Kỷ niệm 20 năm thành lập Cục Quản lý chất lượng giáo dục

(CLO) Ngày 15/11, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức gặp mặt nhân dịp kỉ niệm 20 năm thành lập (2003 -2023).

Buổi lễ có sự tham dự của các Thứ trưởng: Phạm Ngọc Thưởng, Ngô Thị Minh, Hoàng Minh Sơn; nguyên Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ; cùng lãnh đạo, nguyên lãnh đạo, cán bộ Cục Quản lý chất lượng qua các thời ký và một số đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT.

Cục Quản lý chất lượng, tiền thân là Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng, thành lập năm 2003 theo Quyết định số 4778/QĐ-BGDĐT ngày 08/9/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

ky niem 20 nam thanh lap cuc quan ly chat luong giao duc hinh 1

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng trao tặng bằng khen của Bộ trưởng Bộ GDĐT cho các cá nhân của Cục Quản lý chất lượng đã có những đóng góp xuất sắc cho sự phát triển chung của ngành Giáo dục (ảnh TL).

Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng được Bộ trưởng giao nhiệm vụ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về công tác thi, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục trên phạm vi cả nước.

Phát biểu tại buổi lễ, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương bày tỏ: Đây là dịp để  “Ôn cố tri tân” - ôn cũ để “biết” mới, ôn lại truyền thống, vừa để tri ân người đi trước, vừa để nhắc nhở thế hệ hiện tại ở Cục  để cùng “biết” tự hào, tự tin, vững vàng và quyết tâm cao trong thực hiện nhiệm vụ giai đoạn mới.

20 năm qua, với sự nỗ lực vượt khó, tập thể Cục Quản lý chất lượng đã kiến tạo những nền tảng, thành tựu không nhỏ trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ được giao.

Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học được ban hành với những chương mục về thi, bảo đảm và kiểm định chất lượng; Kỳ thi “ba chung”, chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm;

Mạng lưới đơn vị khảo thí và đảm bảo chất lượng cấp trường được thành lập, đi vào hoạt động, các trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học được hình thành – là những điểm nhấn nổi bật trong chặng đường 20 qua.

“Đến ngày hôm nay, Cục Quản lý chất lượng đã từng bước kiện toàn mạnh mẽ về đội ngũ, đổi mới phong cách, lề lối làm việc, chuyên nghiệp hóa dịch vụ công, tích cực hoàn thành các nhiệm vụ quản lý nhà nước tầm vĩ mô, đồng thời, hướng đến định vị hình ảnh của Cục không chỉ trong nước mà còn với đối tác quốc tế qua việc có kênh thông tin chuyên sâu của Cục, ký kết hợp tác với các tổ chức BĐCLGD lớn của quốc tế”, Cục trưởng Huỳnh Văn Chương chia sẻ.

Chúc mừng những thành quả đã đạt được của Cục Quản lý chất lượng, Thứ trưởng Hoàng Mình Sơn nhận định: 20 năm qua, cùng với quá trình đổi mới liên tục, thực hiện Nghị quyết 29 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, Cục Quản lý chất lượng đã nhận những nhiệm vụ rất mới.

Đó là công việc xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng, hệ thống công nhận văn bằng chứng chỉ để phát huy tự chủ đồng thời đảm bảo chất lượng đầu ra của các cơ sở giáo dục.

Cùng với đó, các lãnh đạo và nhân viên Cục Quản lý chất lượng qua các thời kỳ đã xây dựng và tham mưu cho lãnh đạo Bộ rất nhiều những hệ thống văn bản, thông tư, chương trình, đề án. Đặc biệt là quá trình đổi mới Kỳ thi tốt nghiệp phổ thông đã từng bước giảm áp lực cho người học, giảm chi phí tốn kém cho xã hội.

Ghi nhận những vất vả của Cục Quản lý chất lượng với một công việc đòi hỏi độ tin cậy và chính xác cao, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn kỳ vọng Cục Quản lý chất lượng sẽ tiếp tục đổi mới hơn nữa, đổi mới để làm tốt hơn, mang lại giá trị cao hơn cho ngành giáo dục.

Thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng cũng gửi lời chúc tốt đẹp đến tất cả các nhà giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

Nhân dịp này, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng và Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn trao bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho 3 tập thể và 10 cá nhân của Cục Quản lý chất lượng đã có những đóng góp xuất sắc cho sự phát triển chung của ngành Giáo dục.

Xem thêm

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

(CLO) Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi vừa ký ban hành Kế hoạch số 136/KH-UBND về triển khai công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện và hỗ trợ toàn diện cho người học.
Cỡ chữ bài viết: