Dự thảo làm rõ vị trí, vai trò then chốt của người dạy nghề, đồng thời quy định cụ thể các tiêu chí khen thưởng, tôn vinh đối với những giáo viên có đóng góp tiêu biểu trong giảng dạy, nghiên cứu, hướng dẫn thực hành và gắn kết đào tạo với doanh nghiệp.
Các tiêu chí nổi bật gồm: Đổi mới phương pháp giảng dạy giúp 100% người học có việc làm ngay sau tốt nghiệp; đào tạo học viên đạt chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia từ bậc 3 trở lên; bồi dưỡng thí sinh đoạt giải kỹ năng nghề quốc gia, quốc tế; công bố công trình khoa học, xây dựng chương trình – giáo trình đào tạo; chủ trì mô hình hợp tác đào tạo hoặc chuyển giao công nghệ cho doanh nghiệp.
Cùng với cơ chế tôn vinh, dự thảo đề xuất chế độ phụ cấp ưu đãi đặc thù cho nhiều nhóm nhà giáo. Theo đó, giáo viên dạy tích hợp, nghệ nhân ưu tú, người có kỹ năng nghề cao giảng dạy thực hành được hưởng phụ cấp 40%.
Giáo viên dạy lớp có học sinh, sinh viên khuyết tật được hưởng mức ưu đãi từ 50% đến 65%. Đáng chú ý, giáo viên giảng dạy tại trường, lớp, trung tâm dành cho người khuyết tật hoặc trung tâm giáo dục hòa nhập được hưởng phụ cấp ưu đãi 85%, kèm phụ cấp trách nhiệm công việc.
Ngoài ra, giáo viên dạy thực hành hoặc vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành trong môi trường nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm còn được hưởng phụ cấp đặc thù, với mức từ 0,1 đến 0,4 tùy điều kiện làm việc.
Theo Bộ GD&ĐT, các chính sách này nhằm ghi nhận đúng đóng góp của giáo viên giáo dục nghề nghiệp, tạo động lực thu hút và giữ chân nhân lực chất lượng cao, qua đó nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nhân lực cho thị trường lao động.
