Sở GD-ĐT TP. HCM: Kiểm tra học kỳ môn Sử, Địa cần tăng cường câu hỏi mở

(CLO) Theo Sở GD-ĐT TP. HCM việc tăng cường các câu hỏi mở, sử dụng các nguồn sử liệu, tranh ảnh, lược đồ, bản đồ,... trong môn Sử, Địa sẽ giúp học sinh tránh học thuộc kiểu máy móc.

Ngày 21/10, Sở GD-ĐT TP. HCM vừa có văn bản (số 3995/SGDĐT-GDTrH) gửi các Phòng Giáo dục quận, huyện, TP. Thủ Đức và các đơn vị giáo dục trên địa bàn, về hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh trung học 2022-2023.

so gd dt tp hcm kiem tra hoc ky mon su dia can tang cuong cau hoi mo hinh 1

Sở GD-ĐT TP. HCM cho rằng việc có thêm các câu hỏi mở trong môn Sử, Địa sẽ giúp học sinh biểu đạt chính kiến riêng. Ảnh minh họa

Bài liên quan

Kon Tum: Cách chức một hiệu trưởng vì chậm chi trả chế độ cho giáo viên, học sinh

Sớm hoàn thiện Nghị quyết về học phí và phương án mua sách giáo khoa để học sinh mượn

Học sinh dân tộc thiểu số Việt Nam được trao quyền đảm nhiệm vị trí của Đại sứ Thụy Điển

Tiêu điểm: Mua SGK cho học sinh mượn - Đảm bảo rõ ràng, công khai, không để xảy ra tiêu cực và lãng phí

Theo đó, ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP. HCM chỉ đạo các trường phải ban hành quy chế kiểm tra đánh giá học sinh đảm bảo tính khoa học, logic, chặt chẽ.

Cụ thể, nhà trường cần xây dựng ngân hàng đề, ngân hàng câu hỏi, chịu trách nhiệm về đề thi chính thức, đề dự bị, tổ chức in ấn và bảo quản, bảo mật, lưu trữ để kiểm tra. Quy trình coi và chấm kiểm tra phải thống nhất về đáp án và biểu điểm; tổ chức chấm bài đảm bảo khách quan, chính xác; quy định rõ về việc phúc khảo bài kiểm tra, cũng như thời gian phúc khảo;…

Quy chế xây dựng, kiểm tra đánh giá học sinh phải được công khai trong tập thể nhà trường, học sinh và phụ huynh trên cổng thông tin điện tử.

Đáng chú ý, kế hoạch kiểm tra đánh giá phải được xây dựng sao cho phù hợp với kế hoạch dạy học, tuyệt đối không kiểm tra vượt quá yêu cầu cần đạt hoặc mức độ cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông hoặc các nội dung tinh giản theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Việc đổi mới phương pháp, hình thức kiểm tra các môn học phải đảm bảo yêu cầu về tính trung thực, khách quan, công bằng, chính xác kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

Riêng các môn lịch sử, địa lý, cần tăng cường các câu hỏi nhằm khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu, tranh ảnh, lược đồ, bản đồ, câu hỏi mở nhằm tạo điều kiện cho học sinh biểu đạt chính kiến, tránh tình trạng ghi nhớ một cách máy móc.

Ngoài ra, Sở GD-ĐT còn dự kiến thời gian kiểm tra định kỳ của năm học 2022-2023. Trong đó, kiểm tra cuối kỳ 1 sẽ hoàn thành vào ngày 7/1/2023 và cuối kỳ 2 là trước ngày 20/5/2023.

Tuy nhiên, các môn học, hoạt động giáo dục nào có tiến trình dạy học khác với tiến trình chung, vẫn sẽ do nhà trường xây dựng thực hiện kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ đúng với tiến trình dạy của môn học.

Xem thêm

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
Cỡ chữ bài viết: