Trường Chất lượng cao Phước Huệ: Nơi ươm mầm tương lai

(CLO) Trong những năm qua với sự quan tâm đầu tư và sự nỗ lực của chính mình, Trường Chất lượng cao Phước Huệ luôn là địa chỉ tin cậy của các bậc phụ huynh học sinh, là một ngôi trường khang trang xanh, sạch, đẹp, an toàn với tổng số 220 cháu đang theo học tại trường từ 1 tuổi đến 5 tuổi.
Trường Chất lượng cao Phước Huệ không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục để là nơi ươm mầm tương lai cho trẻ em.

Trường Chất lượng cao Phước Huệ không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục để là nơi ươm mầm tương lai cho trẻ em.

Đến thăm trường Chất lượng cao Phước Huệ (phường Lam Sơn, TP Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên) ấn tượng đầu tiên đến với chúng tôi là một ngôi trường với cơ sở vật chất khang trang, khuôn viên sạch đẹp tràn ngập cây xanh; những khu vực vui chơi được bố trí một cách khoa học, gọn gàng.

Với mục tiêu rõ ràng trong giáo dục mầm non, ngay khi chuẩn bị cho các năm học mới, nhà trường đã triển khai thực hiện đúng các mục tiêu Giáo dục mầm non với 5 lĩnh vực bao gồm: Phát triển thể chất, phát triển nhận thức, giáo dục phát triển ngôn ngữ, giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội, giáo dục phát triển thẩm mỹ.

Những mục tiêu trên đã được đông đảo phụ huynh đánh giá cao và tin tưởng lựa chọn trường Chất lượng cao Phước Huệ là nơi ươm mầm tương lai cho con em mình. Hiện nay, có 220 cháu với từ độ tuổi 01- 05 tuổi đang theo học tại nhà trường.

Các chương trình học được đổi mới, sáng tạo kích thích tư duy sáng tạo của trẻ nhỏ.

Các chương trình học được đổi mới, sáng tạo kích thích tư duy sáng tạo của trẻ nhỏ.

Nhận thức phát triển thể chất là mục tiêu hàng đầu trong giáo dục mầm non; trường Chất lượng cao Phước Huệ đã không ngừng làm mới chương trình qua các tiết học Yoga, Zumba, Erobic, khiêu vũ, múa… giúp bé được tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp; Được tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động; được tập các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay-mắt và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ, giúp cho khả năng quan sát, nghe nhìn, làm theo, vận động các nhóm cơ chân, tay và hô hấp, giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất.

Về phát triển nhận thức, nhà trường đã đưa ra những chương trình học thú vị, bổ ích để các bé được khám phá khoa học; làm quen với một số khái niêm sơ đẳng về toán; khám phá xã hội.

Đặc biệt, về phát triển ngôn ngữ, các bé được nghe, nói, làm quen với việc đọc, viết; bé được học, giao lưu với giáo viên người nước ngoài, giúp bé tự tin trong giao tiếp, khả năng ngôn ngữ phát triển tốt.

Rèn luyện thể chất để các bé phát triển khỏe mạnh là một trong những ưu tiên của nhà trường.

Rèn luyện thể chất để các bé phát triển khỏe mạnh là một trong những ưu tiên của nhà trường.

Theo học tại trường là các bé từ 1 đến 5 tuổi, nhà trường đã tạo môi trường thân thiện, qua những chương trình học trải nghiệm cuộc sống, các buổi sinh hoạt tập thể qua hoạt động kỷ niệm các ngày lễ tết, sinh nhật hàng tháng, đi thăm quan dã ngoại, báo công với Bác Hồ tại Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, các tiết học Kỹ năng sống… đã giúp các bé ý thức về bản thân, nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh, hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt, quan tâm bảo vệ môi trường.

Trong giáo dục phát triển thẩm mỹ, các bé được cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xung quanh và trong các tác phẩm nghệ thuật, một số kỹ năng hoạt động âm nhạc (nghe, hát, vận động theo nhạc) và hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình); thể hiên sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình): Qua các tiết học cảm thụ âm nhạc, tạo hình, múa hát, Yoga, Zumba…

Cùng với đạt được những mục tiêu rõ ràng trong giáo dục mầm non, các bé theo học tại trường được đánh giá chất lượng theo các chỉ số của từng lĩnh vực hoạt động cụ thể qua các độ tuổi theo phiếu đánh giá trẻ: (18 tháng, 24 tháng, 3-4 tuổi, 4-5 tuổi, 5-6 tuổi).

Các chương trình ngoại khóa được triển khai bài bản, đều đặn.

Các chương trình ngoại khóa được triển khai bài bản, đều đặn.

Một vấn đề được nhà trường hết sức quan tâm đó là chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng; bởi chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng tốt các bé mới có thể chất khỏe mạnh. Hiện nay, đa số các cháu đến trường đều được tăng cân, khỏe mạnh, đa số các cháu đều vui vẻ mạnh dạn tự tin, thích được đi học; trong đó, 98% các cháu đạt kênh A, 2% số cháu kênh B.

Không ngừng nỗ lực, phát triển toàn diện trong giáo dục mầm non là tiêu chí hàng đầu của trường Chất lượng cao Phước Huệ. Năm học 2019-2020, nhà trường đã xây dựng kế hoạch rõ ràng với việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ toàn diện, đảm bảo 100% trẻ đạt yêu cầu 5 mục tiêu của 5 lĩnh vực giáo dục mầm non.

Đảm bảo chương trình học ngoại khóa bao gồm: Cảm thụ âm nhạc, múa hát, đọc thơ, kể chuyện; Yoga hoặc Võ thuật; Zumba; Kỹ năng sống: Qua các tiết học qua các chủ đề mầm non; Phát triển ngôn ngữ thứ hai; Nâng cao (đăng ký học theo khóa); Phát triển IQ (đăng ký học theo khóa); Tổ chức sinh nhật tháng: Tiệc Bufe sinh nhật cho bé. Tổ chức các hoạt động kỷ niệm các ngày lễ tết, thăm quan dã ngoại, trẻ 5 tuổi đi báo công với Bác Hồ tại Lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh…

Các nhóm lớp đi báo công với Bác Hồ và thăm ao cá Bác Hồ.

Các nhóm lớp đi báo công với Bác Hồ và thăm ao cá Bác Hồ.

Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường đã tăng cường đầu tư, mua sắm cơ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi; nâng cấp khu vui chơi.

Đặc biệt, để trẻ em đến trường luôn được phát triển khỏe mạnh, năm học 2019-2020, nhà trường tăng cường nâng cao sức khỏe cho học sinh với việc khám sức khỏe định kỳ: cân đo hàng tháng; Tổ chức khám Mắt, tai mũi họng (có kế hoạch cụ thể gửi Phụ huynh trước khi triển khai). Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ.

Bên cạnh chế độ chăm sóc giáo dục trẻ thường xuyên được tăng cường như: Chế độ dinh dưỡng phong phú, chất lượng bữa ăn của trẻ luôn được cải thiện, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Nhà trường xây dựng dược môi trường sư phạm kỷ cương, tình thương trách nhiệm và một tập thể giáo viên đoàn kết đồng lòng, thường xuyên bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, đảm bảo môi trường sư phạm lành mạnh. Thực hiện tốt mục tiêu “Chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ” hoàn thành tốt sự nghiệp trồng người, xây dựng lớp mầm non tương lai của đất nước.

Một chương trình ngoại khóa được nhà trường tổ chức cho các bé đi thăm doanh trại quân đội.

Một chương trình ngoại khóa được nhà trường tổ chức cho các bé đi thăm doanh trại quân đội.

PV

Xem thêm

Lan tỏa câu chuyện chọn nghề và những người mở đường số nơi bản làng

Lan tỏa câu chuyện chọn nghề và những người mở đường số nơi bản làng

(CLO) Cuộc thi “Chọn nghề, chọn tương lai” và “Người mở đường số nơi bản làng” cùng hướng tới mục tiêu khơi dậy tinh thần chủ động của người trẻ, lan tỏa giá trị của giáo dục nghề nghiệp và ghi nhận những sáng kiến chuyển đổi số thiết thực, góp phần mở rộng cơ hội phát triển cho người dân, nhất là tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.

Trường Đại học Công đoàn đẩy mạnh tuyển sinh đào tạo trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Trường Đại học Công đoàn đẩy mạnh tuyển sinh đào tạo trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Với hơn 80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Công đoàn tiếp tục khẳng định uy tín vững chắc trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức Công đoàn cũng như toàn xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, hoạt động tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ được Nhà trường chú trọng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng kịp thời nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu của cán bộ, người lao động trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Cô giáo bị nam sinh đánh ngay trong lớp học, thương tích 12%

Cô giáo bị nam sinh đánh ngay trong lớp học, thương tích 12%

(CLO) Liên quan vụ học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo trong giờ học ngày 19/10, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã khởi tố bị can, ra lệnh tạm giam nam sinh L.H.V. để điều tra về tội Cố ý gây thương tích. Kết quả giám định xác định cô giáo bị tổn hại sức khỏe 12%.

Cấm thu phí dạy tăng cường, trường công chật vật với lớp tiếng Anh liên kết

Cấm thu phí dạy tăng cường, trường công chật vật với lớp tiếng Anh liên kết

(NB&CL) Trao đổi với Nhà báo và Công luận, TS Vũ Trọng Đông, giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn cho rằng, nếu không bổ sung ngân sách, giáo viên và điều kiện tổ chức, nhiều trường công sẽ gặp khó khăn trong triển khai, thậm chí có nguy cơ tổ chức hoạt động tăng cường mang tính hình thức.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Trường học quy mô 'khủng' sau sáp nhập sẽ có ít nhất 3 kế toán

Trường học quy mô 'khủng' sau sáp nhập sẽ có ít nhất 3 kế toán

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất điều chỉnh định mức nhân sự hỗ trợ tại các cơ sở giáo dục có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán. Đề xuất được đưa ra trong bối cảnh một số trường sau sáp nhập có quy mô hàng trăm lớp, hàng chục nghìn học sinh.

Thông tư 85 cấm trường học 'thay tên đổi họ' hoạt động giáo dục để 'rút ví' phụ huynh

Thông tư 85 cấm trường học 'thay tên đổi họ' hoạt động giáo dục để 'rút ví' phụ huynh

(CLO) Thông tư 85/2026 (gọi tắt là Thông tư 85) quy định hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền học sinh, nhưng không yêu cầu chấm dứt tất cả chương trình liên kết. Các trường phải rà soát nội dung, nguồn kinh phí và điều kiện tổ chức, bảo đảm không biến hoạt động bắt buộc thành dịch vụ thu phí.

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

(CLO) Bên cạnh việc trang bị kiến thức, chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh ngày càng được quan tâm trong môi trường học đường. Tại các trường THCS ở tỉnh Gia Lai, sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh chia sẻ khó khăn, ổn định cảm xúc và phát triển toàn diện.

Cỡ chữ bài viết: