NXB Giáo dục Việt Nam: Chung tay tạo dựng  hệ sinh thái học tiếng Anh Việt Nam chuẩn quốc tế, đậm bản sắc

Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (HEID) – đơn vị thành viên của NXB Giáo dục Việt Nam đã phát triển hiệu quả hệ sinh thái các tài nguyên hỗ trợ giảng dạy bộ sách giáo khoa Global Success. Nổi bật trong đó là GlobalSpeak, ứng dụng mở ra môi trường giáo dục số hiện đại, mang đến trải nghiệm học tập mới mẻ và đầy cảm hứng.

GlobalSpeak, “Việt hóa” mô hình học tiếng Anh theo chuẩn quốc tế

anh-1 GS
Global Success là bộ sách giáo khoa tiếng Anh của người Việt Nam của NXB Giáo dục Việt Nam.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, năng lực ngoại ngữ trở thành chìa khóa quan trọng mở ra cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hóa và phát triển kinh tế - xã hội. Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã nêu rõ một trong những định hướng chiến lược là: “Tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học”.

image (6)
Với bộ sách Global Success và ứng dụng GlobalSpeak, HEID cùng NXB Giáo dục Việt Nam đang góp phần tạo dựng một hệ sinh thái học tiếng Anh Việt Nam chuẩn quốc tế, đậm bản sắc

Nhằm hiện thực hóa tinh thần đó, Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (HEID) – đơn vị thành viên của NXB Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) phát triển hiệu quả hệ sinh thái các tài nguyên hỗ trợ giảng dạy bộ sách giáo khoa Global Success. Nổi bật trong đó là GlobalSpeak, ứng dụng mở ra môi trường giáo dục số hiện đại, mang đến trải nghiệm học tập mới mẻ và đầy cảm hứng.

image (7)
Bộ sách Global Success của NXBGDVN đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh và Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của quốc gia với tiêu chí “Chuẩn mực - Khoa học - Hiện đại”.

Đây là bộ sách do NXBGDVN tổ chức biên soạn, phối hợp với hai NXB danh tiếng toàn cầu là Macmillan Education (bậc tiểu học) và Pearson Education (bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông).

Điểm nổi bật của Global Success là được thiết kế theo Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung châu Âu (CEFR) – một chuẩn mực quốc tế trong đánh giá năng lực ngoại ngữ.

Cấu trúc bài học được xây dựng theo tiến trình phát triển năng lực: Nhận biết – thực hành – vận dụng sáng tạo, giúp học sinh phát triển đồng bộ bốn kỹ năng nghe – nói – đọc – viết cùng các năng lực 4Cs (Critical thinking – Creativity – Communication – Collaboration).

GlobalSpeak không chỉ dừng lại ở vai trò công cụ hỗ trợ, mà đang trở thành nền tảng chuyển đổi số trong dạy và học ngoại ngữ ở Việt Nam.

Hệ sinh thái Global Success – GlobalSpeak giúp thu hẹp khoảng cách giữa sách giáo khoa truyền thống và công nghệ giáo dục tiên tiến, đưa việc dạy – học tiếng Anh tiến gần hơn với chuẩn quốc tế.

Giúp người học Việt Nam tiếp cận mô hình học tiếng Anh quốc tế một cách gần gũi, hiệu quả

Ứng dụng được HEID thiết kế bám sát nội dung Global Success, vừa đảm bảo tính tương thích với Khung năng lực CEFR, vừa được tinh chỉnh phù hợp với Chương trình GDPT 2018, giúp người học Việt Nam tiếp cận mô hình học tiếng Anh quốc tế một cách gần gũi, hiệu quả.

Theo đánh giá của nhiều giáo viên, với GlobalSpeak, mỗi bài học trên lớp được mở rộng thành một trải nghiệm học tập tương tác. Học sinh có thể luyện phát âm chuẩn giọng bản ngữ thông qua công nghệ nhận diện giọng nói (Speech Recognition), thực hành hội thoại mô phỏng tình huống thực tế, làm bài tập trực tuyến và nhận phản hồi tức thì.

GlobalSpeak hỗ trợ chuyển đổi vai trò từ “người truyền đạt” sang “người hướng dẫn và thiết kế trải nghiệm học tập”. Nền tảng này cung cấp dữ liệu chi tiết về quá trình luyện tập, giúp thầy cô phân tích dữ liệu học tập (learning analytics), xác định rõ điểm mạnh, điểm yếu của từng học sinh, từ đó điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng cá thể hóa vì sự tiến bộ của người học – nguyên tắc cốt lõi của giáo dục hiện đại.

“GlobalSpeak giúp học sinh luyện phản xạ ngôn ngữ tự nhiên hơn. Các em được nghe, nói, đọc, viết trên nền tảng số, được sửa lỗi phát âm và chấm điểm trực tiếp. Đó là cách học chủ động, mang lại hứng thú thật sự"- một giáo viên tiếng Anh tại Hà Nội nhìn nhận.

Bên cạnh đó, nhiều giáo viên đánh giá cao việc GlobalSpeak là bộ sách có định hướng hiện đại, mang tính hội nhập sâu sắc, đặc biệt được thiết kế dựa trên Thang đánh giá năng lực tiếng Anh toàn cầu GSE, tương thích với Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung Châu Âu (CEFR). Thực tế trong quá trình giảng dạy cho thấy, việc chuẩn hóa này giúp việc dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam được định hướng, đo lường và phát triển theo lộ trình năng lực rõ ràng, cụ thể và khoa học.

Cấu trúc bài học được xây dựng theo tiến trình phát triển năng lực ngôn ngữ - từ nhận biết, thực hành đến vận dụng sáng tạo. Nhờ đó, giáo viên dễ dàng xác định mục tiêu học tập cụ thể cho từng kỹ năng, còn học sinh có thể nhận biết rõ sự tiến bộ của bản thân. Đây chính là tinh thần của giáo dục hiện đại: học sinh là trung tâm, giáo viên là người hướng dẫn và kiến tạo cơ hội học tập.

Một điểm mạnh khác của bộ sách là khả năng kết nối ngôn ngữ với kỹ năng sống và năng lực công dân số. Các bài học được lồng ghép những chủ đề gần gũi, thiết thực, giúp các em phát triển tư duy phản biện, kỹ năng hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Các mô hình dạy học hiện đại như Project-Based Learning (học theo dự án), Task-Based Learning (học qua nhiệm vụ) hay Flipped Classroom (lớp học đảo ngược) được áp dụng linh hoạt, khơi gợi tư duy phản biện, năng lực hợp tác, kỹ năng tự học và khả năng sáng tạo. Điều này góp phần biến tiếng Anh trở thành một công cụ giao tiếp, tư duy và hội nhập thực thụ, chứ không chỉ là môn học để thi cử.

Ngoài ra, hệ thống kiểm tra - đánh giá trong Global Success được thiết kế theo hướng “đánh giá vì sự tiến bộ” (Assessment for Learning). Thay vì chỉ chú trọng điểm số, giáo viên có thể quan sát và phân tích quá trình học tập, phát hiện kịp thời điểm mạnh – điểm cần bồi dưỡng của từng học sinh. Nhờ vậy, việc dạy học trở nên cá thể hóa và nhân văn hơn, khơi dậy động lực nội tại và giúp mỗi em phát huy tối đa tiềm năng của mình. Theo đó, Global Success không chỉ là một bộ sách giáo khoa Tiếng Anh, mà còn là bản đồ năng lực – nơi học sinh có thể theo dõi hành trình tiến bộ.

Thêm vào đó, nhiều giáo viên ngoại ngữ đánh giá cao Global Success trong việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá. Ứng dụng AI giúp chuẩn hóa việc chấm điểm kỹ năng Nghe – Nói, khách quan, minh bạch và bám sát khung năng lực CEFR, giảm tải khâu đánh giá thủ công cho giáo viên.

Global Success còn giúp tăng cường năng lực số và tự học, khuyến khích học sinh chủ động tự điều chỉnh, quản lý tiến độ học tập và phát triển tư duy phản xạ ngôn ngữ qua công nghệ. Đây chính là năng lực cốt lõi của “học sinh thời đại số”.

Trong bức tranh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, việc ứng dụng công nghệ trong giảng dạy ngoại ngữ không chỉ là xu thế tất yếu, mà còn là giải pháp chiến lược để hiện thực hóa mục tiêu “đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học” như tinh thần Nghị quyết 71 đã đề ra.

Với bộ sách Global Success và ứng dụng GlobalSpeak, HEID cùng NXB Giáo dục Việt Nam đang góp phần tạo dựng một hệ sinh thái học tiếng Anh Việt Nam chuẩn quốc tế, đậm bản sắc.

Đây không chỉ là bước tiến về công nghệ giáo dục, mà còn là minh chứng cho tầm nhìn “lấy người học làm trung tâm”, hướng đến một thế hệ học sinh Việt Nam tự tin hội nhập, làm chủ tri thức và tương lai.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: