Hà Nội sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

Chiều hôm qua (20/6), Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn cùng đoàn công tác đã có buổi làm việc với Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT thành phố Hà Nội, nhằm kiểm tra công tác chuẩn bị cho kỳ thi có số lượng thí sinh đông nhất cả nước.

Qua kiểm tra trực tiếp tại điểm in sao đề thi và Trường THCS Trưng Vương (quận Hoàn Kiếm), lãnh đạo Bộ GD&ĐT đánh giá cao sự nghiêm túc, bài bản và kỹ lưỡng trong công tác chuẩn bị của Hà Nội. Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng ghi nhận việc bố trí khu vực in sao đề thi biệt lập, kiên cố, có lực lượng túc trực 24/24h.

Đoàn kiểm tra làm việc với Ban chỉ đạo thi thành phố Hà Nội (Ảnh: Bộ GD&ĐT)
Đoàn kiểm tra làm việc với Ban chỉ đạo thi thành phố Hà Nội (Ảnh: Bộ GD&ĐT)

Tại điểm thi, cơ sở vật chất được đánh giá sẵn sàng, đội ngũ cán bộ, bảo vệ và nhân viên y tế được bố trí hợp lý. Các phòng y tế đầy đủ thiết bị, có nhân viên trực 3 vòng và giường bệnh túc trực hỗ trợ thí sinh khi cần.

Thứ trưởng nhấn mạnh 6 điểm nổi bật trong công tác tổ chức kỳ thi tại Hà Nội: công tác chỉ đạo sâu sát, chuẩn bị từ sớm, nghiệp vụ chuyên môn nhuần nhuyễn, phối hợp hiệu quả, truyền thông tích cực và huy động toàn hệ thống chính trị đồng hành cùng ngành giáo dục.

Theo báo cáo của Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương, kỳ thi năm nay có 124.072 thí sinh đăng ký – tăng gần 16.000 so với năm 2024. Thành phố bố trí 233 điểm thi với 5.587 phòng, huy động hơn 16.000 cán bộ coi thi và gần 900 chiến sĩ công an tham gia làm phách, bảo vệ và giám sát.

Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Hà Nội Trần Thế Cương báo cáo tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)
Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Hà Nội Trần Thế Cương báo cáo tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)

Việc tổ chức thi theo hai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT 2006 và 2018) khiến công tác in sao đề thi và chấm bài phức tạp hơn. Thành phố đã chuẩn bị gần 800 cán bộ chấm thi và hệ thống máy móc hiện đại đáp ứng chấm trắc nghiệm, tự luận cho hai chương trình.

Ngoài ra, nhiều giải pháp hỗ trợ thí sinh cũng được triển khai như phát quà miễn phí, xe ôm 0 đồng, ôn tập trực tuyến qua Hà Nội ON, và xây dựng bản đồ số định vị điểm thi.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đánh giá rất cao công tác chuẩn bị của thành phố Hà Nội đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ông khẳng định đây là một kỳ thi quan trọng, không chỉ đối với học sinh mà còn đối với toàn ngành giáo dục. Bộ trưởng nhấn mạnh rằng, dù đây là một kỳ thi hàng năm nhưng mỗi năm lại có những yếu tố khác biệt, vì thế không thể chủ quan hay xem nhẹ bất kỳ công tác chuẩn bị nào.

Bộ trưởng lưu ý, đặc biệt là trong năm nay, kỳ thi có quy mô lớn với số lượng thí sinh đông đảo, số lượng thí sinh tại Hà Nội cao nhất cả nước. Điều này đòi hỏi phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng ở mọi khâu, từ cơ sở vật chất, các đội ngũ phục vụ, cho đến phương án xử lý các tình huống khẩn cấp, đặc biệt là trong điều kiện thời tiết bất thường, mưa lớn hoặc các vấn đề khác có thể phát sinh.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)

Bộ trưởng cũng nhấn mạnh sự quan trọng của công tác phối hợp giữa các đơn vị trong suốt quá trình tổ chức kỳ thi, từ khâu in sao đề thi, bảo mật đề thi, vận chuyển bài thi cho đến công tác chấm thi. "Công tác bảo vệ an toàn kỳ thi, bảo mật đề thi, và tổ chức thi một cách công minh, chính xác phải được đảm bảo tuyệt đối", Bộ trưởng nhấn mạnh.

Ông cũng yêu cầu các cấp chính quyền, ngành giáo dục Thủ đô tiếp tục triển khai các phương án hỗ trợ thí sinh, giúp học sinh có thể tự tin tham gia kỳ thi mà không bị áp lực về tâm lý.

Bộ trưởng đánh giá cao sáng kiến của Hà Nội trong việc hỗ trợ học sinh ôn tập hiệu quả qua các hình thức trực tuyến, truyền hình, giúp học sinh nắm vững kiến thức mà không phải chịu áp lực dạy thêm, học thêm. Đây cũng là một bước đi quan trọng trong quá trình chuyển đổi số trong giáo dục, giúp học sinh học tập linh hoạt và hiệu quả hơn.

Cuối cùng, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh tầm quan trọng của sự chỉ đạo nghiêm túc và sự vào cuộc quyết liệt từ các cấp chính quyền và toàn bộ hệ thống chính trị, đồng thời yêu cầu các đơn vị không được chủ quan, phải luôn sẵn sàng ứng phó với mọi tình huống bất ngờ.

Ông đề nghị tất cả các đơn vị liên quan cần tiếp tục kiểm tra, rà soát và đảm bảo mọi công tác chuẩn bị đều đạt yêu cầu, đồng thời khẳng định rằng một kỳ thi thành công không chỉ thể hiện ở kết quả của thí sinh mà còn là minh chứng cho sự nghiêm túc và trách nhiệm của toàn ngành giáo dục đối với thế hệ học sinh.

Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Thu Hà – Trưởng Ban Chỉ đạo kỳ thi thành phố khẳng định: Dù khối lượng công việc lớn, các địa phương đang nỗ lực hoàn thành trách nhiệm đến phút cuối cùng. “Chúng tôi xác định, chỉ khi kỳ thi hoàn thành trọn vẹn, đảm bảo an toàn tuyệt đối ở tất cả các khâu, mới được coi là hoàn thành nhiệm vụ”, bà Hà nói.

Ban Chỉ đạo thành phố cam kết tiếp tục rà soát, kiểm tra phương án và nhân lực trong những ngày tới với tinh thần nghiêm túc, thực chất, không chủ quan, quyết tâm tổ chức thành công kỳ thi quan trọng này.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: