Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

word-avatar.jpg
Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Sau hơn một năm hoạt động, điểm đào tạo Cần Thơ đã xây dựng đội ngũ hơn 30 cán bộ, giảng viên, nhân viên, với quy mô trên 1.000 sinh viên và hơn 150 học sinh hệ 9+ và trung cấp nghề. Những con số này cho thấy sự phát triển về quy mô người học, đồng thời đặt ra yêu cầu đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng dạy và phương thức tổ chức đào tạo.

Viện sĩ, Giáo sư danh dự, TS Lê Đại Hùng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường phát biểu tại buổi lễ.
Viện sĩ, Giáo sư danh dự, TS Lê Đại Hùng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường phát biểu tại buổi lễ.

Trong bối cảnh thị trường lao động đặt ra yêu cầu ngày càng cao về trình độ chuyên môn, kỹ năng thực hành và khả năng thích ứng với công nghệ, nhà trường chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy, đồng thời đổi mới phương pháp đào tạo theo hướng tăng trải nghiệm thực tế và ứng dụng công nghệ số.

Theo đó, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức đào tạo 55 ngành, nghề trình độ cao đẳng và 43 ngành, nghề trình độ trung cấp. Tại Cần Thơ, các ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô, Điện công nghiệp, Kỹ thuật điện và Điện tử được quan tâm phát triển, bên cạnh nhóm ngành Dược, Điều dưỡng và Y sĩ đa khoa theo chương trình, điều kiện triển khai được phép. Định hướng này nhằm gắn lựa chọn ngành nghề với nhu cầu nhân lực, đồng thời tạo thêm cơ hội tiếp cận việc làm cho người học.

PGS.TS Nguyễn Thành Vinh, Hiệu trưởng nhà trường, đọc diễn văn khai giảng và đánh trống khai trường.
PGS.TS Nguyễn Thành Vinh, Hiệu trưởng nhà trường, đọc diễn văn khai giảng và đánh trống khai trường.

Tăng cường liên kết doanh nghiệp, mở rộng cơ hội việc làm

Một trong những hướng triển khai trọng tâm của Điểm đào tạo Cần Thơ là mở rộng kết nối với doanh nghiệp, tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận môi trường làm việc ngay trong quá trình học tập. Thông qua hoạt động tham quan, thực hành và thực tập, người học có cơ hội vận dụng kiến thức chuyên môn, rèn luyện kỹ năng nghề, tác phong công nghiệp và khả năng phối hợp trong công việc.

Các chương trình hợp tác cũng hướng đến việc mở rộng cơ hội thực tập hưởng lương tùy theo chính sách của doanh nghiệp và vị trí thực tập, đồng thời tăng khả năng kết nối tuyển dụng sau tốt nghiệp. Từ yêu cầu thực tế của đơn vị sử dụng lao động, nhà trường có thêm cơ sở để cập nhật nội dung đào tạo, giúp kỹ năng của sinh viên phù hợp hơn với môi trường nghề nghiệp

Sinh viên khoa Y Dược rèn luyện kỹ năng chuyên môn thông qua thực hành trên mô hình.
Sinh viên khoa Y Dược rèn luyện kỹ năng chuyên môn thông qua thực hành trên mô hình.

Song song với đó, nhà trường chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm và kỹ năng nghề cho đội ngũ giảng viên; định hướng mở rộng hợp tác với các trường đại học nhằm tạo điều kiện cho sinh viên tốt nghiệp cao đẳng tiếp tục học liên thông theo quy định và điều kiện tuyển sinh của từng chương trình.

Tạo điều kiện học tập, hỗ trợ sinh viên phát triển

Trong mùa tuyển sinh khóa 11, nhà trường triển khai chương trình trao tặng 160 máy tính xách tay cho 160 sinh viên nhập học sớm, cùng các suất học bổng khuyến học và hỗ trợ người học có hoàn cảnh khó khăn. Đây là hoạt động hỗ trợ thiết thực, góp phần giúp sinh viên có thêm phương tiện phục vụ học tập, tra cứu tài liệu và tiếp cận học liệu số.

Trao tặng 160 máy tính xách tay và các học bổng khuyến học hỗ trợ người học có hoàn cảnh khó khăn.
Trao tặng 160 máy tính xách tay và các học bổng khuyến học hỗ trợ người học có hoàn cảnh khó khăn.

Bước vào năm học 2026–2027, bài toán đặt ra đối với Điểm đào tạo Cần Thơ không chỉ là duy trì quy mô người học mà còn là bảo đảm chất lượng đào tạo tương ứng với nhu cầu thực tế. Việc đầu tư vào điều kiện học tập, nâng cao năng lực giảng viên và tăng cường phối hợp với doanh nghiệp sẽ là những yếu tố quan trọng trong quá trình triển khai mục tiêu này.

Với định hướng “Đổi mới – Chất lượng – Hội nhập – Phát triển bền vững”, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ hướng đến đào tạo nguồn nhân lực có chuyên môn và kỹ năng nghề, đáp ứng yêu cầu tuyển dụng tại địa phương. Hiệu quả của định hướng này sẽ được thể hiện qua chất lượng đầu ra, khả năng đáp ứng công việc của sinh viên và mức độ phù hợp giữa chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động tại Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Xem thêm

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

(CLO) Bên cạnh việc trang bị kiến thức, chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh ngày càng được quan tâm trong môi trường học đường. Tại các trường THCS ở tỉnh Gia Lai, sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh chia sẻ khó khăn, ổn định cảm xúc và phát triển toàn diện.

Tốt nghiệp xuất sắc nhưng trượt phỏng vấn xin việc 10 lần, Bộ GD&ĐT cảnh báo lạm phát điểm, không hạ chuẩn để tăng thành tích

Tốt nghiệp xuất sắc nhưng trượt phỏng vấn xin việc 10 lần, Bộ GD&ĐT cảnh báo lạm phát điểm, không hạ chuẩn để tăng thành tích

(CLO) “Giờ tôi mới biết tình trạng sinh viên tốt nghiệp xuất sắc phổ biến đến vậy”, anh Đồng Ban (Bắc Ninh) nói, kể lại chuyện một người bạn có con tốt nghiệp đại học loại xuất sắc nhưng đã trượt phỏng vấn 10 lần, phải nhờ anh tìm cơ hội việc làm.

Trường Mầm non Hóa Quỳ: Đổi mới, sáng tạo thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học

Trường Mầm non Hóa Quỳ: Đổi mới, sáng tạo thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học

Sau hơn 1 tháng bước vào năm học mới 2026 - 2027, đến nay các phân hiệu cùng các khu lẻ của Trường Mầm non Hóa Quỳ (Xã Hóa Quỳ - Tỉnh Thanh Hóa) đã ổn định nền nếp, tập trung thi đua “Dạy tốt, học tốt”, phấn đấu hoàn thành các mục tiêu mà nhà trường đề ra trong năm học.

Bỏ quỹ lớp, phụ huynh chia phe: Người đòi giải tán, người muốn duy trì để tổ chức hoạt động cho con

Bỏ quỹ lớp, phụ huynh chia phe: Người đòi giải tán, người muốn duy trì để tổ chức hoạt động cho con

(CLO) Sau bài viết “Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường ‘lách luật’ dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý”, Báo Nhà báo và Công luận đã nhận được nhiều ý kiến phản hồi. Trong khi có người cho rằng cần bỏ hẳn quỹ lớp, chấm dứt việc tìm cách “lách” quy định, một số phụ huynh lại muốn duy trì những khoản đóng góp tự nguyện để tổ chức hoạt động cho học sinh.

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Cỡ chữ bài viết: