Vì đâu giáo viên trẻ dạy mầm non lương thấp hơn lương tối thiểu vùng?

(CLO) Bộ phận giáo viên trẻ có thu nhập thấp hơn lương tối thiểu vùng là do thang bảng lương hiện hành chưa theo vị trí việc làm và tính chất mức độ phức tạp của công việc.

Ngày 4/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trả nội dung chất vấn của Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Bình về đề nghị nâng mức lương đối với giáo viên mầm non hiện nay, Bộ GD&ĐT cho rằng: “Theo quy định tại Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14/12/2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang và các Thông tư liên tịch quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp trong các cơ sở giáo dục công lập thì lương giáo viên nói chung (giáo viên mầm non nói riêng) đều căn cứ vào tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trong đó có tiêu chuẩn về trình độ đào tạo.

Hiện tại, giáo viên được tính hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên, tuy nhiên thực tế lương của giáo viên (nhất là giáo viên mầm non) còn thấp, hệ thống chính sách còn tản mạn, nhiều văn bản quản lý chưa thực sự đồng bộ, chưa đủ nguồn lực bố trí cho các chính sách, chậm và chưa bảo đảm các mục tiêu và kế hoạch đã được phê duyệt.

Do thang bảng lương của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hiện nay chưa phản ánh đúng theo tinh thần của Nghị quyết Trung ương II (khóa VIII) và Nghị quyết số 29/NQ/TW, lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng.

Tình trạng giáo viên mầm non ra trường lương thấp hơn lương cơ bản là một trong những bất cập cần sửa đổi (ảnh minh họa - nguồn internet).

Tình trạng giáo viên mầm non ra trường lương thấp hơn lương cơ bản là một trong những bất cập cần sửa đổi (ảnh minh họa - nguồn internet).

Việc áp dụng hệ thống thang bảng lương hiện hành chưa theo vị trí việc làm và tính chất mức độ phức tạp của công việc (chẳng hạn: giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học ở cùng một hạng có chung một bảng lương), trong khi mức lương cơ sở còn thấp so với lương tối thiểu. Do đó, bộ phận giáo viên trẻ có thu nhập thấp hơn lương tối thiểu vùng, trong khi họ phải tham gia đào tạo ít nhất 02 năm. Khoảng cách giữa các bậc lương còn thấp nên việc tăng lương chưa cải thiện nhiều thu nhập của giáo viên.

Thực hiện Nghị quyết số 107/NQ-CP ngày 16/8/2018 của Chính phủ về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 27/NQ-TW ngày 21/5/2018 của Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa XII về cải cách chính sách tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức, lực lượng vũ trang và người lao động trong doanh nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các Bộ/ngành liên quan xây dựng bảng lương theo vị trí việc làm, chức danh, chức vụ lãnh đạo và phụ cấp ưu đãi nghề đối với viên chức ngành giáo dục.

Theo đó, lương của giáo viên mầm non, phổ thông, giảng viên các trường đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm được đề xuất tương xứng tính chất, mức độ phức tạp của công việc và đặc thù nghề nghiệp, trong đó cũng căn cứ vào trình độ chuẩn của giáo viên được quy định trong Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 (có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2020) cho phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội của đất nước, đảm bảo tính “an sinh” của hệ thống tiền lương.

Minh Triết

Xem thêm

Điểm chuẩn 17 trường Y Dược, thí sinh cần lưu ý lịch nhập học

Điểm chuẩn 17 trường Y Dược, thí sinh cần lưu ý lịch nhập học

(CLO) Điểm chuẩn khối ngành Y năm 2026 dao động từ 17 đến 29,76 điểm, trong đó Học viện Quân y cao nhất với 29,76 điểm. Sau khi trúng tuyển, thí sinh phải xác nhận nhập học trước 17h ngày 21/8 và tiếp tục hoàn tất thủ tục theo lịch riêng của từng trường.

Lễ trao thưởng Giải Lê Quý Đôn 2025 - 2026: Vinh danh 120 học sinh xuất sắc

Lễ trao thưởng Giải Lê Quý Đôn 2025 - 2026: Vinh danh 120 học sinh xuất sắc

(CLO) Sáng 12/8, Báo Sài Gòn Giải Phóng phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức Lễ trao thưởng Giải Lê Quý Đôn năm học 2025 - 2026. Chương trình vinh danh những tập thể, cá nhân xuất sắc trong mùa giải, đồng thời lan tỏa tinh thần "chơi mà học" của giải thưởng học tập uy tín, danh giá dành cho học trò TP.HCM và các tỉnh.

18.700 doanh nghiệp nhỏ học cách biến AI thành công cụ kiếm tiền

18.700 doanh nghiệp nhỏ học cách biến AI thành công cụ kiếm tiền

(CLO) Khoảng 18.700 doanh nghiệp siêu nhỏ, nhỏ và vừa (MSMEs) tại Việt Nam sẽ được đào tạo, tư vấn và hỗ trợ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), nhằm giúp tăng năng suất, giảm chi phí, mở rộng thị trường trong bối cảnh nhiều doanh nghiệp còn thiếu nhân lực và kỹ năng để khai thác công nghệ này.

Sắp xếp mạng lưới hoàn toàn không làm ảnh hưởng đến quyền lợi của người học.

Quảng Ninh hoàn thành phân cấp quản lý trường học về tuyến cơ sở

(CLO) Tỉnh Quảng Ninh vừa hoàn tất việc chuyển giao các cơ sở giáo dục từ mầm non đến trung học cơ sở về cho cấp xã trực tiếp quản lý, cắt giảm gần 50% đầu mối giáo dục, đánh dấu bước ngoặt lớn trong lộ trình tinh gọn bộ máy và nâng cao hiệu quả quản trị giáo dục tại địa phương.

Rời 'vùng an toàn', trường sư phạm trọng điểm phía Nam tìm dư địa mới mùa tuyển sinh 2026

Rời 'vùng an toàn', trường sư phạm trọng điểm phía Nam tìm dư địa mới mùa tuyển sinh 2026

(CLO) 29,83 điểm cho Sư phạm Hóa học và 26,44 điểm cho Toán ứng dụng cho thấy khoảng cách giữa những ngành đào tạo giáo viên truyền thống và các hướng đi mới tại Trường Đại học Sư phạm TP HCM đang dần thu hẹp. Bên cạnh đào tạo giáo viên, trường bắt đầu mở rộng sang những lĩnh vực khác, đồng thời đưa một số ngành mới về các phân hiệu để đáp ứng nhu cầu nhân lực tại từng địa phương.

Khối C00 hết thời 'chạm trần', điểm chuẩn nhiều ngành xã hội giảm mạnh

Khối C00 hết thời 'chạm trần', điểm chuẩn nhiều ngành xã hội giảm mạnh

(CLO) Gần 200 trường đại học đã công bố điểm chuẩn năm 2026. Đáng chú ý, nhóm ngành khoa học xã hội chứng kiến xu hướng giảm rõ rệt, khi những mức điểm “chạm trần” 30/30 không còn xuất hiện. Một số trường đồng thời điều chỉnh tổ hợp xét tuyển, giảm vai trò của C00 hoặc tăng tuyển sinh bằng các tổ hợp có tiếng Anh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Không có chuyện Lịch sử thành môn tự chọn ở THPT

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Không có chuyện Lịch sử thành môn tự chọn ở THPT

(CLO) Trước thông tin lan truyền trên mạng xã hội cho rằng Lịch sử là môn học tự chọn ở cấp THPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đây là thông tin không đúng. Theo chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, Lịch sử vẫn là môn học bắt buộc đối với tất cả học sinh THPT, với 52 tiết/năm học.

Giáo viên góp ý dự thảo xếp hạng: 'Công bằng không phải là cào bằng'

Giáo viên góp ý dự thảo xếp hạng: 'Công bằng không phải là cào bằng'

(CLO) Góp ý dự thảo quy định về bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp, nhiều giáo viên kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn Phương án 1, cho rằng việc giữ hay hạ hạng cần dựa trên năng lực, tiêu chuẩn nghề nghiệp và kết quả công tác hiện tại, thay vì chỉ căn cứ vào lịch sử bổ nhiệm.

MIT Uni. tổ chức Lễ khánh thành thư viện hơn 1.000m²

MIT Uni. tổ chức Lễ khánh thành thư viện hơn 1.000m²

Thư viện mới của Trường Đại học Công nghệ Miền Đông (MIT Uni.) có diện tích hơn 1.000m², hơn 10.000 đầu sách cùng hệ thống không gian học tập, tra cứu và làm việc nhóm, vừa được đưa vào hoạt động từ ngày 10/8.

3 đại học đầu tiên đăng ký thành tinh hoa, Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt nguyên tắc 'có vào, có ra'

3 đại học đầu tiên đăng ký thành tinh hoa, Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt nguyên tắc 'có vào, có ra'

(CLO) Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP HCM và VinUni là ba cơ sở đầu tiên đăng ký trở thành đại học tinh hoa. Tuy nhiên, đăng ký chỉ là bước khởi đầu, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ giao nhiệm vụ, đặt mục tiêu và đánh giá bằng kết quả, thay vì mặc nhiên trao một danh xưng.

Cỡ chữ bài viết: