Gia Lai: Nhà trường "lên tiếng" trước thông tin phụ huynh phản ánh ăn chặn suất ăn của học sinh mầm non

(CLO) Trước phản ánh của phụ huynh về dấu hiệu ăn chặn suất ăn bán trú tại Trường Mầm non 19/5, xã Bờ Ngoong (tỉnh Gia Lai) khiến dư luận xôn xao, chính quyền cho rằng những khiếu nại này chưa đủ căn cứ. Tuy nhiên về phía nhà trường cũng thừa nhận còn thiếu sót trong công tác quản lý bếp ăn bán trú, giám sát đơn vị cung cấp thực phẩm.

Theo đó, vừa qua Ban Đại diện Hội phụ huynh học sinh Trường Mầm non 19/5 của xã Bờ Ngoong (tỉnh Gia Lai) đã có đơn khiếu nại về việc ăn chặn suất ăn của học sinh tại trường gửi UBND xã Bờ Ngoong và Sở Giáo dục và Đào tạo.

Theo bà N.T.T.N (đại diện Hội phụ huynh học sinh Trường Mầm non 19/5), trường có bếp ăn và các phụ huynh đóng góp tiền để duy trì bếp nấu ăn cho các cháu. Tuy nhiên, thời gian qua phụ huynh liên tục phản ánh và đề nghị kiểm tra chất lượng bữa ăn, bởi nhiều học sinh về nhà than đói.

z7425341889987_dddc34b8dad4a4acdc66b536c9b8b78c.jpg
Trường Mầm non 19/5 bị tố ăn chặn suất ăn bán trú của học sinh (ảnh T.H)

Trước phản ánh trên, bà N. cùng 4 phụ huynh khác đã bất ngờ kiểm tra bếp ăn của trường. Tại thời điểm kiểm tra, có 121 học sinh đăng ký ăn bán trú, với tổng số tiền ăn phụ huynh đóng trong ngày là 2.420.000 đồng. Danh sách nhà bếp kê khai 2,5kg thịt heo nhưng thực tế chỉ khoảng 1,5kg; tôm kê khai 1,5kg nhưng thực tế khoảng 1kg; gạo tính giá 17.000 đồng/kg nhưng chất lượng kém.

Về thực phẩm tiền mua rau tạm tính 100.000 đồng, gia vị, nước mắm mua 60.000 đồng, tiền ga 50.000 đồng. Tổng giá trị nhà trường đã mua thức ăn thực tế tại bếp khoảng 1.839.000 đồng, thấp hơn khoảng 500.000 đồng/ngày so với số tiền phụ huynh đóng góp (2.420.000 đồng).

Ngoài tiền ăn, Ban Đại diện Hội phụ huynh học sinh còn có đơn khiếu nại gửi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đề nghị thanh tra tài chính Trường Mầm non 19/5 đối với các khoản thu của phụ huynh đóng góp. Cụ thể là tiền đồ dùng học tập 140.000 đồng/năm và chi phí thuê nhân công phục vụ bếp ăn, vệ sinh 150.000 đồng chưa rõ ràng, thiếu minh bạch.

z7425317088052_fa993358a8612cf3816c8cf3429179b2.jpg
Thực đơn cả tuần của các học sinh tại Trường Mầm non 19/5 (ảnh T.H)

“Để đảm bảo sức khỏe của học sinh và việc chi tiêu đúng định mức mà phụ huynh học sinh đã đóng góp tiền ăn cho các cháu, chúng tôi yêu cầu làm rõ và xử lý những người ăn chặn suất ăn học sinh theo đúng quy định pháp luật. Đồng thời, yêu cầu các cấp giải quyết thu hồi số tiền ăn chặn suất ăn học sinh từ năm 2020 đến nay”, bà N. cho hay.

Liên quan đến sự vụ trên, bà Thái Thị Tâm - Hiệu trưởng Trường Mầm non 19/5 cho biết: “Nhà trường thu tiền ăn bán trú theo thỏa thuận với phụ huynh. Việc mua thực phẩm căn cứ theo giá thị trường, được tổng hợp, quyết toán định kỳ vào cuối tháng. Vừa qua, khi phụ huynh kiểm tra, lượng thịt thiếu khoảng 1kg là do đơn vị cung cấp sẽ bổ sung vào chiều cùng ngày. Nhà trường thừa nhận còn thiếu sót trong công tác quản lý, giám sát đơn vị cung cấp thực phẩm”.

Về việc cắt xén, ăn chặn suất ăn của học sinh như phụ huynh phản ánh, bà Tâm khẳng định không có. Việc kiểm tra do phụ huynh tự thực hiện, không cân đo khối lượng thực phẩm, chủ yếu đánh giá bằng quan sát nên chưa thật sự chính xác.

z7425339769545_475c12f53f5ea8541a87b20e5210db09.jpg
Nhà trường cũng thừa nhận còn thiếu sót trong công tác quản lý bếp ăn bán trú, giám sát đơn vị cung cấp thực phẩm (ảnh T.H)

“Nhà trường đã mời phụ huynh lên trao đổi, giải thích những thiếu sót trong khâu quản lý bếp ăn bán trú. Đối với việc thu, chi chưa minh bạch mà phụ huynh phản ánh nhà trường có đầy đủ hồ sơ, bảng kê và quyết toán theo năm học. Tuy nhiên, việc công khai thông tin đến phụ huynh chưa đầy đủ là nguyên nhân dẫn đến băn khoăn, thắc mắc”, bà Tâm lý giải.

Liên quan đến những phản ánh, UBND xã Bờ Ngoong đã thành lập tổ công tác làm việc với tập thể Ban giám hiệu nhà trường và thủ quỹ, nhân viên nấu ăn của trường để xác minh, đối chiếu những nội dung trên.

Theo kết quả kiểm tra, UBND xã Bờ Ngoong xác định, việc bà N. khiếu nại Ban Giám hiệu trường Mầm non 19/5, ăn chặn suất ăn của các em học sinh và yêu cầu thu hồi số tiền ăn chặn suất ăn học sinh từ năm 2020 đến nay là không có căn cứ. Lý do bà N. không chứng minh được có hành vi ăn chặn suất ăn của nhà trường từ năm 2020 đến nay, vì việc thu chi đối với số tiền thu của trẻ được thanh quyết toán hàng năm.

Ông Nguyễn Hữu Tỵ - Chủ tịch UBND xã Bờ Ngoong cho biết: “Liên quan đến sự việc trên, Ban Giám hiệu Trường mầm non 19/5 đã thừa nhận có thiếu sót trong việc chuẩn bị bữa ăn vào ngày 11/11/2025 do việc báo sĩ số học sinh của phụ huynh trong ngày hôm đó chưa chính xác nên không kịp bổ sung lượng thức ăn cho trẻ. Trong thời gian tới, UBND sẽ có chỉ đạo chung cho các trường có thực hiện việc tổ chức ăn bán trú thực hiện nghiêm túc thực hiện thu đúng, thu đủ chỉ, sử dụng đúng mục đích, tiết kiệm, hiệu quả đối với số thu từ dịch vụ ăn bán trú”.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: