Hà Nội: Dự án trường học hàng tỷ đồng bị ‘đắp chiếu’ sau khi xây dựng

(CLO) Tại Thạch Thất (Hà Nội), có 2 trường học được đầu tư hàng tỷ đồng xây dựng khang trang nhưng bị bỏ hoang nhiều năm, gây lãng phí trong khi người dân mong sớm được đưa vào sử dụng.

Tại Hà Nội, nhiều địa phương vẫn đang phải đối mặt với tình trạng thiếu phòng học và cơ sở vật chất xuống cấp, trong khi 2 ngôi trường mới xây dựng khang trang lại bị bỏ hoang, chưa được đưa vào sử dụng.

z6715798372337_e664ee899eb7e83415dc41d4f38a8576(1).jpg
Mặc dù đã xây dựng khang trang, hiện đại và cơ bản hoàn thiện, nhưng trường mầm non cùng trường tiểu học nằm trong khuôn viên dự án khu tái định cư ĐHQG Hà Nội vẫn bị bỏ hoang nhiều năm, gây lãng phí lớn.
z6715798345406_063589dbaf96fa4383392307793a234e(1).jpg
Theo ghi nhận của phóng viên, công trình trường tiểu học gồm hai tòa nhà ba tầng kiên cố, hiện đại, cùng khu nhà đa năng và bếp ăn được thiết kế để phục vụ nhu cầu nội trú của học sinh nhưng bị bỏ không.
z6715798466860_171c4382bf27f2cbfef1548b553a401e(1).jpg
Xung quanh trường, cỏ dại mọc um tùm, cao quá đầu người, trong khi nhiều cây xanh trong sân đã chết gần hết, tạo nên cảnh quan hoang vắng, xuống cấp.
z6715798498577_96afc1c896d094d9c82a10b14806157f(1).jpg
Đoạn đường dẫn vào cổng trường chưa được hoàn thiện nên trời mưa nhỏ gây lầy lội, mưa to làm ngập úng, còn ngày nắng bụi bay mù mịt ảnh hưởng đến việc đi lại.
z6715798406038_9c668685e06d281d7e135aff43778814(1).jpg
Anh Hoàng Văn Thụ (Thôn 5, xã Thạch Hòa) cho biết: "Dự án này đã bị bỏ hoang nhiều năm, trường xây dựng xong, đẹp và khang trang, nhưng đường dẫn vào rất xấu, mưa to là ngập, nắng thì bụi bay mịt mù."
z6715798240498_3f3f1ae9833c6c2f2a018846bf5c4060(1).jpg
Công trình trường tiểu học trong khuôn viên dự án khu tái định cư Đại học Quốc gia Hà Nội (huyện Thạch Thất) đã cơ bản hoàn thành thi công từ cuối năm 2022, nhưng đã bị bỏ hoang từ đó đến nay.
z6715798199944_f0fdc2aa438ccd999acc18acdd527257(1).jpg
Trường đã hoàn thiện lắp đặt hệ thống cửa, lan can, quạt cùng nhiều hạng mục đi kèm, nhưng việc bị bỏ hoang khiến nhiều người dân không khỏi tiếc nuối.
z6715798360707_f972a8392e38caf3f111a2e0b2d51af3(1).jpg
Anh Hoàng Văn Thụ cho biết, gia đình anh phải chịu cảnh con cái đi học xa, cách trường gần 8 km và phải di chuyển bằng ô tô, dẫn đến chi phí đi lại lên tới gần 1 triệu đồng mỗi tháng.
z6715798392141_6dcdc3006962280b5f451b5c4e267837(1).jpg
Dù có trường học gần nhà, nhưng do thuộc xã Bình Yên nên con anh và nhiều người dân khác không được học tại đó vì phải theo đúng tuyến tuyển sinh.
z6715798464376_b78b626545c476bd543a26fbda736918(1).jpg
Anh Thụ cùng nhiều người dân mong các cấp chính quyền sớm đưa ngôi trường vào hoạt động, để con em địa phương không phải đi học xa nhà.
z6715798473945_74f1a9cd1b39151e14a63dca75a689a7(1).jpg
Theo người dân địa phương, thỉnh thoảng có đội thợ đến sửa chữa, xây dựng lại tường bị bong tróc, nhưng việc thi công diễn ra không đều, ngày làm thì ít, ngày nghỉ nhiều.
z6715798199734_33333d3116345de14aaa995ee333f54f(1).jpg
z6715798306990_ff0cab96f5316d862393e4298de7100b(1).jpg
Một vài phòng học trong trường được dùng làm nơi nghỉ ngơi và kho chứa, còn sân trường lại trở thành nơi nuôi chó và trồng rau xanh.
z6715798487290_1e233173fe232da6559525811656c8b7(1).jpg
Nằm sát bên trường tiểu học, khu trường mầm non khang trang cũng bị bỏ hoang nhiều năm, gây lãng phí tài sản công.
z6715798344942_dc7586aca5a4605c80dd32a98ec318ad(1).jpg
Trường mầm non được xây dựng khang trang với hai dãy nhà hai tầng, thiết kế hiện đại, sơn mới và hàng rào chắn kiên cố. Tuy nhiên, khuôn viên hiện đang bị phủ kín bởi cỏ dại.
z6715798246705_8c49f49fef1ff6eea24fddc16bbb63e2(1).jpg
Theo người trông coi, trường mầm non dù đã xây dựng cơ bản hoàn thiện nhưng hiện vẫn chưa có điện và nước sinh hoạt, khiến công trình chưa thể đưa vào sử dụng.
z6715843352717_67a7ad7693426869276747e14299f4d1(1).jpg
Vỉa hè quanh hai trường học phủ đầy cỏ dại vì công trình chưa được sử dụng. Hàng trăm hộ dân tại khu tái định cư và thôn 5, xã Thạch Hòa, buộc phải cho con em học ở những trường cách nhà từ 5 đến 9 km.
z6715798244140_6cc90c72826ee86829fa64d424375115(1).jpg
Mặc dù cả hai trường có hàng chục phòng học cùng các phòng chức năng, có người trông coi nhưng do công trình này đã không đưa vào sử dụng nhiều năm, khiến bụi bẩn phủ đầy và bắt đầu có dấu hiệu xuống cấp.
z6715798461396_06583bdbccdffb6b2dc981f318c7e6ae-1-.jpg
Anh Thụ cho biết, mỗi lần đi qua đây, anh đều cảm thấy tiếc nuối. Anh cùng nhiều người dân khác mong muốn dự án sớm được hoàn thiện và đưa vào sử dụng.

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: