Tăng cường giáo dục kỹ năng an toàn mạng cho học sinh

Hàng nghìn học sinh trên địa bàn Hà Nội đã được tham gia các buổi tuyên truyền, phổ biến, giáo dục về kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn và phòng ngừa bạo lực, tệ nạn xã hội.

Loạt nguy cơ và thủ đoạn nhắm vào học sinh

Chương trình do các chuyên gia an ninh mạng trực tiếp hướng dẫn, trong đó Thượng tá, TS Đào Trung Hiếu – chuyên gia nghiên cứu tội phạm học (Bộ Công an) đã có những chia sẻ cụ thể với học sinh Trường THCS Nguyễn Công Trứ (Ba Đình) và Trường THCS Bế Văn Đàn (Đống Đa) của TP Hà Nội.

a4 bai gd
Thượng tá, TS Đào Trung Hiếu chia sẻ tại Trường THCS Nguyễn Công Trứ (Ba Đình, Hà Nội).

Theo TS Đào Trung Hiếu, Việt Nam có hơn 72 triệu người dùng mạng xã hội, thuộc nhóm nước có lượng người tham gia nền tảng số cao nhất khu vực và thế giới. Học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông là nhóm sử dụng thường xuyên nhưng nhận thức về tính hai mặt của môi trường mạng vẫn còn hạn chế.

“Mạng xã hội mang đến vô vàn tiện ích nhưng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ ảnh hưởng đến an toàn, danh dự và cả sức khỏe tinh thần của người dùng”, TS Đào Trung Hiếu cảnh báo.

Trao đổi với học sinh và giáo viên, TS Đào Trung Hiếu phân tích rõ các lợi ích như khả năng kết nối, hỗ trợ học tập, chia sẻ thông tin nhanh chóng… Song, ông cũng chỉ ra các nguy cơ phổ biến mà học sinh đang đối mặt như: đánh cắp dữ liệu, lừa đảo chiếm đoạt tài sản, dụ dỗ – mua bán người, mua bán ma túy, chất cấm qua môi trường mạng. Những thủ đoạn này ngày càng tinh vi, nhắm trực tiếp vào lứa tuổi vị thành niên – nhóm người nhẹ dạ, dễ tin, thiếu kinh nghiệm và kỹ năng phòng vệ số.

a2 bai gd
Học sinh đặt câu hỏi liên quan đến bạo lực học đường, lừa đảo trực tuyến

Từ góc độ chuyên môn, TS Hiếu khuyến cáo học sinh cần cẩn trọng khi kết bạn với người lạ trên mạng xã hội. Nhiều tài khoản có ảnh đại diện đẹp, nói chuyện lịch sự nhưng lại là ‘tài khoản ảo’ được lập để lừa đảo.

“Chỉ cần các em gửi một tấm ảnh cá nhân không phù hợp, đối tượng có thể dùng nó để khống chế, tống tiền”, TS Đào Trung Hiếu cảnh báo và lưu ý cách kiểm tra đơn giản như: Quan sát tài khoản mới lập, ít bài đăng, chỉ có ảnh chụp một mình… đó là dấu hiệu của tài khoản không đáng tin cậy. Đặc biệt, tuyệt đối không gửi ảnh nhạy cảm khi có người lạ yêu cầu, dù dưới bất kỳ lý do nào.

Các buổi tuyên truyền tại Hà Nội được đánh giá mang lại hiệu quả rõ rệt: học sinh hào hứng trao đổi, đặt nhiều câu hỏi tình huống và bày tỏ sự tự tin hơn trong việc sử dụng mạng xã hội. Nội dung được truyền đạt sinh động, gần gũi với đời sống lứa tuổi học trò, giúp các em hiểu rằng bất kỳ hành vi bất cẩn nào trên mạng cũng có thể để lại hậu quả thật trong đời sống thực.

Chủ động trang bị kỹ năng phòng vệ số

Tại Trường THCS Bế Văn Đàn, Thượng tá Đào Trung Hiếu còn chia sẻ với phụ huynh và học sinh về các kỹ năng phòng vệ số như: giữ kín thông tin cá nhân, không nhấn vào đường link lạ, bật xác thực hai lớp, quản lý mật khẩu an toàn và báo ngay cho người lớn khi gặp sự cố. Ông nhấn mạnh vai trò quan trọng của gia đình trong việc đồng hành, hỗ trợ con cái trên môi trường mạng.

a5 bai gd
Thượng tá, TS Đào Trung Hiếu chia sẻ cách nhận diện những chiêu trò lừa đảo qua mạng xã hội tới học sinh.

Theo thống kê của cơ quan chức năng, năm 2024, Việt Nam ghi nhận hơn 17.000 vụ việc liên quan đến tội phạm mạng – tăng 26% so với năm 2023. Khoảng 70% học sinh THCS và THPT sử dụng mạng xã hội hằng ngày, khiến nhóm này trở thành đối tượng dễ bị kẻ gian lợi dụng.

“Chỉ từ một số điện thoại lạ tự xưng công an, tòa án, nhân viên điện lực… đối tượng có thể thao túng tâm lý khiến nạn nhân di chuyển hàng trăm km để phục vụ việc lừa đảo”, TS Đào Trung Hiếu dẫn chứng.

Ngoài nguy cơ lừa đảo, học sinh còn có thể bị bắt nạt trực tuyến – hình thức bạo lực học đường mới xuất hiện nhiều trong thời gian gần đây. Đó có thể là việc lập nhóm chat bôi nhọ, tung tin giả, lan truyền ảnh riêng tư… Tác động tâm lý của kiểu bạo lực này nặng nề không kém các vụ việc xảy ra trực tiếp.

TS Đào Trung Hiếu đặc biệt nhấn mạnh, mạng xã hội là môi trường thật, nguy cơ thật và hậu quả cũng hoàn toàn thật. Chỉ một cú nhấp chuột sai, một bức ảnh gửi nhầm người, các em có thể mất tiền, bị đe dọa, thậm chí gặp nguy hiểm đến tính mạng.

a3 bai gd
Thượng tá, TS Đào Trung Hiếu.

Chia sẻ nhiều câu chuyện thực tế để học sinh nhận diện chiêu trò của tội phạm mạng, TS Đào Trung Hiếu cho hay, một số nhóm đối tượng chuyên dùng hàng loạt tài khoản ảo để kết bạn, tạo lòng tin, sau đó lôi kéo học sinh tham gia đánh bạc, cá độ, hoạt động bất hợp pháp hoặc yêu cầu chuyển tiền. “Chúng rất tinh vi và chuyên nghiệp, chỉ cần các em mất cảnh giác, hậu quả sẽ khó lường”, TS Đào Trung Hiếu nói.

Không chỉ hướng tới học sinh, qua trao đổi, TS Đào Trung Hiếu còn giúp phụ huynh trang bị kiến thức về việc giám sát – đồng hành mà không kiểm soát quá mức; tạo môi trường giao tiếp cởi mở để con cái có thể chia sẻ khi gặp rủi ro.

Đại diện nhà trường, Nhà giáo Lê Hoàn Châu – Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Công Trứ – cho biết, việc tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử trên môi trường mạng là yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh tội phạm công nghệ cao diễn biến phức tạp.

“Nhà trường sẽ tiếp tục mời các chuyên gia đến nói chuyện chuyên đề, giúp học sinh trang bị nhận thức và kỹ năng cần thiết để sống lành mạnh, an toàn, hướng đến mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc” – cô Châu chia sẻ.

Đồng hành cùng nhà trường tổ chức các sự kiện, Công ty cổ phần thương mại dịch vụ đầu tư NHT đã thực hiện tập huấn miễn phí cho các cơ sở giáo dục trên cả nước với các nội dung phòng chống bạo lực, ma túy, xâm hại tình dục… tại học đường; tập huấn kỹ năng giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm; kỹ năng phòng ngừa tai nạn giao thông và phòng chống cháy nổ trong nhà trường.

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: