Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Kết thúc thời kỳ ‘mưa điểm 10’

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 khép lại với nhiều dấu ấn đặc biệt: Lần đầu tiên tổ chức cho hai chương trình giáo dục khác nhau, lần đầu tiên đề thi Ngữ văn không dùng ngữ liệu SGK, và đáng chú ý sẽ khó còn xuất hiện “cơn mưa” điểm 10 như những năm trước.

Kỳ thi “2 trong 1” và những điểm chưa từng có

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là kỳ thi “đặc biệt” theo cả nghĩa đen lẫn nghĩa bóng. Đây là lần đầu tiên Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức một kỳ thi với hai nhóm thí sinh thi theo hai chương trình giáo dục phổ thông khác nhau ( gồm chương trình 2006 và chương trình 2018).

img_4987.jpeg
Kỳ thi năm nay không còn “cơn mưa điểm 10” thay vào đó là sự phân hóa rõ rệt, đánh giá đúng năng lực thật.

Cụ thể, hơn 1,13 triệu thí sinh học chương trình 2018 dự thi với 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, cùng 2 môn tự chọn từ 9 môn học còn lại. Khoảng 25.000 thí sinh còn lại thuộc chương trình 2006 dự thi với cấu trúc tương tự năm 2024. Ngoại trừ Ngữ văn thi tự luận, tất cả các môn đều thi trắc nghiệm. Đặc biệt, đề thi trắc nghiệm của chương trình cũ có thêm các dạng mới như đúng/sai và trả lời ngắn, thay vì chỉ lựa chọn 1 đáp án như thông thường.

Cũng theo quy chế mới, thí sinh ngồi cố định một phòng trong suốt ba buổi thi, không phải di chuyển như mọi năm. Điều này giúp giảm áp lực tâm lý, nhưng lại tăng độ phức tạp trong khâu tổ chức, nhất là tại những điểm thi có cả hai nhóm thí sinh.

Đề thi các môn tự chọn năm nay có đến 48 mã đề, gấp đôi so với mọi năm được chia đều cho hai ca thi trong ngày. Mỗi ca thi được phát 24 mã đề khác nhau, đảm bảo an toàn và chống gian lận.

Vận chuyển đề thi bằng công nghệ mã hóa

Một điểm mới nữa là khâu vận chuyển và bảo mật đề thi năm nay được thực hiện bằng hệ thống đường truyền mã hóa của Ban Cơ yếu Chính phủ, giúp giảm nhân lực, thời gian nhưng vẫn bảo đảm an ninh, an toàn tuyệt đối. Theo GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, đây là bước chuyển đổi số tích cực trong công tác tổ chức thi.

img_4985.jpeg
Lần đầu tiên, đề Văn không dùng ngữ liệu trong sách giáo khoa buộc học sinh vận dụng tư duy thực tế.

Toàn quốc chỉ ghi nhận 20 thí sinh bị đình chỉ thi sau 3 buổi thi chính, cho thấy kỳ thi năm nay diễn ra nghiêm túc, đúng quy chế.

Đề thi phân loại cao, không còn “ăn may” điểm 10

Không chỉ thay đổi về cách thức tổ chức, đề thi năm nay được đánh giá có mức độ phân hóa rõ rệt, hạn chế tình trạng “học tủ trúng tủ” hay “ăn may đạt điểm cao”. Đặc biệt, đề Ngữ văn lần đầu tiên không sử dụng ngữ liệu trong sách giáo khoa, tạo bước chuyển trong cách ra đề theo hướng mở, gắn với thực tiễn và tư duy cá nhân.

Ở các môn trắc nghiệm, nội dung và cách tính điểm cũng được điều chỉnh để đảm bảo sự công bằng, phân hóa đúng năng lực, phục vụ tốt hai mục tiêu: xét tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học, cao đẳng.

img_4986.jpeg
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 khép lại trong tâm thế nhẹ nhõm của nhiều thí sinh: đề thi vừa sức, không còn áp lực “trúng tủ, trượt tốt nghiệp”.

Thầy Phạm Thanh Tùng, Phó Hiệu trưởng Trường Ngôi Sao Hoàng Mai (Hà Nội) nhận định, đề thi môn Hóa học năm nay bám sát đề minh họa, nội dung trải dài từ lớp 10 đến lớp 12, theo đúng tinh thần chương trình GDPT 2018. Đề thi khác biệt đến 80% so với năm 2024, dự kiến phổ điểm trung bình khoảng 6,5 điểm, thấp hơn năm trước (6,68 điểm), do cách tính điểm mới.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật: Bộ môn mới, đề thi nhiều thử thách

Lần đầu tiên xuất hiện trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật thu hút sự chú ý của cả thí sinh và chuyên gia giáo dục. Cô Đoàn Thị Vành Khuyên, Giảng viên ĐH Sư phạm Hà Nội đánh giá: “Đề thi sát cấu trúc minh hoạ, có tính phân loại cao, đặc biệt là phần trắc nghiệm đúng/sai đòi hỏi học sinh phải hiểu rộng và sâu. Các câu hỏi liên quan nhiều chủ đề nên khó xác định ngay trọng tâm kiến thức”.

img_4988.jpeg
Dù đề thi có độ phân hóa cao, nhiều thí sinh cho biết đã chuẩn bị kỹ càng và làm bài trong tâm thế chủ động, vững vàng.

Theo cô Khuyên, điểm trung bình môn này sẽ dao động khoảng 7,5 điểm, nhưng rất hiếm điểm 9-10 như ở môn Giáo dục công dân những năm trước, bởi đề thi đã loại trừ tối đa khả năng học sinh làm bài theo kiểu ghi nhớ máy móc.

Từ cách ra đề, tổ chức thi đến phương thức bảo mật, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đánh dấu nhiều chuyển đổi mạnh mẽ. Những thay đổi này không chỉ hướng tới tính nghiêm túc, khách quan mà còn thể hiện tinh thần cải cách theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực thực chất của học sinh.

Và cũng vì thế, “cơn mưa điểm 10” từng xuất hiện dày đặc trong các kỳ thi trước – có lẽ sẽ dần trở thành chuyện của quá khứ.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: