Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lam Sơn nói gì về lùm xùm trong việc chọn đội tuyển dự kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia?

(CLO) Sáng 4/10, ông Nguyễn Thanh Sơn, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lam Sơn (tỉnh Thanh Hóa) đã có cuộc trao đổi với Báo Nhà báo & Công luận liên quan lùm xùm Kỳ thi Đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia năm học 2024-2025.

Lùm xùm trong thi chọn học sinh giỏi

Nhiều ngày qua, báo Nhà báo và Công luận đã nhận được phản ánh từ độc giả về những bất cập trong việc lựa chọn học sinh dự thi cấp tỉnh trong kỳ thi chọn Đội tuyển học sinh giỏi (ĐTHSG) cấp trường năm học 2024-2025 tại Trường THPT chuyên Lam Sơn.

hieu truong truong thpt chuyen lam son noi gi ve lum xum trong viec chon doi tuyen du ky thi hoc sinh gioi quoc gia hinh 1

Ngày 7-8/9/2024, Trường THPT chuyên Lam Sơn tổ chức thi chọn ĐTHSG cấp trường

Cụ thể, vào ngày 7-8/9/2024, Trường THPT chuyên Lam Sơn tổ chức kỳ thi chọn ĐTHSG cấp trường để tham gia kỳ thi ĐTHSG cấp tỉnh nhằm tuyển chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2024. Trong các năm trước, chỉ tiêu cho Trường THPT chuyên Lam Sơn là 15 học sinh; các trường THPT khác trong tỉnh được chọn 5 học sinh.

Tuy nhiên, sau khi kỳ thi cấp trường kết thúc, Trường THPT chuyên Lam Sơn bất ngờ gửi công văn đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa tăng số lượng học sinh dự thi cấp tỉnh. Đề xuất này được Sở GD&ĐT đồng ý nâng số lượng từ 15 lên 20 học sinh.

Một trường hợp gây tranh cãi là học sinh L.V.A.Đ (sinh năm 2008), ban đầu đạt 12 điểm và xếp thứ 22 trong kỳ thi cấp trường môn Toán. Sau khi phúc khảo, điểm của học sinh này tăng thêm 1.5 điểm, đưa em lên vị trí thứ 20 và lọt vào danh sách dự thi cấp tỉnh.

Điều khiến phụ huynh bức xúc là quá trình phúc khảo không được công khai, khiến nhiều học sinh khác không có cơ hội nộp đơn phúc khảo.

Một phụ huynh cho rằng: "Đây là sân chơi của các em học sinh, nên cần đảm bảo công bằng và minh bạch. Việc phúc khảo không rõ ràng khiến nhiều học sinh không biết để nộp đơn."

"Tiền trảm hậu tấu" – Quyết định sau khi thi kết thúc

Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Thanh Sơn, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lam Sơn lý giải, việc xin tăng số lượng học sinh dự thi cấp tỉnh xuất phát từ mong muốn của phụ huynh và học sinh trong nhiều năm qua. Tuy nhiên, ông cũng thừa nhận nhà trường đã tổ chức kỳ thi theo kế hoạch mà chưa được Sở GD&ĐT chính thức chấp thuận việc tăng số lượng.

Dù vậy, theo tài liệu phóng viên thu thập được, vào ngày 28/8/2024, Sở GD&ĐT Thanh Hóa đã ban hành văn bản hướng dẫn tổ chức kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, trong đó quy định rõ chỉ tiêu của Trường THPT chuyên Lam Sơn là 15 thí sinh.

Tuy nhiên, chỉ sau khi kỳ thi cấp trường diễn ra, vào ngày 18/9/2024, Sở GD&ĐT bất ngờ đồng ý cho tăng thêm số lượng thí sinh. Điều này dấy lên câu hỏi về tính hợp lý của quyết định tăng số lượng thí sinh sau khi kỳ thi cấp trường đã kết thúc.

Tăng điểm sau phúc khảo – Từ "trượt" thành "đỗ"

Theo phản ánh của phụ huynh, học sinh L.V.A.Đ ban đầu không lọt vào danh sách top 20 để dự thi cấp tỉnh. Tuy nhiên, sau khi phúc khảo, điểm của em tăng thêm 1.5 điểm và được xếp thứ 20/20 đủ điều kiện dự thi.

hieu truong truong thpt chuyen lam son noi gi ve lum xum trong viec chon doi tuyen du ky thi hoc sinh gioi quoc gia hinh 2

Học sinh L.V.A.Đ ban đầu không lọt vào danh sách top 20 để dự thi cấp tỉnh

Về vấn đề này, ông Nguyễn Thanh Sơn cho biết, trong số 34 thí sinh dự thi môn Toán, chỉ có L.V.A.Đ nộp đơn phúc khảo. Sau khi hội đồng phúc khảo chấm lại, điểm của em được điều chỉnh tăng lên.

"Việc chấm phúc khảo có thể do hội đồng làm chặt hoặc lỏng trong quá trình chấm, dẫn đến kết quả thay đổi", ông Sơn giải thích.

Tuy nhiên, khi phóng viên yêu cầu được tiếp cận đơn phúc khảo, ông Sơn từ chối cung cấp với lý do đây là tài liệu mật.

Khi được hỏi về việc nhiều học sinh không biết thông tin về phúc khảo, ông Sơn cho biết nhà trường đã thông báo tới các giáo viên nhưng không rõ vì sao nhiều học sinh lại không nắm được thông tin này.

Vụ việc này tiếp tục gây chú ý và dấy lên những tranh cãi về tính minh bạch trong kỳ thi. Báo Nhà báo và Công luận sẽ tiếp tục theo dõi và cung cấp thêm thông tin.

Hà Anh

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: