Ngày 7/9, Sở GD-ĐT TP. HCM cho biết vừa triển khai hướng dẫn các trường THCS, THPT thực hiện nhiệm vụ năm học giáo dục trung học năm học 2022-2023.
Thí sinh trong kỳ thi khảo sát năng lực lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa. Ảnh: Thúy Vy
Bài liên quan
Học sinh vùng tâm chấn động đất bước vào năm học mới vẫn còn nhiều lo lắng
Nóng 18h: Hàng chục học sinh ở Thanh Hóa không được vào trường dự khai giảng
Hơn triệu học sinh TP. HCM dự khai giảng năm học mới
Hàng ngàn giáo viên, học sinh các tỉnh miền Trung náo nức ngày khai trường
Đáng chú ý, Sở quy định thời gian tổ chức tuyển sinh lớp 10 và khảo sát năng lực vào lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa trong tháng 6/2023.
Ngoài ra, các trường tổ chức sẽ kiểm tra học kỳ 1 vào tháng 12, thực hiện sơ kết học kỳ 1 vào tháng 1/2023; các bài kiểm tra định kỳ học kỳ 2 sẽ thực hiện vào tháng 4/2023 và tổ chức tổng kết năm học tháng 5/2023.
Về các chương trình giảng dạy và các hoạt động giáo dục thực hiện trong năm học mới, Sở GD-ĐT sẽ tiếp tục đưa nội dung về trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy thí điểm tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Riêng các học sinh trường THPT chuyên, trường có lớp chuyên tìm hiểu các mô hình toán, hiểu các giải thuật AI, lập trình ứng dụng các giải thuật này vào giải quyết các vấn đề cụ thể cũng như tìm hiểu các ứng dụng mới của AI trong các lĩnh vực, biết làm việc nhóm và cách viết báo cáo khoa học.
Trong đó, học sinh khối lớp 8, lớp 11 tham gia học tập với các chủ đề dạy học về AI (giới thiệu về trí tuệ nhân tạo, các ứng dụng điển hình của AI, khai thác thư viện có sẵn để ứng dụng các thuật toán đã được xây dựng...);…
Đối với học sinh thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018, giáo viên lồng ghép kiến thức cơ bản về AI trong các bài học, chủ đề dạy học. Căn cứ vào nội dung, yêu cầu cần đạt cụ thể trong chương trình tổng thể và bộ môn, giáo viên sẽ bổ sung, cập nhật kiến thức liên quan việc ứng dụng AI trong một số lĩnh vực cuộc sống.
Bên cạnh đó, các đơn vị giáo dục sẽ đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất của người học; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại, phát huy tính chủ động, tích cực và sáng tạo của học sinh; đẩy mạnh hoạt động chuyên đề, tổ chức trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh;…
