Gia Lai: Kỷ luật cảnh cáo nữ giáo viên Tiếng Anh sửa bài kiểm tra của học sinh

(CLO) Bà Trịnh Thị Kim Nga (giáo viên Tiếng Anh Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ, Gia Lai) vừa bị kỷ luật với hình thức “Cảnh cáo”. Trước đó, nữ giáo viên này đã có hành vi chỉnh sửa bài kiểm tra học kỳ I, năm học 2025-2026 của một số học sinh được phân công giảng dạy.

Ngày 7/2, UBND phường Quy Nhơn Nam (tỉnh Gia Lai) cho biết, Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ đã kỷ luật bà Trịnh Thị Kim Nga (giáo viên Tiếng Anh) với hình thức “Cảnh cáo”

z7430787576885a733a47d2a0886588a01ceb79e3a2bfb-1769243764008337292572 (1)
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (ảnh Đ.N)

Theo UBND phường Quy Nhơn Nam, sau khi tiếp nhận thông tin phản ánh, Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ đã ban hành quyết định về việc tạm đình chỉ việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy đối với viên chức Trịnh Thị Kim Nga; đồng thời thành lập Tổ công tác để thực hiện kiểm tra, xác minh nội dung có liên quan.

Cụ thể, Tổ công tác đã kiểm tra bài thi của các em học sinh có liên quan theo thông tin phản ánh. Đến ngày 27/1, trên cơ sở kết quả kiểm tra, tập thể lãnh đạo Trường đã tổ chức họp toàn thể cán bộ, viên chức đơn vị kiểm điểm đối với hành vi vi phạm quy định về chuyên môn.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ sau đó đã ban hành Quyết định về việc kỷ luật bà Trịnh Thị Kim Nga với hình thức “Cảnh cáo”; đồng thời không phân công giảng dạy và bố trí thực hiện nhiệm vụ công tác văn thư.

Hiệu trưởng nhà trường cũng đã chỉ đạo tổ chức rà soát, đánh giá lại đối với toàn bộ bài kiểm tra học kỳ I năm học 2025-2026 của tất cả học sinh do bà Trịnh Thị Kim Nga được phân công giảng dạy nhằm đảm bảo kết quả chính xác, công bằng kết quả học tập của học sinh. Trên cơ sở đó thông báo đến tất cả học sinh, phụ huynh học sinh liên quan biết và phối hợp; đồng thời ổn định tình hình đơn vị, không để ảnh hưởng đến hoạt động dạy học và chất lượng giáo dục của nhà trường.

Trong thời gian tới, UBND phường sẽ tiến hành rà soát toàn bộ đội ngũ viên chức quản lý của các cấp học, các trường trong phạm vi quản lý để sắp xếp, luân chuyển, kiện toàn, bổ sung theo quy định nhằm đảm bảo công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, góp phần ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.

Như báo Nhà báo và Công luận đã thông tin, trước đó một số phụ huynh học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ đã đăng tải trên mạng xã hội phản ánh việc nhiều bài kiểm tra Tiếng Anh của học sinh có dấu hiệu bị can thiệp như thêm nét chữ, thêm từ vào câu trả lời, dẫn đến thay đổi kết quả bài làm.

Qúa trình xác minh, nhà trường xác định có 14 phụ huynh lớp 3C và 5 phụ huynh lớp 4B phản ánh việc giáo viên tự ý chỉnh sửa bài làm của học sinh. Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ đã mời tổng cộng 19 phụ huynh đến làm việc và tạm đình chỉ công tác giảng dạy đối với giáo viên liên quan để phục vụ quá trình xác minh, xử lý.

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: