Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hòa Bình liên quan đến sai phạm lạm thu

(CLO) Theo Kết luận thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hòa Bình chịu trách nhiệm liên quan đến việc thu chi không đúng quy định xảy ra tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Hòa Bình.

Thiếu thiết bị dạy học phục vụ chương trình phổ thông mới

Thanh tra Bộ GD&ĐT vừa ban hành kết luận thanh tra về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023, triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 của Sở GD&ĐT Hòa Bình.

Trong kết luận đã chỉ ra nhiều sai phạm thiếu sót, đặc biệt là hoạt động thu chi trong nhà trường có nhiều tồn tại trái với các quy định hiện hành. Như vấn đề dạy chay, học chay vì thiếu trang thiết bị; nhiều khoản thu chi không đúng.

giam doc so giao duc va dao tao tinh hoa binh lien quan den sai pham lam thu hinh 1

Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ ra nhiều thiếu sót, sai phạm trong lĩnh vực giáo dục tại tỉnh Hòa Bình (ảnh nguồn internet).

Theo đó, Thanh tra Bộ GD&ĐT cho biết, năm học 2022 - 2023, Trường THPT Lạc Long Quân, tỉnh Hòa Bình nhà trường chưa được trang cấp, mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nguyên nhân, do không có nguồn ngân sách được cấp.

Nhà trường không có phòng học bộ môn (trừ phòng tin học). Tất cả các thiết bị thí nghiệm thực hành và hóa chất đều được tập hợp về một kho. Việc sử dụng thiết bị, hóa chất phục vụ dạy học của giáo viên Lý, Hóa, Sinh là rất hạn chế.

Kế hoạch giáo dục nhà trường do Phó Hiệu trưởng ký phê duyệt là chưa đúng quy định tại điểm c, khoản 1, Điều 10 Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT về việc ban hành Điều lệ Trường THCS, THPT và phổ thông có nhiều cấp học.

Hồ sơ tổ chuyên môn còn quá nhiều sổ sách vượt yêu cầu với quy định theo gợi ý tại công văn 5512/BGDĐT-GDTrH được Bộ GD&ĐT ban hành ngày 18/12/2020.

Đối với Hồ sơ lớp 11, còn thiếu các phiếu đọc cá nhân của giáo viên. Nhà trường thiếu thiết bị dạy học phục vụ triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Năm học 2023-2024, trường đã được cấp ngân sách mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học với số tiền là 150 triệu đồng. Tuy nhiên, nhà trường chưa thực hiện được.

Tại Trường THPT Yên Thủy B, Thanh tra Bộ GD&ĐT cũng chỉ ra, trong năm học 2022-2023, nhà trường chưa mua sắm thiết bị dạy học các môn vật lý, công nghệ sinh học, lịch sử lớp 10; nhà trường không có giáo viên dạy môn Mỹ thuật âm nhạc, thiếu nhân viên văn thư, kế toán.

Trường đã được giao kinh phí thực hiện mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học đối với lớp 10, lớp 11 nhưng tại thời điểm thanh tra vẫn chưa thực hiện mua sắm thiết bị dạy học các môn Vật lý, công nghệ, sinh học, lịch sử lớp 11.

Tại Trường THCS Lê Quý Đôn, thành phố Hòa Bình, năm học 2022-2023, nhà trường chưa được cấp, mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ dạy học khối lớp 7. Năm học 2023-2024, nhà trường chưa được cấp, mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học tối thiểu khối lớp 8, Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Nhiều trường lạm thu, thu sai quy định

Liên quan đến vấn đề thu chi trong nhà trường, Thanh tra Bộ GD&ĐT cũng chỉ ra, năm học 2022- 2023, Trường THCS Lê Quý Đôn có tờ trình số 07/TT-THCS LQĐ về việc duyệt mức thu các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục; các khoản thu thỏa thuận.

Phòng GD&ĐT thành phố Hòa Bình đã ban hành Công văn số 09/PGD&ĐT-TV về việc duyệt mức thu.

Quỹ Ban đại diện cha mẹ học sinh: Biên bản họp phụ huynh các lớp không có bàn về mức thu. Trường không nắm được thông tin chi tiết về mức thu của Hội cha mẹ học sinh các lớp thu đối với mỗi học sinh.

Các khoản thu tiền mua báo Thiếu niên, tin nhắn EDU, tiền nước sạch sinh hoạt đề xuất Phòng GD&ĐT phê duyệt chi tiết nội dung và mức thu là không đúng chức năng nhiệm vụ của nhà trường và nguyên tắc khoản thu thỏa thuận là không đúng chức năng nhiệm vụ của nhà trường và nguyên tắc khoản thu thỏa thuận tự nguyện (thu tiền nước sạch sinh hoạt 15.000 đồng/học sinh/năm là không đúng quy định về các khoản thu trong trường học).

Năm học  2023-2024, trường có tờ trình số 07/TT-THCS LQĐ về việc duyệt mức thu các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, các khoản thu thỏa thuận. Phòng GD&ĐT đã ban hành Công văn số 669/PGD&ĐT-TV phê duyệt.

Tại thời điểm thanh tra, Trường không nắm được thông tin mức thu của hội cha mẹ học sinh các lớp thu đối với mỗi học sinh. Các khoản thu tiền điện sinh hoạt chưa được Phòng GD&ĐT phê duyệt chi tiết về nội dung và mức thu. Các khoản thu tiền mua báo thiếu niên, tin nhắn EDU, tiền nước sạch sinh hoạt, tiền điện sinh là không đúng quy định về các khoản thu trong trường học.

Tại Trường Tiểu học Hữu nghị, thành phố Hòa Bình, năm học 2022-2023, Trường có triển khai họp Ban giám hiệu, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường, học với cha mẹ học sinh các lớp về các khoản thu. Trường có tờ trình số 08/TT-THHN ngày 29/9/2022; được Phòng GD&ĐT đồng ý cho thu 4 khoản thu: tiền điện sinh hoạt. tiền nước uống, tiền lao công, vệ sinh môi trường, lao công, duy tu bảo dưỡng; duy tu bảo dưỡng cơ sở vật chất và mua sắm thiết bị.

Tại dự toán thu chi, quy chế thu chi các loại quỹ và biên bản ký giữa Trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường ngày 17/9/2022 có dự kiến thu các khoản tiền: Học tiếng Anh, Kỹ năng sống Steam, học liệu, quỹ báo đội, tiền tin nhắn EDU nhưng trong báo cáo các khoản thu của trường không có các khoản thu trên.

Năm học 2023-2024, Trường có triển khai họp ban giám hiệu, ban đại diện cha mẹ học sinh trường, họp cha mẹ học sinh các lớp về các khoản thu, không có tờ trình gửi Phòng GD&ĐT thành phố Hòa Bình cho ý kiến đối với các khoản thu.

Trường không hoạch toán kế toán các khoản thu do trường thu vào hệ thống sổ kế toán chung của nhà trường; chưa cung cấp minh chứng về thực hiện công khai về các khoản thu theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017.

Tại Trường THCS Yên Tri, huyện Yên Thủy, trong năm học 2022-2023,  Trường có kế hoạch số 09/KH-THCS ngày 1/9/2022 về việc dự kiến huy động nguồn kinh phí đóng góp từ các tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh năm học 2022-2023 có xác nhận của Phòng GD&ĐT.

Trường có các khoản thu tự nguyện: dịch vụ hỗ trợ trả tiền vệ sinh môi trường, lao công, phục vụ công tác vệ sinh, duy tu bảo dưỡng hỗ trợ cơ sở vật chất và mua sắm thiết bị trông giữ phương tiện đối với xe đạp, xe đạp điện… nội dung thu, chi của trường được Phòng GD&ĐT ký, xác nhận và dự toán.

Qua xác minh thực, phần lớn các lớp không thu đủ cả lớp cá biệt có lớp chỉ có 4 học sinh nộp. Việc trường họp bàn, trao đổi thống nhất các khoản thu như quỹ lớp là chưa đúng quy định tại điểm f, khoản 3, điều 1 Nghị quyết số 164 của Hội đồng nhân dân.

Trong năm học 2023-2024, trường không có văn bản phê duyệt các khoản thu và định mức thu của Phòng GD&ĐT. Trường có kế hoạch số 12/KH-THCS ngày 15/9/2023 về việc dự kiến huy động nguồn kinh phí đóng góp từ các tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh năm học 2022-2023 có xác nhận của Phòng GD&ĐT.

Các nội dung thu của trường chưa có phê duyệt của Phòng GD&ĐT. Việc trường họp bàn, trao đổi thống nhất các khoản thu như quỹ lớp,… là chưa đúng quy định tại điểm f, khoản 3, Điều 1 Nghị quyết số 164.

Hội cha mẹ học sinh các lớp thu 250 nghìn đồng/học sinh/năm. Quy chế hoạt động của hội cha mẹ học sinh có nội dung chi quỹ cha mẹ học sinh có nội dung chưa đúng quy định tại điểm b khoản 4 Điều 10 Thông tư 55;

Các khoản ủng hộ không phục vụ trực tiếp cho hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh: bảo vệ cơ sở vật chất của nhà trường, bảo đảm an ninh nhà trường; trông coi phương tiện tham gia giao thông của học sinh;

Vệ sinh lớp học, vệ sinh trường; khen thưởng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường; mua sắm máy móc trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho trường, lớp học hoặc cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường;

Hỗ trợ công tác quản lý, tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục, sửa chữa, nâng cấp, xây dựng mới các công trình của nhà trường.

Qua thanh tra, Thanh tra Bộ GD&ĐT đã chỉ ra hạn chế, thiếu sót, vi phạm, cụ thể: Sở GD&ĐT tỉnh Hòa Bình chưa tham mưu UBND tỉnh xây dựng đầy đủ các khoản thu và mức thu cụ thể để trình UBND tỉnh quyết định ban hành, làm cơ sở triển khai thực hiện thống nhất đối với các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ giáo dục đang triển khai thu thực tế tại các sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh.

Sở GD&ĐT phê duyệt hồ sơ các khoản thu, trong hồ sơ phê duyệt thể hiện biên bản họp giữa nhà trường và ban đại diện cha mẹ học sinh của một số trường không đúng quy định về một số nội dung sau:

Quyết nghị các khoản thu không có quy định tại Nghị quyết số 164 và các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT như tiền học bạ, tiền sổ theo dõi sức khỏe học sinh, tiền ghế ngồi…(Trường THPT 19/5 Kim Bôi, Trường THPT Lạc Long Quân…) là không đúng quy định tại Điều 10 Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT.

Có quyết nghị nội dung thu bình quân cho các cha mẹ học sinh (Trường THPT Lạc Long quân, THPT Quyết Thắng, Trường THPT 19/5 Kim Bôi, Trường THPT Mai Châu B, Trường THPT Thanh Hà, Trường THPT Sao Bảy…) là không đúng quy định tại khoản 3 Điều 10 Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT.

Hồ sơ trình Sở GD&ĐT phê duyệt Kế hoạch vận động, tài trợ của các trường trực thuộc nhưng chưa có dự toán chi tiết đối với một số nội dung vận động tài trợ để làm căn cứ cơ sở phê duyệt mức vận động, tài trợ (Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ) là không đúng theo quy định tại Thông tư 16 quy định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Trách nhiệm thuộc về Giám đốc Sở GD&ĐT, Phó Giám đốc phụ trách và các phòng tham mưu.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: