9 tập thể, cá nhân, gia đình, dòng họ được tặng Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh vì đã có thành tích xuất sắc trong việc thực hiện Quyết định 281 của Thủ tướng Chính phủ giai đoạn 2014 - 2019.
Những năm qua, việc xây dựng các mô hình học tập theo Quyết định 281 của Thủ tướng Chính phủ, đã được cấp ủy, chính quyền các cấp trong tỉnh Phú Thọ quan tâm chỉ đạo và triển khai thực hiện có hiệu quả.
Toàn tỉnh hiện có hơn 400 nghìn gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị học tập. Các mô hình này đã tạo động lực phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, đời sống văn hóa…, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo và chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.
Nhờ đó, nhiều năm liền, Phú Thọ là một trong 10 tỉnh dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục mũi nhọn và đại trà, duy trì kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 3, phổ cập THCS mức độ 2, xóa mù chữ mức 2. Đặc biệt, từ đầu năm 2018, Phú Thọ đã triển khai kế hoạch thí điểm xây dựng mô hình “Công dân học tập” với tổng số người đăng ký là gần 8 nghìn người. Sau một năm, 100% số người đăng ký thí điểm đạt 10 tiêu chí “Công dân học tập”.
Năm 2019, 21/21 huyện hội và các đơn vị trực thuộc đã triển khai nhân rộng mô hình này với tổng số gần 12 nghìn người đăng ký danh hiệu “Công dân học tập”. Bên cạnh đó, hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng từng bước được đổi mới góp phần quan trọng trong việc duy trì, phát triển phong trào học tập suốt đời trong nhân dân, xóa đói giảm nghèo, xây dựng xã hội học tập từ cơ sở.
19 tập thể được tặng Bằng khen của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam.
Phát biểu tại hội nghị, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Trần Luyện đã ghi nhận, biểu dương những kết quả mà tỉnh Phú Thọ đã đạt được, đồng thời đề nghị, Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập các cấp của tỉnh Phú Thọ tiếp tục quán triệt và thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”, coi đây là việc làm thường xuyên của cả hệ thống chính trị.
Bên cạnh đó cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo dục, khuyến học và các ngành có liên quan để tuyên truyền, vận động gắn khuyến học với khuyến nghề, dạy nghề cho lao động nông thôn, củng cố tổ chức, nâng cao chất lượng hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng, tao điều kiện cho người lớn được học thường xuyên, học suốt đời. Gắn phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài với phong trào thi đua yêu nước, cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Tiếp tục chỉ đạo xây dựng, lựa chọn và nhân rộng các mô hình học tập, chuẩn bị cho việc tổ chức đại hội thi đua, vinh danh khuyến học, khuyến tài vào năm 2020. Đồng thời tiếp tục vận động các động các tổ chức doanh nghiệp, nhà hảo tâm ủng hộ, tạo động lực và điều kiện cho các hoạt động khuyến học, khuyến tài nói chung, triển khai xay dựng các mô hình học tập nói riêng, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trên địa bàn tỉnh.
Tại hội nghị, 19 tập thể được tặng Bằng khen của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, 9 tập thể, cá nhân, gia đình, dòng họ được tặng Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh vì đã có thành tích xuất sắc trong việc thực hiện Quyết định 281 của Thủ tướng Chính phủ giai đoạn 2014 - 2019. Nhiều tập thể và cá nhân được tặng Giấy khen của Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học tỉnh.
Đức Thọ
