Đồng loạt tăng lệ phí dự thi kỳ thi đánh giá năng lực: Ngăn cản giấc mơ giảng đường của nhiều học sinh

(CLO) Theo nguyên Đại biểu Quốc hội – bà Bùi Thị An hiện nay kinh tế khó khăn việc tăng lệ phí dự thi đối với thí sinh tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực chắc chắn ảnh hưởng đến phụ huynh và học sinh.

Liên quan đến tuyển sinh đại học, hiện nay các kỳ thi riêng ngày càng tạo tầm ảnh hưởng lớn. Nhiều trường có xu hướng hạ tỷ lệ tuyển sinh đại học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT và tăng tỷ lệ tuyển sinh bằng kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực.

Chính vì thế, để có cơ hội vào các trường đại học top đầu, các khoa “hot” thì thí sinh phải tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực. Ngày càng nhiều thí sinh lựa chọn tham gia vào các kỳ thi riêng để thực hiện ước mơ học đại học.

dong loat tang le phi du thi ky thi danh gia nang luc ngan can giac mo giang duong cua nhieu hoc sinh hinh 1

Hiện nay, chi phí để đi học đại học tăng nhanh từ khâu tuyển sinh đến học phí (ảnh minh họa - nguồn đại học quốc gia Hà Nội).

Tuy nhiên, mới đây nhất các trường tổ chức kỳ thi riêng lại tăng lệ phí dự thi một cách phi mã đến khó hiểu. Cụ thể, kỳ thi đánh giá năng lực của đại học Quốc gia Hà Nội năm 2023 thu thí sinh đăng ký tham dự kỳ 500.000 đồng/thí sinh/lượt trong khi năm ngoái chỉ ở mức 200.000 đồng.

Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, mức phí thi đánh giá năng lực cũng được điều chỉnh cao hơn so với năm trước, tức tăng từ 200.000 đồng/lượt/thí sinh lên thành 300.000 đồng/lượt/thí sinh.

Riêng thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ phải đóng lệ phí thi là 160.000 đồng/1 môn thi. Tức nếu thí sinh tham gia thi tổ hợp 3 môn thì số tiền lên đến 480.000 đồng.

Bình luận về ý kiến này, nhiều phụ huynh cho rằng, việc tăng lệ phí lên sẽ tăng chi phí thi cử. Ngoài ra, các chi phí khác liên quan như đi lại, ăn ở để tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực cũng mất nhiều triệu đồng.

“Con tôi có đăng ký tham gia kỳ thi riêng của Đại học Quốc gia Hà Nội và Địa học Bách Khoa Hà Nội. Cháu dự định không chỉ tham gia một lượt thi mà nhiều lượt thi vì mục đích lấy kết quả cao nhất  để  tuyển sinh đại học. Nếu chỉ tham gia mỗi kỳ  thi 2 lượt thì số tiền chi ra cho việc dự thi cũng đã lên đến nhiều triệu đồng. Chưa kể chi phí đi lại, ăn ở. Tôi thấy rằng, việc tổ chức các kỳ thi riêng cứ tưởng gọn nhẹ nhưng đang rất tốn kém” – chị Nguyễn Thu Thủy ở Hà Tĩnh bày tỏ.

Không chỉ chị Thủy mà nhiều gia đình giờ không biết lấy đâu ra khoản tiền gần 10 triệu đồng để dành cho con cái tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực. Bởi, muốn dự thi thì không chỉ có lệ phí thi mà các chi phí đi lại, ăn ở cùng với việc phụ huynh phải bỏ thời gian, công sức đồng hành cùng con.

Xung quanh vấn đề này, trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận, nguyên Đại biểu Quốc hội – bà Bùi Thị An cho rằng, cần xem xét lại, tránh việc tăng phí vì hiện nay đời sống nhân dân còn gặp rất nhiều khó khăn.

Theo đó, bà Bùi Thị An cho rằng, việc tổ chức thi và tuyển sinh đại học là quyền tự chủ của các trường. Tuy nhiên, trong bối cảnh kinh tế khó khăn, đời sống nhân dân ảnh hưởng bởi tình hình kinh tế.

Học sinh muốn vào học đại học là điều cần được khuyến khích và tạo điều kiện. Do đó, không nên làm phát sinh quá nhiều chi phí ảnh hưởng đến giấc mơ giảng đường của học sinh vùng nông thôn, vùng nghèo khó.

“Rất mong các nhà trường tính lại chi phí để tránh gây khó khăn, ngăn cản giấc mơ giảng đường của học sinh con em vùng sâu, vùng xa, vùng nông thôn” – Bài Bùi Thị An chia sẻ.

Bà Bùi Thị An còn cho rằng, trước khi tăng phí các nhà trường cần thiết phải có đánh giá tác động, ảnh hưởng của việc tăng phí đối với cơ hội theo học đại học của học sinh. Không nên tùy tiện tăng phí, tăng phí mà không quan tâm đến quyền lợi của học sinh.

Qua trao đổi với chuyên gia và phụ huynh có thể thấy việc tăng lệ phí tuyển sinh đang tác động  tiêu cực, gia tăng gánh nặng của phụ huynh học sinh đặc  biệt là học sinh vùng nông thôn, miền núi. Khoản tiền bỏ ra để tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực thực tế là khoản chi phí nặng nề mà đa số hiện nay phụ huynh ở các vùng quê rất khó để chi trả.

Xem thêm

Giáo viên có 10 thay đổi lớn về vị trí việc làm, Tổ trưởng chuyên môn được xếp là viên chức quản lý

Giáo viên có 10 thay đổi lớn về vị trí việc làm, Tổ trưởng chuyên môn được xếp là viên chức quản lý

(CLO) Lần đầu tiên Chính phủ ban hành danh mục vị trí việc làm thống nhất đối với viên chức giáo dục trên cả nước. Nghị định 232/2026/NĐ-CP không chỉ thay đổi cách quản lý đội ngũ nhà giáo mà còn tác động trực tiếp đến tuyển dụng, bổ nhiệm, bậc nghề nghiệp, tiền lương và việc sắp xếp nhân sự trong các trường học.

Nghệ An: Hơn 200 nghìn học sinh được miễn phí sử dụng sách giáo khoa

Nghệ An: Hơn 200 nghìn học sinh được miễn phí sử dụng sách giáo khoa

(CLO) Sau khi rà soát nhu cầu sử dụng sách giáo khoa tại hơn 1.000 cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục nghề - giáo dục thường xuyên, ngành giáo dục Nghệ An xác định có hơn 208.000 học sinh thuộc diện ưu tiên dự kiến sẽ được mượn sách giáo khoa miễn phí từ năm học 2026-2027. Để triển khai chính sách này, tỉnh dự kiến cần hơn 80 tỷ đồng mua sắm sách mới.

Quảng Trị hủy kết quả của 5 thí sinh vi phạm quy chế thi

Quảng Trị hủy kết quả của 5 thí sinh vi phạm quy chế thi

(CLO) Chiều 1/8, Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 tỉnh Quảng Trị, các đơn vị liên quan đã họp và thống nhất xử lý hủy các bài thi, môn thi do vi phạm đối với 5 thí sinh trong vụ tố cáo gian lận thi cử.

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Điểm mới đáng chú ý là ngoài học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, top 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành trên phạm vi toàn quốc cũng có cơ hội nhận học bổng Chính phủ ngay trước khi nhập học.

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Cỡ chữ bài viết: