Hải Phòng: 300 trẻ mẫu giáo tham gia vẽ tranh chủ đề “Trường học hạnh phúc - Tôn trọng quyền trẻ em”

hai phong 300 tre mau giao tham gia ve tranh chu de truong hoc hanh phuc ton trong quyen tre em hinh 1

300 trẻ tham dự Hội thi vẽ tranh Ngôi trường hạnh phúc - Tôn trọng quyền trẻ em

Hội thi diễn ra trong vòng 1 ngày; thu hút 300 trẻ mẫu giáo tham gia; trong đó có 54 trẻ 3 tuổi, 90 bé 4 tuổi và 156 trẻ 5 tuổi đến từ 14 quận, huyện.

Với chủ đề vẽ tranh về “Trường học hạnh phúc - Tôn trọng quyền trẻ em”, trẻ mẫu giáo được phát huy trí tưởng tượng, năng khiếu hội hoa và khả năng sáng tạo của bản thân để thể hiện tình yêu, bày tỏ những ước mơ với trường lớp, thầy, cô và bạn bè.

hai phong 300 tre mau giao tham gia ve tranh chu de truong hoc hanh phuc ton trong quyen tre em hinh 2

127 trẻ đạt giải triển vọng

Hội thi được tổ chức trong khuôn khổ chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 của Bộ GD-ĐT; nhằm nâng cao nhận thức của gia đình, nhà trường và xã hội về quyền trẻ em, đồng thời tạo sân chơi bổ ích để thúc đẩy các hoạt động phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho trẻ trong các trường mầm non.

Ban giám khảo Hội thi là các giảng viên mỹ thuật, hoạ sỹ có uy tín với phong trào thiếu nhi thành phố; cũng như đáp ứng các yêu cầu về đạo đức, tác phong, năng lực chuyên môn, kinh nghiệm chấm thi. Quy trình chấm thi chặt chẽ từ khâu niêm phong, vào phách, chấm công khai theo biểu điểm và sử dụng trí tuệ nhân tạo AI hỗ trợ.

Hội thi được tổ chức linh hoạt, không tạo áp lực cho trẻ. Khi Hội thi được phát động, các cơ sở giáo dục mầm non đã nghiêm túc, khẩn trương xây dựng kế hoạch theo đúng tinh thần chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế, bảo đảm tiến độ và chất lượng.

Có 344 trường tổ chức Hội thi, trong đó có 257 trường thi chọn và 87 trường xét chọn; tổng số trẻ tham dự là 60.849 trẻ. Ở cấp quận, huyện có 9 đơn vị tổ chức thi chọn và 5 đơn vị tổ chức xét chọn; tổng số trẻ tham dự là 1.689 trẻ.

hai phong 300 tre mau giao tham gia ve tranh chu de truong hoc hanh phuc ton trong quyen tre em hinh 3

65 trẻ đạt giải Nhì tại Hội thi

Vòng cấp thành phố, Ban giám khảo chọn ra 18 trẻ đạt giải Xuất sắc; 30 trẻ giải Nhất; 65 trẻ giải Nhì; 59 giải Ba; 127 trẻ đạt giải Triển vọng. 48 tranh vẽ đủ điều kiện đã được Ban tổ chức đăng tải trên Google From để cộng đồng tham gia bình chọn trực tuyến "Bức tranh được yêu thích nhất". Đặc biệt có một bé được Ban tổ chức trao danh hiệu "Bạn nhỏ truyền cảm hứng".

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: