Cán bộ tham gia kỳ thi THPT 2025 phải đặt trách nhiệm lên hàng đầu

(CLO) Thứ trưởng Bộ GD&ĐT kiểm tra công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tại Hà Nam, nhấn mạnh trách nhiệm, an toàn và sự chu đáo tuyệt đối cho cán bộ.

Chiều ngày 13/6 tại Hà Nam, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Phạm Ngọc Thưởng, người đứng đầu Ban Chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, đã dẫn đầu Đoàn công tác số 1 đến làm việc và kiểm tra công tác chuẩn bị kỳ thi tại địa phương.

Trong chuyến công tác này, đoàn đã đến kiểm tra trực tiếp điểm thi Trường THPT chuyên Biên Hòa, khu vực in sao đề thi và làm việc với Ban Chỉ đạo thi tỉnh Hà Nam. Tại đây, đại diện tỉnh báo cáo tổng số thí sinh tham gia kỳ thi là 10.446 em, trong đó có 216 thí sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 10.230 thí sinh theo chương trình

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

UBND tỉnh đã ban hành các chỉ thị và quyết định thành lập Ban Chỉ đạo thi, đồng thời triển khai công điện của Thủ tướng cùng các hướng dẫn từ Trung ương. Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức kỳ thi, thành lập hội đồng thi và các ban chuyên môn, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.

Công tác ôn tập và chuẩn bị kiến thức cho học sinh được thực hiện nghiêm túc với hai đợt hội thảo cấp tỉnh, kho tài liệu ôn tập phong phú bao gồm 720 đề tham khảo, hơn 150 chuyên đề và 300 giáo án chuyên đề. Các trường THPT cũng đã xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp với từng đối tượng học sinh.

Công tác tập huấn quy chế và nghiệp vụ thi được tổ chức đầy đủ, song song với việc tuyên truyền minh bạch thông tin kỳ thi, nhằm tạo sự đồng thuận trong xã hội. Công nghệ thông tin cũng được đẩy mạnh trong tổ chức thi, xét tuyển và truyền thông.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng lưu ý về tủ đựng bài thi (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng lưu ý về tủ đựng bài thi (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Về an ninh, các biện pháp đảm bảo an toàn và phòng chống sự cố được thực hiện nghiêm túc, đặc biệt các phương án chống gian lận thi cử bằng thiết bị công nghệ cao. Hệ thống cơ sở vật chất tại các điểm thi được chuẩn bị kỹ càng, tuân thủ các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Công tác in sao, bảo mật và vận chuyển đề thi cũng thực hiện đúng quy chế.

Tại buổi làm việc, Đoàn công tác đề nghị Ban Chỉ đạo thi tỉnh Hà Nam tiếp tục nâng cao chất lượng công tác chuẩn bị, chú trọng rà soát, hoàn thiện điều kiện cơ sở vật chất tại các điểm thi, đặc biệt hệ thống camera giám sát phải không có điểm mù, niêm phong các khu vực theo quy định nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối.

Công tác phòng cháy chữa cháy cần được cảnh giác cao nhất, nhất là tại các địa điểm liên quan đến tổ chức thi và khu vực in sao đề thi phải được kiểm tra kỹ lưỡng, loại bỏ nguy cơ cháy nổ.

Khu vực in sao đề thi phải đảm bảo cách ly ba vòng độc lập và tổ chức tập huấn kỹ lưỡng để đội ngũ cán bộ thành thạo quy trình, quy chế thi. Kiểm tra thực tế phải được thực hiện thường xuyên, định kỳ và đột xuất nhằm phát hiện và xử lý kịp thời những tồn tại, hạn chế. Ngoài ra, các kịch bản và phương án ứng phó mọi tình huống phát sinh cần được xây dựng kỹ càng nhằm đảm bảo an ninh và an toàn tuyệt đối cho kỳ thi.

Thành viên Đoàn kiểm tra số 1 tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thành viên Đoàn kiểm tra số 1 tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh rằng do tính chất quan trọng của kỳ thi năm nay, Thủ tướng Chính phủ và Bộ Giáo dục đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo từ sớm nhằm tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong bối cảnh mới. Bộ đã thành lập 3 đoàn kiểm tra do các Thứ trưởng làm trưởng đoàn và một đoàn kiểm tra cơ động do Bộ trưởng chỉ đạo để trực tiếp kiểm tra công tác chuẩn bị tại các địa phương.

Thứ trưởng lưu ý, không được xem kỳ thi là công việc thường niên, không được chủ quan mà phải chuẩn bị chu đáo với 8 nhóm “từ khóa”: an toàn, thông suốt, nghiêm túc, khách quan, chu đáo, tin cậy, gọn nhẹ và hiệu quả.

Ông Phạm Ngọc Thưởng đặc biệt nhấn mạnh về trách nhiệm và sự cộng đồng trong mọi khâu của kỳ thi, yêu cầu tuyệt đối không được chủ quan, phải chuẩn bị cẩn trọng và lường trước mọi tình huống để không xảy ra sơ suất dù nhỏ có thể gây hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng đến kỳ thi quốc gia.

Thứ trưởng chỉ ra 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm cần thực hiện gồm lãnh đạo chỉ đạo quyết liệt, chuẩn bị kỹ lưỡng rõ người rõ việc, công tác chuyên môn đúng quy trình và quy chế, phối hợp nhịp nhàng thông suốt và truyền thông chủ động kịp thời.

Ông cũng quán triệt tinh thần “4 đúng - 3 không”: đúng quy chế và hướng dẫn thi, đúng và đủ quy trình, đúng vị trí và nhiệm vụ được giao, đúng thời điểm để xử lý tình huống; không được lơ là, chủ quan; không căng thẳng, áp lực quá mức; không tự ý xử lý sự cố. Bên cạnh đó, tăng cường tinh thần trách nhiệm của cán bộ và tự giác của thí sinh trong thực hiện quy chế thi là yếu tố then chốt.

Sau kiểm tra thực tế tại các địa điểm, Thứ trưởng yêu cầu Ban Chỉ đạo tỉnh Hà Nam phải quyết liệt hơn trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo; quan tâm hơn đến công tác chuẩn bị khi kỳ thi đang cận kề. Đặc biệt phải đảm bảo tốt điều kiện sinh hoạt cho cán bộ phục vụ thi, chuẩn bị đầy đủ phương án phòng cháy chữa cháy, nhất là khu vực in sao đề thi. Tập huấn coi thi phải kỹ lưỡng, tăng cường kiểm tra thực tế tại các điểm thi và hỗ trợ các điểm thi còn khó khăn.

Với tinh thần “chu đáo, kỹ lưỡng bao nhiêu vẫn chưa đủ”, Thứ trưởng nhấn mạnh sự quan tâm sâu sát đến cán bộ và học sinh chính là yếu tố góp phần quan trọng vào thành công chung của kỳ thi, bảo đảm an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế. Trong bối cảnh mới, ông yêu cầu mỗi cán bộ tham gia kỳ thi phải đặt trách nhiệm lên cao nhất, không được phép sơ suất.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: