ĐH Quốc gia TP. HCM: Kết quả thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2021 có tính phân loại cao

Biểu đồ phổ điểm ky thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2021 của ĐH Quốc gia TP.HCM

Biểu đồ phổ điểm ky thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2021 của ĐH Quốc gia TP.HCM

Ngày 5/4/, ĐH Quốc gia TP. HCM đã công bố kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực (ĐGNL) 2021 đợt 1 trên website https://thinangluc.vnuhcm.edu.vn.

Theo đó, kết quả kỳ thi đánh giá năng lực có sự chênh lệch khá cao giữa các thí sinh. Thí sinh có số điểm cao nhất đạt 1.103/1.200 điểm và thí sinh thấp nhất 165/1.200 điểm.

Theo đánh giá của Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo ĐH Quốc gia TP. HCM TS. Nguyễn Quốc Chính, phân bố điểm của kỳ thi ĐGNL đợt 1 năm nay gần như tương đồng với phân bố điểm đợt 1 của năm 2020 và 2019 chứng tỏ sự ổn định của đề thi Đánh giá năng lực.

Phân bố điểm đánh giá năng lực đợt 1 năm 2021 tiếp tục thể hiện khả năng phân loại thí sinh cao, thuận lợi cho việc xét tuyển.

Kết quả phân tích độ khó và độ phân biệt của từng câu hỏi cũng cho thấy đề thi được thiết kế theo đúng yêu cầu, giúp phân loại thí sinh rất tốt. 

Điểm trung bình của 68.400 bài thi là 688 điểm, có hơn 2.700 thí sinh có điểm bài thi trên 900 điểm. Trong đó, thí sinh Nguyễn Hồ Tiến Đạt - học sinh lớp 12 chuyên toán Trường THPT chuyên Tiền Giang (Tiền Giang) có số điểm cao nhất 1.103 và trở thành thủ khoa kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP. HCM đợt 1 năm 2021.

Theo thông báo của ĐH Quốc gia TP.HCM, để nhận kết quả thi đánh giá năng lực đợt 1, thí sinh có thể đến trực tiếp tại một trong 2 cơ sở của Trung tâm KT&ĐGCLĐT hoặc nhận qua đường bưu điện sau 10-14 ngày từ ngày công bố kết quả.

Theo đó, với kết quả thi đánh giá năng lực này thí sinh có thể sử dụng để tham gia xét tuyển đại học năm 2021 vào 10 trường đại học thành viên ĐH Quốc gia TP. HCM và 60 trường khác có sử dụng kết quả đánh giá năng lực của ĐH quốc gia TP. HCM để tuyển sinh.

Theo kế hoạch, kỳ thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2021 bắt đầu nhận đăng ký dự thi từ ngày 4/5 - 4/6 và dự kiến thời gian thi ngày 18/7.

Đáng chú ý, nếu điểm thi đánh giá năng lực đợt này không như mong đợi, thí sinh có thể tiếp tục đăng ký thi đợt 2. Từ đó, thí sinh sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực cao nhất để xét tuyển vào các trường thành viên ĐH Quốc gia TP. HCM.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: