Victoria Anland xây chương trình chuẩn, nhân lực mạnh cho năm học 2022-2023

(CLO) Song song với quá trình chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất hiện đại, trường Tiểu học Victoria Anland đang tiến hành nghiên cứu phát triển chương trình và xây dựng đội ngũ mạnh, sẵn sàng đảm bảo chất lượng cho năm học 2022-2023.

Trường Tiểu học Victoria Anland thành lập bởi sự hợp tác đầu tư giữa Tập đoàn Nam Cường và Công ty Cổ phần đầu tư và phát triển giáo dục Victoria tại TH02, Khu đô thị Dương Nội, Hà Đông.

Dự án Trường Tiểu học Victoria Anland - KĐT Dương Nội, Quận Hà Đông.

Dự án Trường Tiểu học Victoria Anland - KĐT Dương Nội, Quận Hà Đông.

Dự án Trường Tiểu học Victoria Anland - KĐT Dương Nội, Quận Hà Đông.

Dự án Trường Tiểu học Victoria Anland - KĐT Dương Nội, Quận Hà Đông.

PGS.TS Nguyễn Thị Ngân Hoa - Chủ tịch Hội đồng giáo dục, nhà sáng lập của Victoria Anland, cho biết, theo kế hoạch ban đầu, tháng 8/2021 phần xây dựng cơ sở vật chất của Nhà trường sẽ hoàn thành và đưa vào sử dụng và năm học đầu tiên của Victoria Anland bắt đầu từ tháng 9/2021. Tuy nhiên hiện nay tiến độ xây dựng chậm hơn so với kế hoạch ban đầu. Chính vì thế, giai đoạn này Nhà trường mới chỉ tập trung vào việc xây dựng chương trình, đào tạo đội ngũ và quảng bá, giới thiệu tới cộng đồng về mục tiêu, chương trình và các hoạt động giáo dục.

Những giá trị cốt lõi Vicgroup hướng tới: Tri thức - Sáng tạo - Yêu thương.

Những giá trị cốt lõi Vicgroup hướng tới: Tri thức - Sáng tạo - Yêu thương.

Nhà trường hướng đến kết hợp hài hòa giữa chuẩn Chương trình quốc gia và chuẩn quốc tế.

Nhà trường hướng đến kết hợp hài hòa giữa chuẩn Chương trình quốc gia và chuẩn quốc tế.

Lộ trình Tiếng Anh được xây dựng bài bản, chuẩn đầu ra rõ ràng, phù hợp với năng lực thực tiễn của học sinh Việt Nam.

Lộ trình Tiếng Anh được xây dựng bài bản, chuẩn đầu ra rõ ràng, phù hợp với năng lực thực tiễn của học sinh Việt Nam.

“Việc quảng bá này là cần thiết để quý phụ huynh học sinh hiểu rõ về lộ trình học tập và chủ động lựa chọn để đồng hành với nhà trường trong thời gian tới. Điều này cũng hết sức quan trọng với công tác chuẩn bị tuyển sinh của các trường ngoài công lập: phụ huynh học sinh cần nắm vững thông tin và có nhiều cơ hội lựa chọn, chuẩn bị điều kiện tài chính phù hợp”, PGS.TS Nguyễn Thị Ngân Hoa nhấn mạnh.

Thầy Doãn Minh Cường - nguyên Hiệu trưởng trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội, tác giả của SGK mới môn Toán 6 - bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, về hướng dẫn và chia sẻ kinh nghiệm cho đội ngũ giáo viên.

Thầy Doãn Minh Cường - nguyên Hiệu trưởng trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội, tác giả của SGK mới môn Toán 6 - bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, về hướng dẫn và chia sẻ kinh nghiệm cho đội ngũ giáo viên.

PGS.TS Phan Huy Dũng tập huấn chuyên đề sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6.

PGS.TS Phan Huy Dũng tập huấn chuyên đề sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6.

PGS.TS Đặng Thị Hảo Tâm - Đại học sư phạm Hà Nội, tác giả sách giáo khoa Tiếng Việt 1 trực tiếp tập huấn giáo viên tiểu học.

PGS.TS Đặng Thị Hảo Tâm - Đại học sư phạm Hà Nội, tác giả sách giáo khoa Tiếng Việt 1 trực tiếp tập huấn giáo viên tiểu học.

Cô Nguyễn Thị Vĩnh Hà tập huấn và chia sẻ kinh nghiệm dạy học.

Cô Nguyễn Thị Vĩnh Hà tập huấn và chia sẻ kinh nghiệm dạy học.

Nhà trường luôn chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, phát triển đội ngũ.

Nhà trường luôn chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, phát triển đội ngũ.

Được biết, chương trình giảng dạy của Victoria Anland School được xây dựng trên cơ sở tích hợp chuẩn chương trình quốc gia 2018 với các chuẩn quốc tế về Toán, Khoa học và Ngôn ngữ Anh, chuẩn bị cho học sinh một lộ trình học tập vững vàng, căn bản, đảm bảo tính hiện đại, phát triển.

Bộ giáo trình Tiếng Anh CCS.

Bộ giáo trình Tiếng Anh CCS.

Cô Nguyễn Thị Vĩnh Hà - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Việc chuẩn bị chương trình và đào tạo đội ngũ có một vai trò quyết định với chất lượng giáo dục. Hiện nay, chúng tôi đã phối hợp với trường Tiểu học và THCS Victoria Thăng Long để tuyển dụng và đào tạo giáo viên trước khi Victoria Anland School chính thức đi vào hoạt động. Điều đó đảm bảo cho các trường trong cùng hệ thống giáo dục Victoria có thể phát huy và kế thừa những điểm mạnh, rút kinh nghiệm việc thực hiện chương trình, tạo cơ hội cho giáo viên thực hành trau dồi nghề nghiệp nhiều hơn.

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 1.

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 1.

Khi cơ sở vật chất hoàn thiện và chính thức vận hành nhà trường tại TH02 - Khu Đô thị Dương Nội, chúng tôi sẽ không gặp những khó khăn ban đầu về giáo viên và chương trình như nhiều trường mới thành lập”.

Nghiên cứu sách, nghiên cứu bài học để phát triển chương trình nhà trường và nâng cao năng lực đội ngũ.

Nghiên cứu sách, nghiên cứu bài học để phát triển chương trình nhà trường và nâng cao năng lực đội ngũ.

Đại diện Victoria Anland School cho hay, nhà trường đặc biệt chú trọng công tác đào tạo giáo viên, phát triển chương trình và chủ động sáng tạo các công cụ dạy học trong các nhà trường. Nhà trường cũng trực tiếp mời các chuyên gia giáo dục, tác giả sách giáo khoa tập huấn và hướng dẫn giáo viên, giao lưu và chia sẻ thông tin với các trường trong hệ thống công lập và ngoài công lập để có thể phát triển năng lực của đội ngũ giáo viên một cách vững vàng hơn.

PV

Xem thêm

Thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Ngày càng nhiều học sinh rời xa các môn khoa học tự nhiên

Thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Ngày càng nhiều học sinh rời xa các môn khoa học tự nhiên

(CLO) Bức tranh lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT 2026 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đang cho thấy một nghịch lý đáng suy ngẫm: Trong khi Việt Nam đặt mục tiêu phát triển mạnh nguồn nhân lực STEM để phục vụ công nghệ cao, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, thì ngày càng nhiều học sinh lại rời xa các môn khoa học tự nhiên.

98% giáo viên có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Ảnh: CTTĐT Lào Cai.

Lào Cai thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2026-2030

(CLO) UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Kế hoạch tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2030, với tổng kinh phí dự kiến 900 tỷ đồng. Kế hoạch đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục số hiện đại, đồng bộ, từng bước đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động thường xuyên trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Xử lý kỷ luật sinh viên dùng Chat GPT

Xử lý kỷ luật sinh viên dùng Chat GPT

(CLO) Sinh viên sử dụng AI như ChatGPT để gian lận trong học tập, thi cử hoặc nghiên cứu khoa học có thể bị xử lý kỷ luật theo quy định mới mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến.

Quy định thiết kế FEED trong đầu tư đường sắt, bảo đảm minh bạch, chống tiêu cực. Ảnh minh họa

Không giỏi Toán – Công nghệ, thí sinh khó bước vào giảng đường của ngành đường sắt

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định 1061/QĐ-BGDĐT, quy định chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học đối với lĩnh vực đường sắt, đặt ra yêu cầu tối thiểu về nội dung, đầu ra và điều kiện triển khai nhằm phát triển nguồn nhân lực cho ngành này trong giai đoạn mới.

'Tỷ lệ chọi' lớp 10: Con số ảo, áp lực thật có nên khai tử?

'Tỷ lệ chọi' lớp 10: Con số ảo, áp lực thật có nên khai tử?

(CLO) Mỗi mùa tuyển sinh lớp 10, cùng với chỉ tiêu và lịch thi, “tỷ lệ chọi” của từng trường lại được công bố rộng rãi. Tuy nhiên, theo thầy Đỗ Đình Đảo, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (TP HCM), con số này đang bị thổi phồng ý nghĩa, thậm chí trở thành nguồn gây áp lực tâm lý lớn cho học sinh và phụ huynh, trong khi không phản ánh đúng bản chất cạnh tranh.

Muốn trúng tuyển ngành điện hạt nhân, thí sinh bắt buộc phải đạt điểm cao môn Toán – Vật lý ở mọi phương thức xét tuyển

Muốn trúng tuyển ngành điện hạt nhân, thí sinh bắt buộc phải đạt điểm cao môn Toán – Vật lý ở mọi phương thức xét tuyển

(CLO) Theo quy định mới, thí sinh dự tuyển không chỉ phải đáp ứng điều kiện chung mà còn phải đạt ngưỡng năng lực cao ở Toán và Vật lý, áp dụng với tất cả các phương thức xét tuyển. Tổ hợp xét tuyển hoặc các thành phần đánh giá bắt buộc phải có hai môn này.

Cỡ chữ bài viết: