TP.HCM: Hơn 1.000 tân bác sĩ, cử nhân y khoa được phân công nhiệm sở theo thứ hạng

(CLO) 810 tân bác sĩ và hơn 200 cử nhân y khoa chuyên ngành của Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch tốt nghiệp năm 2020 đều được phân công nhiệm sở theo thứ hạng, để làm việc tại các cơ sở y tế trực thuộc TP.HCM.
Các tân Bác sĩ thực hiện nghi thức tuyên thệ tốt nghiệp

Các tân Bác sĩ thực hiện nghi thức tuyên thệ tốt nghiệp

Sáng 27/11/2020, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã tổ chức trao bằng tốt nghiệp cho 810 Bác sĩ Y khoa hệ chính quy (khóa 2014 - 2020) và hơn 200 Cử nhân khối ngành sức khỏe (khóa 2016 - 2020).

Theo PGS - TS - BS. Ngô Minh Xuân - Hiệu trưởng Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, trong đợt tốt nghiêp 2020 này có 810 tân Bác sĩ học hệ chính quy, 211 tân Cử nhân đủ điều kiện tốt nghiệp. Để nhận được bằng tốt nghiệp, các tân Bác sĩ, Cử nhân này đã phải trải qua nhiều năm học vất vả với chương trình lý thuyết, thực tập, thực hành lâm sàng, trực Bệnh viện và đặc biệt là nhiều áp lực trong chuyện thi cử.

Các tân Bác sĩ, Cử nhân Y khoa này sẽ được Sở Y Tế TP.HCM phân công nhiệm sở đầy đủ, môi trường làm việc ổn định, làm cơ sở để học tập nâng cao kiến thức chuyên ngành, cống hiến hiệu quả cho xã hội và phát huy cao nhất khả năng của mình.

Sau lời tuyên thệ tốt nghiệp của hơn 1.000 tân Bác sĩ, Cử nhân Y khoa,  PGS - TS - BS. Ngô Minh Xuân bày tỏ mong muốn: “Các em mau chóng hòa nhập và tiếp tục tự học, tự rèn luyện để ngày càng giỏi hơn, trưởng thành hơn và luôn thấm nhuần tư tưởng phải học tập liên tục không ngừng, học tập suốt đời, không bao giờ tự thỏa mãn với những gì vừa đạt được. Học ở thầy chưa đủ mà còn phải học từ bạn bè, đồng nghiệp, học từ y văn, sách vở, xã hội…

100% tân Bác sĩ, Cử nhân Y khoa tốt nghiệp Trường ĐH Phạm Ngọc Thạch đều được bố trí công việc tại các cơ sở y tế trực thuộc TP.HCM, việc bố trí được thực hiện theo thứ hạng đạt được của mỗi cá nhân.

100% tân Bác sĩ, Cử nhân Y khoa tốt nghiệp Trường ĐH Phạm Ngọc Thạch đều được bố trí công việc tại các cơ sở y tế trực thuộc TP.HCM, việc bố trí được thực hiện theo thứ hạng đạt được của mỗi cá nhân.

Để từ đó các em làm thật tốt nhiệm vụ của người cán bộ Y tế với xã hội, đem hết tâm huyết và tài năng để chăm lo cho bệnh nhân, cho khách hàng, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ dù ở bất cứ vị trí công tác nào được phân công”.

Hiệu trưởng Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch PGS - TS - BS. Ngô Minh Xuân còn nhắn nhủ các tân Bác sĩ, Cử nhân hãy luôn nhớ đến lời thề tốt nghiệp, giữ vững y đạo, y đức. Đặc biệt, đừng bao giờ quên những bệnh nhân, họ chính là những người thầy thầm lặng đã cho phép chúng ta thăm khám, thực hành y khoa ngay trên chính cơ thể và sức khỏe của họ. Không có những người thầy đặc biệt này thì chúng ta không thể có được kỹ năng thực hành lâm sàng, do vậy chúng ta luôn phải tôn trọng và “Hãy thương yêu bệnh nhân như chính những người thân của mình”.

Trong 31 năm qua, Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch là cơ sở đào tạo được giao nhiệm vụ cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cho ngành Y tế TP.HCM.

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: