Trước giờ phát đề, tại nhiều điểm thi ở Hà Nội, không khí hồi hộp hiện rõ trên gương mặt các sĩ tử. Người lo lắng vì môn Văn không phải thế mạnh, người đặt mục tiêu từ 9 điểm trở lên, nhưng tất cả đều chung mong muốn hoàn thành tốt bài thi mở đầu cho kỳ thi quan trọng nhất sau 12 năm đèn sách.
Khác với các môn trắc nghiệm có đáp án rõ ràng, Ngữ văn luôn được xem là môn thi chứa đựng nhiều cảm xúc nhất. Đó cũng là lý do khiến không ít sĩ tử bước vào phòng thi với tâm trạng vừa háo hức vừa lo âu.
Tại điểm thi Trường THPT Yên Hòa (phường Yên Hòa, Hà Nội), em Nguyễn Đăng Việt Anh, học sinh Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm cho biết, em không giấu được sự hồi hộp trước giờ làm bài.
Nam sinh thẳng thắn thừa nhận Ngữ văn không phải là môn học thế mạnh của mình.
“Em định hướng theo các môn tự nhiên từ sớm nên không dành nhiều thời gian cho môn Văn như các môn khác”, Việt Anh chia sẻ.
Năm nay, Việt Anh đăng ký dự thi các môn Toán, Ngữ văn, Vật lý và Tiếng Anh. Sau kỳ thi, em dự định sử dụng kết quả để xét tuyển vào Trường Đại học Bách khoa Hà Nội và Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội.
Cách đó không xa, Phạm Hồng Tuệ Anh, học sinh lớp 12A2, Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành cũng đang tranh thủ xem lại một số ghi chú cuối cùng trước khi vào phòng thi.
Nữ sinh cho biết Ngữ văn là môn khiến em lo lắng nhất trong kỳ thi năm nay.
“Em sợ nhất là phần viết bài nghị luận. Đề Văn bây giờ không còn bó hẹp trong sách giáo khoa mà đòi hỏi khả năng cảm thụ, tư duy và liên hệ thực tế. Đây cũng là phần khiến rất nhiều thí sinh áp lực”, Tuệ Anh nói.
Dù vậy, nữ sinh cho biết đã chuẩn bị cho mình một tâm thế khá thoải mái trước kỳ thi. Trước ngày thi, em cùng gia đình đi chùa cầu may và thắp hương như một cách tạo thêm niềm tin cho bản thân.
“Tuy nhiên em không quá tin vào những mẹo mang tính tâm linh như ăn đậu để đỗ đạt. Điều quan trọng nhất vẫn là sức khỏe, kiến thức và một tinh thần thật bình tĩnh”, Tuệ Anh chia sẻ.
Trong khi đó, Phạm Hồ Phương Anh, học sinh Trường THPT Cầu Giấy lại tỏ ra khá tự tin trước môn thi đầu tiên. Nữ sinh đặt mục tiêu đạt từ 9 điểm trở lên ở môn Ngữ văn.
“Em mong có thể làm bài thật tốt và phát huy hết khả năng đã chuẩn bị trong suốt thời gian qua”, Phương Anh nói.
Còn em Nguyễn Tuấn Anh, học sinh Trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) lại cho biết bản thân khá tự tin trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay dù số lượng thí sinh dự thi tăng cao.
Nam sinh chia sẻ đã chủ động chuẩn bị nhiều phương án xét tuyển từ sớm thông qua chứng chỉ IELTS và kết quả Kỳ thi Đánh giá năng lực (HSA). “Với chứng chỉ IELTS có thể được quy đổi điểm Tiếng Anh, em tập trung ôn tập để đạt trên 8 điểm ở các môn Toán và Vật lý nhằm xét tuyển vào ngành Điện tử Viễn thông của Trường Đại học Công nghệ (ĐHQGHN)”, Tuấn Anh nói.
Điều đáng chú ý là dù theo đuổi khối ngành tự nhiên, Tuấn Anh vẫn dành sự quan tâm đặc biệt cho môn Ngữ văn bằng cách cập nhật các vấn đề thời sự và hơi thở cuộc sống. Nam sinh cho biết, nếu đề thi nghị luận xã hội đề cập đến công nghệ hoặc trí tuệ nhân tạo (AI), em sẽ sử dụng những dẫn chứng từ các cuộc thi robot quốc tế, cũng như sự phát triển mạnh mẽ của AI hiện nay để tăng tính thuyết phục cho bài viết.
“Thay vì học thuộc lòng, em thường xuyên theo dõi thời sự, đọc báo và tìm hiểu các vấn đề xã hội để tích lũy vốn sống, từ đó có thêm chất liệu cho bài làm Ngữ văn”, Tuấn Anh chia sẻ.
Không chỉ thí sinh, các cán bộ coi thi cũng gửi nhiều lời nhắn nhủ tới các em trước giờ bước vào kỳ thi.
Nhà giáo Nguyễn Bội Quỳnh, Trưởng điểm thi Trường THPT Yên Hòa cho biết, điều quan trọng nhất đối với thí sinh lúc này là giữ gìn sức khỏe, bình tĩnh và cẩn trọng trong từng câu trả lời.
Theo bà Quỳnh, dù cấu trúc đề thi năm 2026 không có nhiều thay đổi so với năm trước nhưng lượng kiến thức khá rộng, đòi hỏi thí sinh không được chủ quan.
“Đặc biệt với các dạng câu hỏi trắc nghiệm mới như đúng - sai hay điền khuyết, các em cần làm bài thật cẩn thận để tránh những sai sót đáng tiếc khi ghi đáp án”, bà Quỳnh lưu ý.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm công bằng giữa các môn thi và các nhóm thí sinh.
Trao đổi về công tác tổ chức kỳ thi năm nay, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn khẳng định đề thi năm nay được xây dựng bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đánh giá đúng năng lực học sinh và bảo đảm sự cân bằng tương đối giữa các môn học.
“Đề thi phải bảo đảm sự chính xác, tránh dẫn đến việc hiểu đa nghĩa trong đề thi cũng như trong từng câu hỏi”, Bộ trưởng nhấn mạnh.
Cùng quan điểm đó, GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cho biết, ban ra đề đã bám sát đề minh họa được công bố từ năm 2023. Các câu hỏi được thiết kế ở nhiều mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng nhằm vừa phục vụ xét tốt nghiệp THPT, vừa tạo độ phân hóa cần thiết cho tuyển sinh đại học.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi năm nay không chỉ là căn cứ xét công nhận tốt nghiệp THPT mà còn có ý nghĩa đặc biệt trong tuyển sinh đại học.
Đáng chú ý, kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được sử dụng để xét cấp học bổng cho sinh viên theo học 15 ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, đồng thời là tiêu chí tuyển chọn ở nhiều chương trình đào tạo tài năng.
Sau môn Ngữ văn sáng nay, buổi chiều các thí sinh sẽ tiếp tục làm bài thi môn Toán. Ngày 12/6, các em hoàn thành hai môn tự chọn theo chương trình đăng ký.
Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến được công bố vào ngày 1/7.
Chiều 10/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước đã đến các điểm thi để làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Theo thống kê của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia, vẫn có gần 15.000 thí sinh vắng mặt trong ngày làm thủ tục.
Cụ thể, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi. Trong ngày làm thủ tục, 1.208.968 thí sinh có mặt tại điểm thi, đạt tỷ lệ 98,79%; số thí sinh vắng mặt là 14.808 em.
