Cán bộ tham gia kỳ thi THPT 2025 phải đặt trách nhiệm lên hàng đầu

Chiều ngày 13/6 tại Hà Nam, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Phạm Ngọc Thưởng, người đứng đầu Ban Chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, đã dẫn đầu Đoàn công tác số 1 đến làm việc và kiểm tra công tác chuẩn bị kỳ thi tại địa phương.

Trong chuyến công tác này, đoàn đã đến kiểm tra trực tiếp điểm thi Trường THPT chuyên Biên Hòa, khu vực in sao đề thi và làm việc với Ban Chỉ đạo thi tỉnh Hà Nam. Tại đây, đại diện tỉnh báo cáo tổng số thí sinh tham gia kỳ thi là 10.446 em, trong đó có 216 thí sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 10.230 thí sinh theo chương trình

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

UBND tỉnh đã ban hành các chỉ thị và quyết định thành lập Ban Chỉ đạo thi, đồng thời triển khai công điện của Thủ tướng cùng các hướng dẫn từ Trung ương. Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức kỳ thi, thành lập hội đồng thi và các ban chuyên môn, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.

Công tác ôn tập và chuẩn bị kiến thức cho học sinh được thực hiện nghiêm túc với hai đợt hội thảo cấp tỉnh, kho tài liệu ôn tập phong phú bao gồm 720 đề tham khảo, hơn 150 chuyên đề và 300 giáo án chuyên đề. Các trường THPT cũng đã xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp với từng đối tượng học sinh.

Công tác tập huấn quy chế và nghiệp vụ thi được tổ chức đầy đủ, song song với việc tuyên truyền minh bạch thông tin kỳ thi, nhằm tạo sự đồng thuận trong xã hội. Công nghệ thông tin cũng được đẩy mạnh trong tổ chức thi, xét tuyển và truyền thông.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng lưu ý về tủ đựng bài thi (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng lưu ý về tủ đựng bài thi (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Về an ninh, các biện pháp đảm bảo an toàn và phòng chống sự cố được thực hiện nghiêm túc, đặc biệt các phương án chống gian lận thi cử bằng thiết bị công nghệ cao. Hệ thống cơ sở vật chất tại các điểm thi được chuẩn bị kỹ càng, tuân thủ các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Công tác in sao, bảo mật và vận chuyển đề thi cũng thực hiện đúng quy chế.

Tại buổi làm việc, Đoàn công tác đề nghị Ban Chỉ đạo thi tỉnh Hà Nam tiếp tục nâng cao chất lượng công tác chuẩn bị, chú trọng rà soát, hoàn thiện điều kiện cơ sở vật chất tại các điểm thi, đặc biệt hệ thống camera giám sát phải không có điểm mù, niêm phong các khu vực theo quy định nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối.

Công tác phòng cháy chữa cháy cần được cảnh giác cao nhất, nhất là tại các địa điểm liên quan đến tổ chức thi và khu vực in sao đề thi phải được kiểm tra kỹ lưỡng, loại bỏ nguy cơ cháy nổ.

Khu vực in sao đề thi phải đảm bảo cách ly ba vòng độc lập và tổ chức tập huấn kỹ lưỡng để đội ngũ cán bộ thành thạo quy trình, quy chế thi. Kiểm tra thực tế phải được thực hiện thường xuyên, định kỳ và đột xuất nhằm phát hiện và xử lý kịp thời những tồn tại, hạn chế. Ngoài ra, các kịch bản và phương án ứng phó mọi tình huống phát sinh cần được xây dựng kỹ càng nhằm đảm bảo an ninh và an toàn tuyệt đối cho kỳ thi.

Thành viên Đoàn kiểm tra số 1 tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thành viên Đoàn kiểm tra số 1 tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh rằng do tính chất quan trọng của kỳ thi năm nay, Thủ tướng Chính phủ và Bộ Giáo dục đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo từ sớm nhằm tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong bối cảnh mới. Bộ đã thành lập 3 đoàn kiểm tra do các Thứ trưởng làm trưởng đoàn và một đoàn kiểm tra cơ động do Bộ trưởng chỉ đạo để trực tiếp kiểm tra công tác chuẩn bị tại các địa phương.

Thứ trưởng lưu ý, không được xem kỳ thi là công việc thường niên, không được chủ quan mà phải chuẩn bị chu đáo với 8 nhóm “từ khóa”: an toàn, thông suốt, nghiêm túc, khách quan, chu đáo, tin cậy, gọn nhẹ và hiệu quả.

Ông Phạm Ngọc Thưởng đặc biệt nhấn mạnh về trách nhiệm và sự cộng đồng trong mọi khâu của kỳ thi, yêu cầu tuyệt đối không được chủ quan, phải chuẩn bị cẩn trọng và lường trước mọi tình huống để không xảy ra sơ suất dù nhỏ có thể gây hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng đến kỳ thi quốc gia.

Thứ trưởng chỉ ra 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm cần thực hiện gồm lãnh đạo chỉ đạo quyết liệt, chuẩn bị kỹ lưỡng rõ người rõ việc, công tác chuyên môn đúng quy trình và quy chế, phối hợp nhịp nhàng thông suốt và truyền thông chủ động kịp thời.

Ông cũng quán triệt tinh thần “4 đúng - 3 không”: đúng quy chế và hướng dẫn thi, đúng và đủ quy trình, đúng vị trí và nhiệm vụ được giao, đúng thời điểm để xử lý tình huống; không được lơ là, chủ quan; không căng thẳng, áp lực quá mức; không tự ý xử lý sự cố. Bên cạnh đó, tăng cường tinh thần trách nhiệm của cán bộ và tự giác của thí sinh trong thực hiện quy chế thi là yếu tố then chốt.

Sau kiểm tra thực tế tại các địa điểm, Thứ trưởng yêu cầu Ban Chỉ đạo tỉnh Hà Nam phải quyết liệt hơn trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo; quan tâm hơn đến công tác chuẩn bị khi kỳ thi đang cận kề. Đặc biệt phải đảm bảo tốt điều kiện sinh hoạt cho cán bộ phục vụ thi, chuẩn bị đầy đủ phương án phòng cháy chữa cháy, nhất là khu vực in sao đề thi. Tập huấn coi thi phải kỹ lưỡng, tăng cường kiểm tra thực tế tại các điểm thi và hỗ trợ các điểm thi còn khó khăn.

Với tinh thần “chu đáo, kỹ lưỡng bao nhiêu vẫn chưa đủ”, Thứ trưởng nhấn mạnh sự quan tâm sâu sát đến cán bộ và học sinh chính là yếu tố góp phần quan trọng vào thành công chung của kỳ thi, bảo đảm an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế. Trong bối cảnh mới, ông yêu cầu mỗi cán bộ tham gia kỳ thi phải đặt trách nhiệm lên cao nhất, không được phép sơ suất.

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cỡ chữ bài viết: