Thi tốt nghiệp THPT 2022: Triệt để phá sóng khu vực bảo vệ đề thi, điểm thi

Quảng Ninh có 15.717 thí sinh dư thị tốt nghiệp THPT

Theo tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ngày 30/6, Thứ trưởng Bộ này- bà Ngô Thị Minh đang tiếp tục dẫn Đoàn kiểm tra số 5 Ban Chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 kiểm tra một số điểm thi trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh.

Đoàn kiểm tra cũng đã có buổi làm việc trực tiếp với Ban chỉ đạo cấp tỉnh và trực tuyến với Ban chỉ đạo các huyện, thị xã, thành phố tại trụ sở UBND tỉnh Quảng Ninh.

hứ trưởng Ngô Thị Minh kiểm tra tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Hạ Long.

hứ trưởng Ngô Thị Minh kiểm tra tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Hạ Long.

Bà Nguyễn Thị Thuý, Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Ninh, Phó Trưởng ban thường trực Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 tỉnh Quảng Ninh cho biết: Tổng số lượng thí sinh đăng ký dự thi của Quảng Ninh là 15.717 thí sinh, giảm 740 thí sinh so với năm trước.

Trong đó, 3.398 thí sinh chỉ xét công nhận tốt nghiệp THPT, chiếm 21,62%; 11.841 lượng thí sinh xét công nhận tốt nghiệp THPT và sử dụng kết quả thi để xét tuyển sinh ĐH, CĐSP ngành Giáo dục mầm non, chiếm 75,34%.

Toàn tỉnh tổ chức 1 hội đồng thi với 37 điểm thi , trong đó có 2 điểm thi ở đảo xa đất liền. Các điểm thi được đặt tại các cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu tổ chức thi, đảm bảo đúng quy chế; việc bố trí điểm thi được thực hiện theo hướng tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh và an toàn cao nhất cho công tác tổ chức thi.

Thí sinh tự do và thí sinh giáo dục thường xuyên được bố trí dự thi cùng với thí sinh lớp 12 giáo dục phổ thông bảo đảm số lượng thí sinh lớp 12 giáo dục phổ thông chiếm ít nhất 60% tổng số thí sinh tại điểm thi.

Đại diện Sở GD&ĐT nhấn mạnh một số điểm nổi bật trong công tác thi tốt nghiệp THPT tại Quảng Ninh như: Bố trí 02 phòng thi dự phòng tại từng điểm thi cho thí sinh F0 hay nghi ngờ F0;

Tiếp tục tổ chức tập huấn đến từng thành viên trong hội đồng thi, đảm bảo nắm rõ quy chế và phối hợp tổ chức kỳ thi thành công, hiệu quả.

Về công tác tổ chức, ông Đinh Ngọc Sơn, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Ninh khẳng định, đến nay, công tác chuẩn bị cơ bản hoàn tất. Sở đã hoàn thiện các yêu cầu về cơ sở vật chất, trang thiết bị và bố trí nhân lực theo đúng quy định.

Tỉnh thường xuyên tổ chức họp, kiểm tra, rà soát các khâu chuẩn bị, đảm bảo kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Ban chỉ đạo địa phương cũng rất tích cực, sát sao trong công tác bố trí các điểm thi.

Anh Lưu Văn Thịnh, đại diện Đoàn Thanh niên tỉnh Quảng Ninh cho biết, Đoàn tổ chức các đội thanh niên tình nguyện, tối thiểu 10 người trên một điểm thi;

 Tích cực vận động các nguồn xã hội hoá hỗ trợ các thí sinh có hoàn cảnh khó khăn; phối hợp với doanh nghiệp địa phương triển khai công tác tuyên truyền về kỳ thi.

Địa bàn Quảng Ninh trải rộng, địa hình đồi núi, rừng biển phức tạp. Với một số điểm thi phải đặt tại vùng hải đảo, xa trung tâm như điểm thi THPT Cô Tô (tại huyện đảo Cô Tô), điểm thi THPT Quan Lan (đảo Quan Lạn), phương tiện duy nhất để đưa đón cán bộ làm thi, vận chuyển đề thi, bài thi, là tàu thủy. Thông tin liên lạc khi thời tiết xấu cũng đặt ra những khó khăn nhất định.

Tuy nhiên, nhấn mạnh sự vào cuộc quyết liệt, chủ động của Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT 2022 tỉnh Quảng Ninh, ông Đỗ Huy Thông, Phó Chủ tịch UBND huyện Cô Tô tin tưởng địa phương đảm bảo đủ điều kiện để tổ chức kỳ thi hiệu quả, an toàn.

Phụ trách điểm thi có số lượng thí sinh lớn nhất tỉnh Quảng Ninh, bà Vi Thị Bích Hạnh, Trưởng Phòng GDĐT thành phố Hạ Long cho biết, đã hoàn tất công tác chuẩn bị cho kỳ thi trên địa bàn thành phố, tập trung tối đa hỗ trợ thí sinh, hỗ trợ mỗi thí sinh có hoàn cảnh khó khăn 300.000 đồng.

Khẩn trương tính toán phương án bảo mật tuyệt đối cho đề thi

Tại cuộc làm việc với Ban Chỉ đạo thi tỉnh Quảng Ninh, Thiếu tướng Lê Minh Mạnh, Phó Cục trưởng Cục A05, Bộ Công an nhấn mạnh tỉnh cần chú trọng hơn nữa công tác bảo mật tại khu vực lưu trữ, in sao đề thi;

Đề nghị công an phối hợp với các nhà mạng thực hiện triệt để việc phá sóng tại các khu vực lưu trữ đề thi; tại các điểm thi; đảm bảo hệ thống camera lưu trữ đầy đủ dữ liệu trong khi tổ chức thi.

Thứ trưởng Ngô Thị Minh ghi nhận và đánh giá cao sự năng động cùng kết quả chuẩn bị  kỳ thi của tỉnh Quảng Ninh. Các điểm thi đã chủ động phối hợp chặt chẽ với Ban chỉ đạo cấp tỉnh, khắc phục khó khăn do địa bàn phức tạp.

Nhấn mạnh trách nhiệm trong công tác chỉ đạo, tổ chức kỳ thi, Thứ trưởng yêu cầu địa phương cần tiếp tục công tác kiểm tra, rà soát từng đầu việc và kiểm soát trách nhiệm tới từng thành viên trong Ban chỉ đạo cấp tỉnh, cấp huyện.

Thứ trưởng yêu cầu Ban Chỉ đạo khẩn trương tính toán phương án khắc phục khó khăn, bảo mật tuyệt đối cho đề thi và quản lý các thiết bị công nghệ cao, phòng chống gian lận trong thi cử.

Địa phương cũng cần thận trọng trong công tác in sao, giao nhận, quản lý đề thi và bố trí địa điểm chấm thi hợp lý.

Thứ trưởng đề cao công tác tập huấn cho cán bộ coi thi, đặc biệt là đội ngũ giám thị, đồng thời yêu cầu tỉnh tăng cường kiểm tra xác suất, đảm bảo các giáo viên, cán bộ coi thi thấm nhuần, hiểu rõ quy chế. Song song là tiếp tục nâng cao nhận thức cho thí sinh, đảm bảo đúng, đủ giấy tờ dự thi.

Để kỳ thi diễn ra an toàn, đáp ứng mục tiêu đã đề ra, Thứ trưởng đề nghị  tỉnh phát huy hơn nữa vai trò của thanh niên tình nguyện trong việc hỗ trợ thí sinh;

Chú trọng an ninh, an toàn, phòng chống cháy nổ, an toàn giao thông; đảm bảo phương án dự phòng trường hợp mất điện, thiên tai, mưa lũ; thận trọng với an toàn vệ sinh thực phẩm, kiểm soát chặt các thiết bị công nghệ.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: