Kỷ niệm 20 năm thành lập Cục Quản lý chất lượng giáo dục

(CLO) Ngày 15/11, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức gặp mặt nhân dịp kỉ niệm 20 năm thành lập (2003 -2023).

Buổi lễ có sự tham dự của các Thứ trưởng: Phạm Ngọc Thưởng, Ngô Thị Minh, Hoàng Minh Sơn; nguyên Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ; cùng lãnh đạo, nguyên lãnh đạo, cán bộ Cục Quản lý chất lượng qua các thời ký và một số đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT.

Cục Quản lý chất lượng, tiền thân là Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng, thành lập năm 2003 theo Quyết định số 4778/QĐ-BGDĐT ngày 08/9/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

ky niem 20 nam thanh lap cuc quan ly chat luong giao duc hinh 1

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng trao tặng bằng khen của Bộ trưởng Bộ GDĐT cho các cá nhân của Cục Quản lý chất lượng đã có những đóng góp xuất sắc cho sự phát triển chung của ngành Giáo dục (ảnh TL).

Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng được Bộ trưởng giao nhiệm vụ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về công tác thi, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục trên phạm vi cả nước.

Phát biểu tại buổi lễ, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương bày tỏ: Đây là dịp để  “Ôn cố tri tân” - ôn cũ để “biết” mới, ôn lại truyền thống, vừa để tri ân người đi trước, vừa để nhắc nhở thế hệ hiện tại ở Cục  để cùng “biết” tự hào, tự tin, vững vàng và quyết tâm cao trong thực hiện nhiệm vụ giai đoạn mới.

20 năm qua, với sự nỗ lực vượt khó, tập thể Cục Quản lý chất lượng đã kiến tạo những nền tảng, thành tựu không nhỏ trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ được giao.

Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học được ban hành với những chương mục về thi, bảo đảm và kiểm định chất lượng; Kỳ thi “ba chung”, chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm;

Mạng lưới đơn vị khảo thí và đảm bảo chất lượng cấp trường được thành lập, đi vào hoạt động, các trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học được hình thành – là những điểm nhấn nổi bật trong chặng đường 20 qua.

“Đến ngày hôm nay, Cục Quản lý chất lượng đã từng bước kiện toàn mạnh mẽ về đội ngũ, đổi mới phong cách, lề lối làm việc, chuyên nghiệp hóa dịch vụ công, tích cực hoàn thành các nhiệm vụ quản lý nhà nước tầm vĩ mô, đồng thời, hướng đến định vị hình ảnh của Cục không chỉ trong nước mà còn với đối tác quốc tế qua việc có kênh thông tin chuyên sâu của Cục, ký kết hợp tác với các tổ chức BĐCLGD lớn của quốc tế”, Cục trưởng Huỳnh Văn Chương chia sẻ.

Chúc mừng những thành quả đã đạt được của Cục Quản lý chất lượng, Thứ trưởng Hoàng Mình Sơn nhận định: 20 năm qua, cùng với quá trình đổi mới liên tục, thực hiện Nghị quyết 29 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, Cục Quản lý chất lượng đã nhận những nhiệm vụ rất mới.

Đó là công việc xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng, hệ thống công nhận văn bằng chứng chỉ để phát huy tự chủ đồng thời đảm bảo chất lượng đầu ra của các cơ sở giáo dục.

Cùng với đó, các lãnh đạo và nhân viên Cục Quản lý chất lượng qua các thời kỳ đã xây dựng và tham mưu cho lãnh đạo Bộ rất nhiều những hệ thống văn bản, thông tư, chương trình, đề án. Đặc biệt là quá trình đổi mới Kỳ thi tốt nghiệp phổ thông đã từng bước giảm áp lực cho người học, giảm chi phí tốn kém cho xã hội.

Ghi nhận những vất vả của Cục Quản lý chất lượng với một công việc đòi hỏi độ tin cậy và chính xác cao, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn kỳ vọng Cục Quản lý chất lượng sẽ tiếp tục đổi mới hơn nữa, đổi mới để làm tốt hơn, mang lại giá trị cao hơn cho ngành giáo dục.

Thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng cũng gửi lời chúc tốt đẹp đến tất cả các nhà giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

Nhân dịp này, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng và Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn trao bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho 3 tập thể và 10 cá nhân của Cục Quản lý chất lượng đã có những đóng góp xuất sắc cho sự phát triển chung của ngành Giáo dục.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: