Tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

(CLO) Những năm qua, ngành GD&ĐT huyện Thạch Thành (Thanh Hóa) chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, không ngừng đổi mới, sáng tạo trong quản lý, dạy và học. Từ đó chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học ngày càng được nâng cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục tại địa phương.

Với mục tiêu tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngay từ đầu năm học, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Thạch Thành đã xây dựng và thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học bảo đảm trọng tâm, trọng điểm, chú trọng chất lượng dạy học, giáo dục; tuyên truyền, huy động cộng đồng tham gia xây dựng, phát triển nhà trường; thực hiện tốt công tác phối hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Tập trung đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục; tích cực triển khai việc đổi mới công tác kiểm định, đánh giá chất lượng giáo dục ở các nhà trường. Thực hiện nghiêm về kỷ cương, nếp dạy và học; lấy chất giáo dục làm thước đo đánh giá; chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu; giúp đỡ kèm cặp học sinh yếu, kém.

tiep tuc giu vung va nang cao chat luong giao duc toan dien hinh 1

Đội bóng chuyền nam, nữ cấp THCS huyện Thạch Thành đạt giải nhất toàn tỉnh năm 2023.

Bước vào đầu năm 2023, ngành giáo dục Thạch Thành gặp không ít những khó khăn, thách thức như cơ sở vật chất trường, lớp học, thiết bị dạy học còn gặp nhiều khó khăn, nhiều công trình trường học đang thi công xây dựng, đội ngũ cán bộ, giáo viên còn thiếu nhiều so với biên chế và nhu cầu số học sinh tăng nhanh ở cấp Tiểu học và THCS đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng GD&ĐT.

Khó khăn là vậy, nhưng ngành GD&ĐT Thạch Thành luôn được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện đã đề ra nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục. Năm 2023, ngành Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cho UBND huyện Thạch Thành thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm như sau:

Chỉ đạo hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024. Thực hiện tốt công tác nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ mầm non; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học; tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở cấp Tiểu học và THCS, đặc biệt chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa lớp 9 dự thi cấp tỉnh năm học 2023 - 2024.

tiep tuc giu vung va nang cao chat luong giao duc toan dien hinh 2

Đội bóng đá U8 huyện Thạch Thành vô dịch cúp Báo Thanh Hóa.

Tham gia đầy đủ các kỳ thi, hội thi, các hoạt động giao lưu học tập do cấp tỉnh tổ chức đảm bảo an toàn, tiết kiệm và đạt kết quả cao như: Hội thi “Bé với làn điệu dân ca” đạt giải ba toàn tỉnh; cấp tiểu học có 01 giáo viên được công nhận giáo viên giỏi Quốc gia, 01 học sinh đạt giải ba và 05 học sinh đạt giải khuyến khích Quốc gia; tham dự Hội khỏe phù đổng cấp tỉnh đạt 02 giải nhất môn bóng chuyền nam, nữ; đạt giải ba toàn đoàn môn bơi lội học sinh Tiểu học và THCS; đạt giải nhất toàn đoàn các môn điền kinh và 2 lần liên tiếp đoạt cúp bóng đá nhi đồng U8 cấp tỉnh.

Thạch Thành là một trong 2 huyện được Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa tặng Giấy khen trong cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh. Toàn huyện có 21/22 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh và được Sở GD&ĐT tặng Bằng khen. Có 3/4 đơn vị trường học được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động. Cũng tại Kỳ thi học sinh giỏi văn hóa lớp 9 cấp tỉnh, có 54 học sinh đạt giải, trong đó có 02 giải Nhất, 11 giải Nhì, 22 giải Ba và 19 giải Khuyến khích, xếp thứ 10/27 huyện, thị xã, thành phố.

tiep tuc giu vung va nang cao chat luong giao duc toan dien hinh 3

Thạch Thành xếp hạnh nhất nhất môn Điền kinh tại Hội khỏe phù đổng tỉnh Thanh Hóa.

Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục HĐND và UBND huyện Thạch Thành đã ban hành Đề án số 01/ĐA-UBND về nâng cao chất lượng giáo dục huyện Thạch Thành giai đoạn 2023 - 2025, định hướng đến năm 2030. Trong đó, tập trung phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục mũi nhọn ở các cấp học; đầu tư nguồn lực xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia ngắn với xây dựng nông thôn mới; phê duyệt phương án sắp xếp cán bộ, giáo viên tại trường THCS Phạm Văn Hinh và trường THCS Vân Du thành trường trọng điểm chất lượng cao của huyện.

tiep tuc giu vung va nang cao chat luong giao duc toan dien hinh 4

Trường THCS Thạch Tượng (Thạch Thành) tổ chức tuyên truyền về an toàn giao thông cho học sinh nhà trường.

Phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua, năm học 2023 – 2024, ngành GD&ĐT huyện Thạch Thành tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đồng thời thực hiện có hiệu quả việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tăng cường xây dựng nền nếp, kỷ cương, nêu cao ý thức tự học, tự rèn luyện để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ trong cán bộ quản lý và giáo viên. Thường xuyên quan tâm giáo dục đạo đức, ý thức tự rèn luyện, học tập của học sinh. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy kinh tế - xã hội của huyện Thạch Thành ngày càng phát triển.

Đình Hà

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: