Trường Chất lượng cao Phước Huệ: Nơi ươm mầm tương lai

(CLO) Trong những năm qua với sự quan tâm đầu tư và sự nỗ lực của chính mình, Trường Chất lượng cao Phước Huệ luôn là địa chỉ tin cậy của các bậc phụ huynh học sinh, là một ngôi trường khang trang xanh, sạch, đẹp, an toàn với tổng số 220 cháu đang theo học tại trường từ 1 tuổi đến 5 tuổi.
Trường Chất lượng cao Phước Huệ không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục để là nơi ươm mầm tương lai cho trẻ em.

Trường Chất lượng cao Phước Huệ không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục để là nơi ươm mầm tương lai cho trẻ em.

Đến thăm trường Chất lượng cao Phước Huệ (phường Lam Sơn, TP Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên) ấn tượng đầu tiên đến với chúng tôi là một ngôi trường với cơ sở vật chất khang trang, khuôn viên sạch đẹp tràn ngập cây xanh; những khu vực vui chơi được bố trí một cách khoa học, gọn gàng.

Với mục tiêu rõ ràng trong giáo dục mầm non, ngay khi chuẩn bị cho các năm học mới, nhà trường đã triển khai thực hiện đúng các mục tiêu Giáo dục mầm non với 5 lĩnh vực bao gồm: Phát triển thể chất, phát triển nhận thức, giáo dục phát triển ngôn ngữ, giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội, giáo dục phát triển thẩm mỹ.

Những mục tiêu trên đã được đông đảo phụ huynh đánh giá cao và tin tưởng lựa chọn trường Chất lượng cao Phước Huệ là nơi ươm mầm tương lai cho con em mình. Hiện nay, có 220 cháu với từ độ tuổi 01- 05 tuổi đang theo học tại nhà trường.

Các chương trình học được đổi mới, sáng tạo kích thích tư duy sáng tạo của trẻ nhỏ.

Các chương trình học được đổi mới, sáng tạo kích thích tư duy sáng tạo của trẻ nhỏ.

Nhận thức phát triển thể chất là mục tiêu hàng đầu trong giáo dục mầm non; trường Chất lượng cao Phước Huệ đã không ngừng làm mới chương trình qua các tiết học Yoga, Zumba, Erobic, khiêu vũ, múa… giúp bé được tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp; Được tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động; được tập các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay-mắt và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ, giúp cho khả năng quan sát, nghe nhìn, làm theo, vận động các nhóm cơ chân, tay và hô hấp, giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất.

Về phát triển nhận thức, nhà trường đã đưa ra những chương trình học thú vị, bổ ích để các bé được khám phá khoa học; làm quen với một số khái niêm sơ đẳng về toán; khám phá xã hội.

Đặc biệt, về phát triển ngôn ngữ, các bé được nghe, nói, làm quen với việc đọc, viết; bé được học, giao lưu với giáo viên người nước ngoài, giúp bé tự tin trong giao tiếp, khả năng ngôn ngữ phát triển tốt.

Rèn luyện thể chất để các bé phát triển khỏe mạnh là một trong những ưu tiên của nhà trường.

Rèn luyện thể chất để các bé phát triển khỏe mạnh là một trong những ưu tiên của nhà trường.

Theo học tại trường là các bé từ 1 đến 5 tuổi, nhà trường đã tạo môi trường thân thiện, qua những chương trình học trải nghiệm cuộc sống, các buổi sinh hoạt tập thể qua hoạt động kỷ niệm các ngày lễ tết, sinh nhật hàng tháng, đi thăm quan dã ngoại, báo công với Bác Hồ tại Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, các tiết học Kỹ năng sống… đã giúp các bé ý thức về bản thân, nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh, hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt, quan tâm bảo vệ môi trường.

Trong giáo dục phát triển thẩm mỹ, các bé được cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xung quanh và trong các tác phẩm nghệ thuật, một số kỹ năng hoạt động âm nhạc (nghe, hát, vận động theo nhạc) và hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình); thể hiên sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình): Qua các tiết học cảm thụ âm nhạc, tạo hình, múa hát, Yoga, Zumba…

Cùng với đạt được những mục tiêu rõ ràng trong giáo dục mầm non, các bé theo học tại trường được đánh giá chất lượng theo các chỉ số của từng lĩnh vực hoạt động cụ thể qua các độ tuổi theo phiếu đánh giá trẻ: (18 tháng, 24 tháng, 3-4 tuổi, 4-5 tuổi, 5-6 tuổi).

Các chương trình ngoại khóa được triển khai bài bản, đều đặn.

Các chương trình ngoại khóa được triển khai bài bản, đều đặn.

Một vấn đề được nhà trường hết sức quan tâm đó là chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng; bởi chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng tốt các bé mới có thể chất khỏe mạnh. Hiện nay, đa số các cháu đến trường đều được tăng cân, khỏe mạnh, đa số các cháu đều vui vẻ mạnh dạn tự tin, thích được đi học; trong đó, 98% các cháu đạt kênh A, 2% số cháu kênh B.

Không ngừng nỗ lực, phát triển toàn diện trong giáo dục mầm non là tiêu chí hàng đầu của trường Chất lượng cao Phước Huệ. Năm học 2019-2020, nhà trường đã xây dựng kế hoạch rõ ràng với việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ toàn diện, đảm bảo 100% trẻ đạt yêu cầu 5 mục tiêu của 5 lĩnh vực giáo dục mầm non.

Đảm bảo chương trình học ngoại khóa bao gồm: Cảm thụ âm nhạc, múa hát, đọc thơ, kể chuyện; Yoga hoặc Võ thuật; Zumba; Kỹ năng sống: Qua các tiết học qua các chủ đề mầm non; Phát triển ngôn ngữ thứ hai; Nâng cao (đăng ký học theo khóa); Phát triển IQ (đăng ký học theo khóa); Tổ chức sinh nhật tháng: Tiệc Bufe sinh nhật cho bé. Tổ chức các hoạt động kỷ niệm các ngày lễ tết, thăm quan dã ngoại, trẻ 5 tuổi đi báo công với Bác Hồ tại Lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh…

Các nhóm lớp đi báo công với Bác Hồ và thăm ao cá Bác Hồ.

Các nhóm lớp đi báo công với Bác Hồ và thăm ao cá Bác Hồ.

Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường đã tăng cường đầu tư, mua sắm cơ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi; nâng cấp khu vui chơi.

Đặc biệt, để trẻ em đến trường luôn được phát triển khỏe mạnh, năm học 2019-2020, nhà trường tăng cường nâng cao sức khỏe cho học sinh với việc khám sức khỏe định kỳ: cân đo hàng tháng; Tổ chức khám Mắt, tai mũi họng (có kế hoạch cụ thể gửi Phụ huynh trước khi triển khai). Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ.

Bên cạnh chế độ chăm sóc giáo dục trẻ thường xuyên được tăng cường như: Chế độ dinh dưỡng phong phú, chất lượng bữa ăn của trẻ luôn được cải thiện, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Nhà trường xây dựng dược môi trường sư phạm kỷ cương, tình thương trách nhiệm và một tập thể giáo viên đoàn kết đồng lòng, thường xuyên bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, đảm bảo môi trường sư phạm lành mạnh. Thực hiện tốt mục tiêu “Chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ” hoàn thành tốt sự nghiệp trồng người, xây dựng lớp mầm non tương lai của đất nước.

Một chương trình ngoại khóa được nhà trường tổ chức cho các bé đi thăm doanh trại quân đội.

Một chương trình ngoại khóa được nhà trường tổ chức cho các bé đi thăm doanh trại quân đội.

PV

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: