%.

Bên cạnh nền tảng cơ sở vật chất không ngừng được hoàn thiện, yếu tố con người chính là điểm tựa lớn nhất. Có đến 96,8% người học bày tỏ sự trân trọng đối với thái độ thân thiện, nhiệt tình và sự quan tâm sát sao của đội ngũ cán bộ, giảng viên.

Đi cùng với đó, chất lượng đào tạo thể hiện qua các phương pháp đánh giá khách quan, công bằng luôn được duy trì ổn định. Hơn 96,1% sinh viên đánh giá rất cao sự đa dạng trong các hoạt động hướng nghiệp và cơ hội tiếp cận nhà tuyển dụng.

Sự hài lòng này hoàn toàn có cơ sở thực tiễn khi soi chiếu vào chiến lược kết nối sâu rộng với doanh nghiệp, tiêu biểu như Ngày hội Việc làm năm 2026 được Trường Đại học Điện lực tổ chức quy mô vào giữa tháng 4 vừa qua, tạo bệ phóng trực tiếp cho sinh viên bước ra thị trường lao động.

Nhờ những định hướng sát sườn đó, 96,8% sinh viên tự tin bản thân rèn luyện được phẩm chất đạo đức, sức khỏe tốt, ý thức phục vụ nhân dân. Đồng thời, đáp ứng vững vàng các yêu cầu về năng lực thực hành nghề nghiệp (95,0%) và khả năng nắm bắt tiến bộ khoa học công nghệ (95,4%).

Chất lượng không gian sư phạm tại Trường Đại học Điện lực không chỉ được đo lường bằng hệ thống thư viện, phòng thí nghiệm chuyên dụng hay khu ký túc xá đáp ứng tốt nhu cầu. Đó còn là một không gian xanh, sạch, đẹp, thoáng đãng, nơi 96% sinh viên cảm nhận được sự gắn kết thân thiện, nhân ái giữa người học với nhau trong một môi trường được bảo đảm an ninh, an toàn chặt chẽ.

Tỷ lệ hài lòng chung đạt 95% chính là minh chứng cho triết lý “lấy người học làm trung tâm” mà Trường Đại học Điện lực đang kiên định theo đuổi. Kết quả này không chỉ củng cố niềm tin vững chắc của sinh viên vào một hệ thống dịch vụ giáo dục chuẩn mực, mà còn tạo bệ phóng quan trọng để nhà trường tiếp tục bứt phá.

Đây sẽ là động lực để Trường Đại học Điện lực không ngừng vươn tầm, khẳng định vững chắc vị thế là cơ sở đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng trọn vẹn những đòi hỏi khắt khe của kỷ nguyên hội nhập và phát triển.

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cấm thi vào lớp 1: Trẻ 6 tuổi thoát cảnh bị 'luyện' đọc thông, viết thạo trước khi đến trường

Cấm thi vào lớp 1: Trẻ 6 tuổi thoát cảnh bị 'luyện' đọc thông, viết thạo trước khi đến trường

(CLO) Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cấm các trường kiểm tra, đánh giá, phân loại hoặc tuyển chọn trẻ vào lớp 1 dưới mọi hình thức. Quy định này được kỳ vọng góp phần chấm dứt tình trạng trẻ phải học trước chương trình, phụ huynh chạy đua tiền tiểu học, song cũng đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức dạy học và quản lý tuyển sinh đầu cấp.

Cỡ chữ bài viết: