Hà Nội sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

(CLO) Hà Nội chuẩn bị chu đáo cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 với hơn 124.000 thí sinh, Bộ GD&ĐT đánh giá cao công tác chuẩn bị và sự chủ động của thành phố.

Chiều hôm qua (20/6), Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn cùng đoàn công tác đã có buổi làm việc với Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT thành phố Hà Nội, nhằm kiểm tra công tác chuẩn bị cho kỳ thi có số lượng thí sinh đông nhất cả nước.

Qua kiểm tra trực tiếp tại điểm in sao đề thi và Trường THCS Trưng Vương (quận Hoàn Kiếm), lãnh đạo Bộ GD&ĐT đánh giá cao sự nghiêm túc, bài bản và kỹ lưỡng trong công tác chuẩn bị của Hà Nội. Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng ghi nhận việc bố trí khu vực in sao đề thi biệt lập, kiên cố, có lực lượng túc trực 24/24h.

Đoàn kiểm tra làm việc với Ban chỉ đạo thi thành phố Hà Nội (Ảnh: Bộ GD&ĐT)
Đoàn kiểm tra làm việc với Ban chỉ đạo thi thành phố Hà Nội (Ảnh: Bộ GD&ĐT)

Tại điểm thi, cơ sở vật chất được đánh giá sẵn sàng, đội ngũ cán bộ, bảo vệ và nhân viên y tế được bố trí hợp lý. Các phòng y tế đầy đủ thiết bị, có nhân viên trực 3 vòng và giường bệnh túc trực hỗ trợ thí sinh khi cần.

Thứ trưởng nhấn mạnh 6 điểm nổi bật trong công tác tổ chức kỳ thi tại Hà Nội: công tác chỉ đạo sâu sát, chuẩn bị từ sớm, nghiệp vụ chuyên môn nhuần nhuyễn, phối hợp hiệu quả, truyền thông tích cực và huy động toàn hệ thống chính trị đồng hành cùng ngành giáo dục.

Theo báo cáo của Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương, kỳ thi năm nay có 124.072 thí sinh đăng ký – tăng gần 16.000 so với năm 2024. Thành phố bố trí 233 điểm thi với 5.587 phòng, huy động hơn 16.000 cán bộ coi thi và gần 900 chiến sĩ công an tham gia làm phách, bảo vệ và giám sát.

Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Hà Nội Trần Thế Cương báo cáo tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)
Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Hà Nội Trần Thế Cương báo cáo tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)

Việc tổ chức thi theo hai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT 2006 và 2018) khiến công tác in sao đề thi và chấm bài phức tạp hơn. Thành phố đã chuẩn bị gần 800 cán bộ chấm thi và hệ thống máy móc hiện đại đáp ứng chấm trắc nghiệm, tự luận cho hai chương trình.

Ngoài ra, nhiều giải pháp hỗ trợ thí sinh cũng được triển khai như phát quà miễn phí, xe ôm 0 đồng, ôn tập trực tuyến qua Hà Nội ON, và xây dựng bản đồ số định vị điểm thi.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đánh giá rất cao công tác chuẩn bị của thành phố Hà Nội đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ông khẳng định đây là một kỳ thi quan trọng, không chỉ đối với học sinh mà còn đối với toàn ngành giáo dục. Bộ trưởng nhấn mạnh rằng, dù đây là một kỳ thi hàng năm nhưng mỗi năm lại có những yếu tố khác biệt, vì thế không thể chủ quan hay xem nhẹ bất kỳ công tác chuẩn bị nào.

Bộ trưởng lưu ý, đặc biệt là trong năm nay, kỳ thi có quy mô lớn với số lượng thí sinh đông đảo, số lượng thí sinh tại Hà Nội cao nhất cả nước. Điều này đòi hỏi phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng ở mọi khâu, từ cơ sở vật chất, các đội ngũ phục vụ, cho đến phương án xử lý các tình huống khẩn cấp, đặc biệt là trong điều kiện thời tiết bất thường, mưa lớn hoặc các vấn đề khác có thể phát sinh.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT)

Bộ trưởng cũng nhấn mạnh sự quan trọng của công tác phối hợp giữa các đơn vị trong suốt quá trình tổ chức kỳ thi, từ khâu in sao đề thi, bảo mật đề thi, vận chuyển bài thi cho đến công tác chấm thi. "Công tác bảo vệ an toàn kỳ thi, bảo mật đề thi, và tổ chức thi một cách công minh, chính xác phải được đảm bảo tuyệt đối", Bộ trưởng nhấn mạnh.

Ông cũng yêu cầu các cấp chính quyền, ngành giáo dục Thủ đô tiếp tục triển khai các phương án hỗ trợ thí sinh, giúp học sinh có thể tự tin tham gia kỳ thi mà không bị áp lực về tâm lý.

Bộ trưởng đánh giá cao sáng kiến của Hà Nội trong việc hỗ trợ học sinh ôn tập hiệu quả qua các hình thức trực tuyến, truyền hình, giúp học sinh nắm vững kiến thức mà không phải chịu áp lực dạy thêm, học thêm. Đây cũng là một bước đi quan trọng trong quá trình chuyển đổi số trong giáo dục, giúp học sinh học tập linh hoạt và hiệu quả hơn.

Cuối cùng, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh tầm quan trọng của sự chỉ đạo nghiêm túc và sự vào cuộc quyết liệt từ các cấp chính quyền và toàn bộ hệ thống chính trị, đồng thời yêu cầu các đơn vị không được chủ quan, phải luôn sẵn sàng ứng phó với mọi tình huống bất ngờ.

Ông đề nghị tất cả các đơn vị liên quan cần tiếp tục kiểm tra, rà soát và đảm bảo mọi công tác chuẩn bị đều đạt yêu cầu, đồng thời khẳng định rằng một kỳ thi thành công không chỉ thể hiện ở kết quả của thí sinh mà còn là minh chứng cho sự nghiêm túc và trách nhiệm của toàn ngành giáo dục đối với thế hệ học sinh.

Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Thu Hà – Trưởng Ban Chỉ đạo kỳ thi thành phố khẳng định: Dù khối lượng công việc lớn, các địa phương đang nỗ lực hoàn thành trách nhiệm đến phút cuối cùng. “Chúng tôi xác định, chỉ khi kỳ thi hoàn thành trọn vẹn, đảm bảo an toàn tuyệt đối ở tất cả các khâu, mới được coi là hoàn thành nhiệm vụ”, bà Hà nói.

Ban Chỉ đạo thành phố cam kết tiếp tục rà soát, kiểm tra phương án và nhân lực trong những ngày tới với tinh thần nghiêm túc, thực chất, không chủ quan, quyết tâm tổ chức thành công kỳ thi quan trọng này.

Xem thêm

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

Cỡ chữ bài viết: